初二下册期中化学题带参考答案（2019-2020年山东省威海市文登区五校联考(五四学制)）
| 1. 选择题 | 详细信息 |
|
下列物质的用途主要利用物质的化学性质的是 ①铁用于制作暖气片 ②乙炔与氧气形成氧炔焰焊接金属 ③干冰做制冷剂 ④氮气用作焊接金属的保护气 ⑤用澄清石灰水检验二氧化碳气体 A.②④⑤ B.②③④⑤ C.②⑤ D.①②③④⑤ |
|
| 2. 选择题 | 详细信息 |
|
在化学学习中，我们常使用很多描述物质变化的专业术语。下列术语描述的主要是物理变化过程的是 ①氧化 ②催化 ③升华 ④融化 ⑤焦化 A.②④ B.③④ C.④⑤ D.②③④ |
|
| 3. 选择题 | 详细信息 |
|
下列说法正确的是 A.一氧化碳与二氧化碳的组成元素相同，分子结构也相同 B.水和冰的组成元素相同，分子排列方式相同 C.过氧化氢与水的组成元素相同，化学性质相同 D.二氧化碳气体和干冰的组成元素相同，化学性质相同 |
|
| 4. 选择题 | 详细信息 |
|
分类是化学学习的重要方法之一，下列物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是 A.铜、五氧化二磷、冰水混合物 B.冰、干冰、洁净的空气 C.液氧、氧化汞、大理石 D.水银、氯酸钾（KC1O3）、海水 |
|
| 5. 选择题 | 详细信息 |
|
质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要贡献。常温下，通过称量下列各组试剂在密闭容器中混合前后的总质量，能验证质量守恒定律的是 A.过氧化氢溶液和二氧化锰 B.氢气和氧气 C.食盐和水 D.冰和水 |
|
| 6. 选择题 | 详细信息 |
|
空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是 A.稀有气体常用于医疗急救 B.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃 C.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物 D.二氧化碳用于灭火，既利用了它的物理性质，也利用了它的化学性质 |
|
| 7. 选择题 | 详细信息 |
|
在生产、生活和实验室中，经常需要对混合物进行分离。下列混合物的分离方法与分离酒精和水采用的方法相同的是 A.从食盐水中分离出食盐 B.从液体空气中分离出氧气 C.从铁粉和碳粉的混合物中分离出铁粉 D.从双氧水制取完氧的剩余物中回收不溶于水的二氧化锰固体 |
|
| 8. 选择题 | 详细信息 |
|
下列说法中正确的是 A.燃烧过程中只将化学能转化为热能 B.改变物质的性质一定要通过化学变化 C.在化学变化过程中常伴随着能量的变化，物理变化过程中一定不伴随能量的变化 D.通过控制化学反应的条件就可以促进或抑制化学反应的发生 |
|
| 9. 选择题 | 详细信息 |
|
推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法。下列推理正确的是 A.因为很多物质可以在氧气中燃烧，所以氧气有可燃性 B.因为化合物是由不同种元素组成，所以含有不同种元素的物质一定是化合物 C.因为二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率，所以二氧化锰也能加快水的分解速率 D.因为蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素 |
|
| 10. 选择题 | 详细信息 |
在密闭容器内，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法错误的是（） A.该反应符合质量守恒定律 B.该反应类型属于分解反应 C.生成的甲、丙两物质的质量比为8:1 D.乙可能是该反应的催化剂 |
|
| 11. 填空题 | 详细信息 |
|
燃烧是人类最早利用的化学反应之一。在日常生活中经常需要熄灭火焰，下列是一些常用的灭火事例： ①油锅着火，用锅盖盖灭 ②房屋着火时，用高压水枪灭火 ③熄灭燃气灶火焰时，关闭阀门 ④熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭 ⑤森林着火时，砍掉树木开辟隔离带 ⑥用扇子将燃着的蜡烛吹灭 请你从灭火原理的角度，选择一种分类标准进行分类： 分类标准________，包括事例_______（填序号）。 |
|
| 12. 填空题 | 详细信息 |
|
