初一前半期期末历史题免费在线检测（2018-2019年陕西省安康市汉阴县）

1. 选择题	详细信息
火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。在祖国境内原始人类中，已知最早已使用天然火的是 A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡原始居民

2. 选择题	详细信息
老师让欣欣做组长，她却推选能力比较强、大家都信服的刘娟做组长，同学们感叹：这真是（ ）再现啊！ A.禅让制 B.王位世袭制 C.推恩令 D.大一统

3. 选择题	详细信息
炎帝和黄帝不仅有许多创造发明，而且中华民族的主干华夏族就是由炎、黄部落发展而形成，因此他们被后人尊称为 A.龙的传人 B.人文始祖 C.炎黄子孙 D.兵家鼻祖

4. 选择题	详细信息
西周实行分封制的根本目的是（ ） A. 把土地和人民分给亲属、功臣等 B. 巩固对西周的统治 C. 让诸侯给周天子交纳贡品 D. 炫耀周的强大

5. 选择题	详细信息
改革是推动历史前进的动力，下列情景发生在战国时期的一户人家：老大因作战有功获得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三则被国君派往小县为吏。据此判断这户人家可能生活在 A. 秦国 B. 韩国 C. 楚国 D. 燕国

6. 选择题	详细信息
认真观察下图,你认为迄今世界上出土的最重的青铜器是 A. B. C. D.

7. 选择题	详细信息
联系商鞅变法的主要内容，你认为在战国后期的秦国，一个农民如果想免除徭役，最好的办法应该是 A. 积极当兵，保卫国家 B. 不隐瞒犯法行为 C. 合法经商致富 D. 大量生产粮食和布帛

8. 选择题	详细信息
汉武帝开创了中国封建时代第一个鼎盛局面，下列哪一项不属于他的大一统措施？（ ） A．罢黜百家，独尊儒术 B．削弱诸侯国的势力 C．大力反击匈奴 D．统一货币、度量衡

9. 选择题	详细信息
国务院新闻办公室发表的《新疆的历史与发展》白皮书指出新疆与中原地区的密切联系由来已久。请你判断新疆地区正式归属我国中央政权的管辖最早开始于 A. 张骞出使西域 B. 丝绸之路的开辟 C. 玄奘西行 D. 西域都护的设置

10. 选择题	详细信息
它是我国古代一部杰出的史学名著，以“纪”、“传”等体例进行编写，史料翔实，文笔生动，是后世编写史书的典范；鲁迅先生称其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。这部史书是 A.《道德经》 B.《春秋》 C.《论语》 D.《史记》

11. 选择题	详细信息
下列图示中能正确反映我国历史上“三国鼎立”局面的是 A. B. C. D.

12. 选择题	详细信息
下边涉及我国文字演变过程的图示，正确的是（ ） A. 甲骨文—金文—篆书—隶书—楷书 B. 金文—甲骨文—篆书—楷书—隶书 C. 甲骨文—金文－隶书－篆书－楷书 D. 甲骨文—篆书—金文－楷书—隶书

13. 填空题	详细信息
观察下图，结合所学知识完成下列填空： （1）下图人物是_______（人名），_______（时期）鲁国人，______学派创始人。他的核心思想是_______ ，即要有爱心和同情心。政治上他主张以_______治国；在教育上，他创办_______，主张_______。他的思想后来由其弟子整理成_______一书，对后世产生了重大影响。 （2）在他所处时代前后，不仅社会动荡，而且学术思想异常活跃，学派林立，各陈其说，形成了__________的局面。其中______、儒家、_______、______ 影响最大。

14. 填空题	详细信息
从下图看，秦朝的疆域北至________一带，南达________。秦朝是在公元前______年，________（人名）完成统一大业而建立的封建王朝。为加强对全国的统治，他创立了大一统的_________制度。在中央设________、太尉和________，受命于皇帝分管行政、军事和监察事务。在地方，建立由中央直接管辖的_____________。同时他还大力推行统一________、________、_______和车轨等一系列措施，开创了我国历史上第一个_________的多民族的________国家。

15. 综合题

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材料一：（江南）地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。 ——《史记》对江南地区的描述 材料二：江南之国为盛矣。…地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。…丝棉布帛之饶，覆衣天下。（意指江南出产的丝棉布帛可以供天下人享用）。 ——《宋书》对江南地区的描述 材料三：（西汉建立之初）民实作业，而大饥馑。凡米担五千，人相食，死者过半。 ——《汉书·食货志》 材料四：皇帝说：“如果名不正言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些30岁以上的人，使用鲜卑语已成习惯，可经允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，如果明知故犯，就要降职或罢官。” （1）材料二《宋书》里描写的南朝时的江南与材料一《史记》里描述的汉朝时的江南有什么不同？ （2）魏晋南北朝时期江南地区社会经济发展的原因及影响分别有哪些？ （3）材料三反映了西汉建立之初的社会处于什么样的境况？为此，汉初统治者以重农抑商为主导思想推行了什么政策？推行这一政策的结果怎样？ （4）材料四中“皇帝”指谁？他进行改革的主要目的是什么？除此之外他还推行了哪些改革措施？这些改革在中国社会发展历程中产生了怎样的影响？

16. 综合题

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丝绸之路的开辟是人类文明史上的一个伟大创举，也是古代东西方最长的国际交通路线，它是丝路沿线多民族的共同创造，所以又称之为友谊之路。让我们一起走近这个伟大的创举，探究丝绸之路的前世与今生，感受丝路的魅力吧。 （魅力四射的丝绸之路） 材料一： 材料二：沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”┄┄ ——北师大版《中国历史》 （1）依据材料一和材料二，结合所学知识说说丝绸之路的起点与最远到达地分别是哪里？丝绸之路的历史地位与影响有哪些？ （探寻丝绸之缘） 材料三：“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。 ——《汉书·张骞传》 （2）最早被册封为材料三中“博望侯”的人是谁？他与古代丝绸之路是什么关系？他开创这一创举依靠的坚强后盾是什么？ （重生的丝绸之路） 材料四：“一带一路”建设秉持的是共商、共建、共享原则，不是封闭的，而是开放包容的；不是中国一家的独奏，而是沿线国家的合唱。 ——习.平（2016年11月） （3）从材料四来看，习.平提出“一带一路”的主要目是什么？今天中国重提丝绸之路，倡导共建“一带一路”有什么现实意义？