1. 书写 | 详细信息 |
看拼音,写词语。 lí ba hú dié máo yán biān fú gòu chéng dūn xià hé xié hé tān |
2. 填空题 | 详细信息 |
在下列括号中填上合适的词语。 (_____)瓜架 (_____)南瓜 (_____)尾巴 (______)旗杆 (_____)桌椅 (____)梦乡 碧绿的(______) 天边的(_______) 门前的(______) 辛苦的(____) 迷人的(______) 独特的(_______) |
3. 填空题 | 详细信息 |
形近字组词。 仰 (_______) 籍 (_______) 若(_______) 抑 (_______) 藉 (_______) 苦(_______) 慰 (_______) 烁 (_______) 掠(_______) 蔚 (_______) 砾 (_______) 惊(_______) |
4. 填空题 | 详细信息 |
把下面的词语补充完整,并选词填空。(填序号) ①高楼(______)立 ②车水(______)龙 ③鸡犬相(______) ④(______)烟袅袅 ⑤依山(______)水 ⑥(______)火辉煌 北京的长安街,从早到晚,都是________,热闹非凡。 常听奶奶讲,她的故乡是一座________、风景优美的小城。 |
5. 填空题 | 详细信息 |
课文内容回顾。 1.《宿新市徐公店》在一派田园风光中穿插了儿童追逐蝴蝶的场面,写出了儿童的___________________;《四时田园杂兴(其二十五)》描写了农村恬淡祥和的自然风光,表达了诗人对夏日田园生活的___________之情;《清平乐·村居》描绘了各具情态的一家五口,借此表现出______________和______________。 2.《乡下人家》展现了朴实、_______、_______、充满诗意的乡村生活,也赞扬了乡下人______________的美好品质。 3.《天窗》讲述了孩子们借助家里的_______观看屋子外面的世界,并由此产生了无穷无尽的_______的事。 4.《三月桃花水》描写了桃花水动听的_______和明洁的_______,表达了作者对桃花水的_______和_______之情。 |
6. 填空题 | 详细信息 |
默写古诗。 (1)____________,村庄儿女各当家。___________,也傍桑阴学种瓜。 (2)稚子金盆脱晓冰, _____________。敲成玉磬穿林响, ___________。 (3)____________,山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背, ____________。 (4) _________, __________。___________,不破楼兰终不还。 |
7. 语言表达 | 详细信息 |
完成句子 1.人们在夏天的傍晚出去散步。人们常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景(用关联词连成一句话) ______________________________________ 2.夜莺从空中飞过。(改拟人句) ________________________________ 3.小小的天窗会使你的想象锋利起来。(修改病句) ______________________________________ 4.四年级一班老师通知大家:明天下午,班级举行贴画比赛,要求带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸。李明请假了,没有到校。请你转告给他,你怎么说?(转述句) __________________________________________ |
8. 语言表达 | 详细信息 |
口语交际。 李容是班上的语文科代表,因病住院。星期天,李容的同桌张林到医院探望她。 李容请张林把自己写的作文转交给语文老师赵老师,并请张林代自己向赵老师表达迟交作文的歉意,希望赵老师能抽空批改好,让张林下周再来时带给她。 第二天,张林把李容的作文交给赵老师时,对赵老师说:“______________________” |
9. 现代文阅读 | 详细信息 |
阅读短文,完成练习。 三月桃花水(节选) 三月的桃花水,是春天的竖琴。 那忽大忽小的水声,应和(hè hé)着拖(tuō zuō)拉机的鸣响□那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心□那碰着岸边石块的叮当声像是大路上车轮滚过的铃声□ 【1】画横线的句子是__________句,画曲线的句子是_________句。 【2】用“√”给加点字选择正确的读音。 【3】在文中的□内加上合适的标点符号。 |
10. 现代文阅读 | 详细信息 |
天窗 乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天,木板窗扇扇开直,光线和空气都有了。 碰着大风大雨,或者北风虎虎地叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子里就黑的地洞里似的。 于是乡下人在屋面开一个小方洞,装一块玻璃,叫做天窗。 夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许,“到屋里来呀!孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了;这时候,小小的天窗是唯一的慰藉。 从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一片;你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来! 晚上,当你被逼着上床去休息的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩,你偷偷地从帐子里伸出头来,你仰起了脸,这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉! 你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的,马似的,巨人似的,奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰,——总之,美丽的神奇的夜的世界的一切,立刻会在你的想象中展开。 啊唷唷!这小小一方的空白是神奇的!它会使你看见了若不是有了它你就想不起来的宇宙的秘密;它会使你想到了若不是有了它你就永远不会联想到的种种事件! 发明这天窗的大人们,是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从无中看出有,从虚中看出实,比任其他看到的更真切,更阔达,更复杂,更确实! 【1】文章围绕“天窗”,写了哪些体现母爱的事情? ____________________________________ 【2】品味句子,按要求答题。 (1)赏析下面句子。 雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响,泛漾起细细的波纹。 ______________ (2)解释下面句子的含义。 也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧! _____________ 【3】说说文章以“天窗”为题的作用。 ___________________ 【4】简要举例赏析本文语言上的突出特点 ______________________________ |
11. 书面表达 | 详细信息 |
习作。 我们从本单元课文中了解到的乡村生活是多么自在舒适、富有情趣,田园风光又是多么迷人!本次习作就让我们写一写与乡村有关的内容吧。 要求:①可以写你听到的、看到的、想到的或者从其他方面了解到的关于乡村的生活、风光、人和事,还可以写自己的感受、体会等。②把想写的内容写具体,表达清楚,注意用上积累的优美词句。③题目自拟,字体端正,标点正确,不少于400字。 |