四平市七年级生物2018年上册期末考试网上考试练习
| 1. 选择题 | 详细信息 |
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下列属于生物的是（ ） A. 木马病毒 B. 烤乳猪 C. 蘑菇 D. 珊瑚 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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生物和非生物最本质的区别是（ ） A. 生物能动，非生物不能动 B. 生物对环境有反应，非生物没有 C. 生物有生命，非生物没有生命 D. 生物能长大，非生物不能长大 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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具有净化水质、蓄洪抗旱作用，被称为“地球之肾”的是( ) A. 森林生态系统 B. 草原生态系统 C. 湿地生态系统 D. 农田生态系统 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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制作人体口腔上皮细胞临时装片时，首先要在载玻片中央滴一滴 （ ） A.清水 B.生理盐水 C.碘液 D.酒精 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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鸽子体细胞内具有的能量转换器是( ) A. 细胞膜 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 液泡 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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茉莉花由多种组织构成，但它不具有 A. 保护组织 B. 输导组织 |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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“藕断丝连”中的“丝”属于（ ） A. 输导组织 B. 保护组织 C. 营养组织 D. 机械组织 |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
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切西瓜时流出的汁液来自于细胞的（ ） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 叶绿体 D. 液泡 |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
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与动物体相比，植物体没有的结构层次是 A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 |
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| 10. 选择题 | 详细信息 |
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在测定种子的发芽率时，在培养皿中放置50粒种子，结果发现有4粒种子未萌发，则种子的发芽率为（ ） A. 88% B. 92% C. 96% D. 90% |
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| 11. | 详细信息 |
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“好雨知时节，当春乃发生．随风潜入夜，润物细无声”中主要描写生物圈中哪种因素（ ） A. 季节 B. 水 C. 生物 D. 空气 |
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| 12. | 详细信息 |
一台显微镜配有如下的镜头，要使被观察的物体放大125倍，应选择的镜头组合为（ ） A. ①⑤ B. ②③ C. ①② D. ③⑤ |
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| 13. 选择题 | 详细信息 |
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下列哪组物质能为生物体的生命活动提供能量? （ ） A．水、无机盐、糖类 B．蛋白质、糖类、脂肪 C．核酸、糖类、无机盐 D．蔗糖、水、氧 |
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| 14. 选择题 | 详细信息 |
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菜豆种子和玉米种子结构的相同点是（ ） A．都有胚 B．都有胚乳 C．都有一片子叶 D．都有两片子叶 |
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| 15. 综合题 | 详细信息 |
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阅读下面《蛇与庄稼》的故事,然后回答问题。 某地曾经发生了一次洪水,许多田地被洪水淹没了。洪水过后,那儿的庄稼总得不到好收成,接连几年都是这样,即使风调雨顺,也不见起色。后来,一位农民想出了一个办法,他托人去外地买了一批蛇回来,把蛇放到田里。说来也奇怪,那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。这位农民把秘密说破了,原来那场洪水把深藏在洞里的蛇给淹死了,田鼠却游到树上和山坡上,保住了性命。后来洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋庄稼,没有蛇来捕捉它们,它们又繁殖得特别快,庄稼都被它们给糟蹋了。现在田里又有了蛇,大量的田鼠被蛇给吃掉了,因而庄稼又获得了好收成。 (1)故事中的田地是一个生态系统,在生态系统中,生物之间吃与被吃的关系构成食物链。请写出故事中的食物链:________→________→________。 (2)该生态系统中的生产者是这条食物链中的________。 (3)该食物链中的蛇等动物在生态系统中属于________者。 (4)这则故事告诉我们:生态系统的自动调节能力是有一定限度的,当外来干扰超过这个限度时,将会破坏生态系统的________。 (5)如果有毒物质DDT污染了庄稼,那么积累有毒物质DDT最多的生物是________。 |
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| 16. 综合题 | 详细信息 |
此图是丁香叶芽结构的纵切图和丁香的一段枝条，请根据图回答下列问题 （1）图乙中的a是茎由图甲的（）______发育成的；图乙中的c______是由图甲中的（⑤）______发育成的。 （2）叶芽能由小长大与______组织有密切关系。 （3）图甲中的（③）是______，它能发育成图乙中的______。 （4）由图可知，图甲叶芽将来能发育成______。 |
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| 17. 综合题 | 详细信息 |
此图是花的结构示意图，据图回答问题。 （1）①______，②______，③______，④______，⑤______。 （2）⑥中的卵细胞受精后形成的受精卵将来发育成种子的______。 （3）图中能发育成果实的是______（填数字）。能发育成种子的是______（填数字）。 |
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| 18. 综合题 | 详细信息 |
下图是某种树叶的外形图，图中①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题： （1）若此图为光合作用示意图，则①、②、③、④分别是：①________②________ ③________④_______。 （2）若此图为呼吸作用示意图，则①、②分别是：①________②________。 （3）若此图为蒸腾作用示意图，则图中数字②所指物质是________________。 （4）以上三种生理活动，绿色植物在白天进行的有________种。 |
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