含碳燃料燃烧生成的二氧化碳被称为温室气体。 为保护人类赖以生存的地球，充分利用大气中多余的二氧化碳，科学家通过化学变化将CO2转化为化工原料乙烯（C2H4），其反应的微观过程如图所示：  则参加反应的氢气与生成的水的分子个数比为____，参加反应的二氧化碳与生成乙烯的质量比为____________。 |
|
| 13. 简答题 | 详细信息 |
|
镁条能在氧气中燃烧，镁条能不能在其它气体中燃烧呢？ 为探究此问题，小平同学用坩埚钳夹持镁条在空气中加热后，伸入盛满氯气（C12）的集气瓶内，看到镁条剧烈燃烧，发出耀眼白光，产生白烟，并放出大量的热。在此过种中，小平运用的科学方法有________。推理也是常用的一种科学方法，是根据乙有的知识和经验，对观察的现象做出解释，小平根据已有的知识，推断产生的白烟是氯化镁固体，她做出推理的理论依据是_____________。 |
|
| 14. 填空题 | 详细信息 |
|
碳循环、氧循环是自然界物质和能量循环的重要组成部分。 在自然界及我们的生活中发生有下列变化： ①二氧化碳溶于水 ②二氧化碳制碳酸饮料 ③燃煤（主要成分是碳）做饭 ④绿色植物的光合作用 （1）自然界中碳循环、氧循环主要指______循环（填“元素”或“物质”），主要通过_____变化实现的。 （2）写出上述变化中既是氧化反应也是化合反应的化学方程式_____，是化合反应但不是氧化反应的化学方程式_____________。 （3）变化③中实际参加反应的微粒是___（填名称）。 （4）除变化③外，上述实现二氧化碳和氧气相互转化的化学方程式是_____，其能量转化形式为________。 （5）二氧化碳既能溶于水也能与水反应，从微观的角度看，这两个变化的本质区别是______。 （6）变化②和④中，反应物相同，而生成物不同，从微观的角度看，是因为反应条件不同导致_____。 |
|
| 15. 简答题 | 详细信息 |
|
天然气已经成为城市居民的主要家用燃料，其主要成分是甲烷（CH4） 。 （1）根据你对元素、分子，原子三个概念的理解，简要描述一下甲烷的组成、结构（要求：条理清楚、层次分明）_____。 （2）煤、石油中除了含有碳、氢元素外，还含有少量的硫、氮等元素，相对于传统燃料煤和石油，天然气被称为“清洁燃料”的原因是_______。 甲烷在空气中完全燃烧的化学反应方程式为________。 请你分别从宏观、微观、定量三个角度描述该化学变化： 宏观________。 微观_________。 定量_________。 （3）通常情况下，甲烷是无色、无味的气体，极难溶于水，密度比空气小。甲烷在自然界储量丰富，在实验室中还可以通过加热无水醋酸钠固体和碱石灰（氢氧化钠固体和氧化钙固体的混合物）制取。下列装置中，仪器a的名称是________；可以作为实验室制取甲烷的发生装置的是（填序号，下同）________。检查该装置气密性的方法是_________；可以用来收集甲烷气体的装置是_________，收集满甲烷气体的集气瓶放置方式为_______。  （4）甲烷除了可以做燃料外，在工业上还利用甲烷与水在一定条件下生产水煤气（一氧化碳和氢气的混合气体），该化学反应方程式为________。 |
|
| 16. 科学探究题 | 详细信息 | ||||||||||||||||||||||||||
|
探究影响化学反应速率的因素 （1）发现问题：周末，小梅同学参加了野炊活动，她发现将木柴架空后，木柴会燃烧得更旺，由此说明化学反应的速率与______有关，除此之外还有哪些因素能影响化学反应的速率呢？ （2）探究活动一：为了继续探究影响化学反应速率的因素，小组同学分别用相同体积的过氧化氢溶液进行了如下表所示的定量实验，并记录了相关的实验数据：
对照实验指除了一个变量以外，其它的量都保持不变的实验。该实验方案中采用了对照实验的方法。请指出其中的对照实验（填实验编号）和变量。
（4）反思与交流：掌握了影响化学反应速率的因素，我们就能控制化学反应，使其朝着有利于人类的方向发展。 |
|||||||||||||||||||||||||||
| 17. 计算题 | 详细信息 |
小芳同学用盐酸与石灰石反应验证质量守恒定律，实验装置如图所示。 （1）根据实验目的，小芳同学必须测量的数据是 （填序号） A 锥形瓶质量 B 气球质量 C 反应前整个反应装置（包括里边的物质）质量 D 反应后整个反应装置（包括里边的物质）质量 （2）反应结束后，经称量锥形瓶内固体和液体的总质量为55.7g，则生成气体质量多少g。 （3）若石灰石中的碳酸钙完全反应（所含杂质不参加反应），则石灰石中所含碳酸钙的质量分数是多少？（结果保留一位小数）。 |
|
最近更新
