湖北完整试卷

1. 选择题 详细信息
按照周初礼制,周王用九鼎,诸侯用七鼎。1962年湖北随州墓出土了制造精美的九鼎八墓。据此可知该墓主所处的时代
A. 周统治中心在随州 B. 分封制遭破坏
C. 青铜冶炼技术成熟 D. 宗法等级森严
2. 选择题 详细信息
美国历史学家珍妮弗•罗伯兹认为,西方思想界自苏格拉底、柏拉图以来长期存在着贬低雅典民主的传统,而这恰恰是在民主政治的土壤中生长出来的批评。这一观点揭示出,古代雅典民主政治
A. 不具有值得推广的价值观念
B. 受到众多思想家的批评攻击
C. 孕育了自由开放的思想观念
D. 使雅典受到世界的长期关注
3. 选择题 详细信息
到19世纪末20世纪初,德国仍“受着封建骑士的子孙和教士的统治”,以普鲁士为例,1910年11个高级行政长官中有10个保持在贵族手中,此外,64%的行政专员和57%的县长也都是贵族。由此可以推知德国
A. 资本主义工业化发展缓慢
B. 政治现代化任重道远
C. 封建贵族操纵德意志政权
D. 普鲁士操纵帝国政权
4. 选择题 详细信息
中国社会科学院马勇教授在《近代史的几个问题》说道:“贸易失衡是贸易交往中常见现象,消除失衡,重建平衡,原本就是政府的责任。可惜的是,大清帝国的乾隆帝、嘉庆帝不明此理,而英国人也缺少足够的耐心。”根据材料,下列说法错误的是
A. 鸦片战争的爆发中国政府负有不可推卸的责任
B. 天朝上国的心态是导致大清皇帝决策失误的根本原因
C. 英国曾经为和平解决贸易失衡问题作出努力
D. 大量白银流入中国对英国主导的国际贸易体系造成冲击
5. 选择题 详细信息
中共“八大”报告指出,第二个五年计划期间,在国家统一市场的领导下,将有计划地组织一部分自由市场,对所有商品,将实行按质分等论价办法,不仅不会破坏国家的统一市场,相反地,将会对国家的统一市场起有益的补充作用。由此可见,这个报告
A. 有效纠正了公社化运动的失误
B. 全面总结一五计划的建设经验
C. 提出社会主义市场经济的理论
D. 针对苏联经济模式的有效反思
6. 选择题 详细信息
按照2001年中国加入WTO的规定,到2016年12月中国将自动获得市场经济地位。2016年5月12日欧洲议会通过一项反对承认中国市场经济地位的决议。他们认为,一旦认可了中国,欧盟的贸易防护措施将失效,这与“自杀”无异。上述现象说明
A. 中国经济市场化程度较低
B. 欧盟反对与中国进行贸易
C. 中国对欧盟经济威胁最大
D. 经济全球化中存在矛盾冲突
7. 选择题 详细信息
赫乔韦尔斯认为“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖,而是因为他不是这样的领袖;因为他本应该是他们的精神领袖,而他却是一个富有的世俗君主。”由此可见宗教改革从本质上说是
A.反教皇的宗教斗争 B.反封建的政治斗争
C.反君主的民主革命 D.反宗教的民族革命
8. 详细信息
阅读材料,完成下列问题。
材料一 广州从秦汉以来一直是中国对外贸易的重要口岸,是从西太平洋进入中国的第一站。1757年,清朝政府宣布只允许广州一口通商,将广州推上了中西贸易的枢纽地位。原本可以从上海、宁波、福州等地出口的货物,全都被限制在广州出口,大批的福建商人涌入广州成为“十三行”行商,清朝的“国有企业”总部也云集广州。尤其是在世界经济进入航海时代的时候,西方一度只知广州,不知广东。广州也就成了西方人眼中中国的象征。
材料二 鸦片战争结束后,清朝“一口通商”政策被强制性取消,厦门、宁波、福州、上海也获得了对外贸易的权力而迅速崛起。这批开放城市以上海为代表,它依靠长江水系的密集水网,拥有一大批经济较为发达的省份作为腹地,成为长江流域城市群的龙头。
据统计,1857年已经有数万粤人在上海,开展上海与华南、上海与香港、上海与南洋、上海与欧美之间的贸易,广东商人利用自己多年从事对外贸易积累的经验,帮助上海嫁接起上海沟通海内外的桥梁。1906年,有人在一篇演讲中讲到上海滩一个有趣的现象,在上海一地竟然聚集了二十万广东人,这些广东人拖家带口、聚族而居,扎根到上海。再者,民国时期大上海最摩登的几家百货公司:先施公司、大新公司、永安公司,他们的老板都是以前广州府香山县人。
——以上材料均据《一百年前的广州为何会被上海取代》整理
(1)根据材料一并结合所学知识,概括广州成为中西贸易枢纽地位的原因,并分析其影响。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析上海取代广州迅速崛起的原因。对此,你得出了怎样的认识?
9. 非选择题 详细信息
阅读材料,完成下列要求。
材料表l近代中国西学的传播(部分)

西学的称谓的变化

“夷务”、“洋务”、“西学”、“新学”

先后传入的新事物

西装、西餐,西式家具、西式婚礼、汽车、电话、电报、西洋影戏

不同时期外来流行词语

火轮车、逻辑、议会、间志、革命、德先生、赛先生、民主、苏维埃


解读材料,提炼出一个观点.并结合中国近代史相关史实进行简要阐述。(要求:提取信息充分,观点明确合理,史论结合。)