| 1. 字词书写 | 详细信息 |
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根据拼音写汉字。 这学期的语文课文令我们回味：聆听圣贤的教诲，感受传统文化的博大精深；寻觅四季的踪迹，领略大自然的huā tuán jǐn cù（_____）；小说中变废墟为绿洲的牧羊人，令人敬佩；童话中huá jī（_____）可笑的皇帝，引人遐思……在语文的世界里，一片片天光云影尽收眼底，一股股清泉细流滋润心田。 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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表述有误的一项是（ ） A.郑振铎的《猫》描写了“我”三次养猫的经历，曲折地表达了同情、怜爱弱小者的思想感情。 B.《吕氏春秋》是战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成的。 C.安徒生是丹麦著名的童话作家，其作品大多以动物为主角，借动物嘲讽人性的缺点，影射社会现实，代表作有《丑小鸭》《农夫和蛇》《小美人鱼》等。 D.《世说新语》，南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 |
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| 3. 语言表达 | 详细信息 |
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“五个一”积累。 从下列名言中任选一句进行积累，并说明理由。 ①你生而有翼，为何竟愿一生匍匐前进，形如虫蚁？——鲁米 ②什么是道德标准的核心？简单一句话就是：无论做什么事情都要想到别人。——钟南山 ③向日葵告诉我，只要面对着阳光努力向上，日子就会变得单纯而美好。——几米 ④生命如同寓言，其价值不在于长短，而在于内容。——塞内卡 我选择第____句，理由：_______________________________________ |
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| 4. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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按要求填空。 ①远远的街灯明了，_____________。（郭沫若《天上的街市》） ②从这点出发，_____________。（毛.泽东《纪念白求恩》） ③夜发清溪向三峡，_____________。（李白《峨眉山月歌》） ④_____________，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） ⑤一个人不学习就没法增长自己的才干，不立志就不可能有大的成就。这正如诸葛亮在《诫子书》中所说的“_____________，_____________”。青年人要志存高远，发奋读书。 ⑥刘禹锡在《秋词》中，通过对秋天别致景观的描绘，抒发豪迈乐观之情的句子是：____________，____________。 ⑦唐代李商隐《夜雨寄北》中“__________，__________”的诗句，表现了诗人在羁旅中无奈、孤独的心情。 ⑧诗歌也是诗人抒发宏伟抱负的载体，比如谭嗣同通过“__________，__________”表达了渴望冲决罗网、追求个性解放的少年意气；比如陆游“ __________，__________”借风雨梦境抒发出感人至深的报国之志。 |
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| 5. 文言文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文字，完成下面小题。 狼（节选） 蒲松龄 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 【1】解释下面加点的词。 （1）意暇甚（_______） （2）一狼洞其中（_______） 【2】翻译下面的句子。 一狼径去，其一犬坐于前。 【3】最后一段运用了_______（表达方式），其作用：____________________。 |
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| 6. 文言文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文字，完成下面小题。 下马观碑 欧阳询①尝行，见古碑，晋索靖②所书。驻马观之，良久而去。数百步复反，下马伫立，及疲，乃布③裘坐观，因宿其旁，三日方去。 （选自《书林纪事》） （注释）①欧阳询：唐代著名书法家。②索靖：晋代书法家。③布：铺开。 【1】解释下面加点的词。 （1）良久而去（_______） （2）及疲（_______） 【2】翻译下面的句子。 数百步复反，下马伫立。 【3】说说欧阳询成才的因素。 |
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| 7. 现代文阅读 | 详细信息 | ||||||||||
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阅读下面的文字，完成下面小题。 赶鸟的孩子 晓寒 ①老屋对面有一块菜地，那是一家人的菜篮子。从夏往秋走的时节，母亲会在那里陆续种下萝卜、白菜、青菜，还有香菜和蒜。秋渐渐转深，寒霜降临。寒意已越来越重，风一天比一天凌厉。但菜地好像忽略了寒冷，萝卜缨子似涨潮般覆盖了裸露的泥土，青菜向着天空举起长长的叶子，顶部绑着一根稻草的白菜，身子也一个劲地胀起来。那蓬蓬勃勃的绿色，像一片浓缩的春天。 ②这时候，一群鸟盯上了我家的菜地，专吃菜叶子，菜长成了，它们就来，菜没了，它们就走。我不得不相信鸟是有灵性的，要不它们怎么能把时间掐得那么准呢？ ③起先，母亲并没怎么在意，说弄个稻草人吓一吓吧。刚开始似乎管点用，那群鸟围着稻草人飞来绕去，就是不敢落下。可没过两天，它们就识破了这个招数，把稻草人晾在一边，毫无顾忌地飞到地里啄食菜叶，好好的菜叶被啄得到处是洞，七零八落。 ④看到好好的菜被鸟糟蹋了，母亲心疼不已。假人没用，母亲就催我“亲自下场”。我很乐意领受这个任务，就赶个鸟嘛，又轻松又好玩，比在家扫地或去外面扯猪草舒服多了。我在屋角的竹林里折了根竹枝抓在手里，满怀信心地去了菜地。 ⑤我刚一出现，它们就发现了我，呼的一下全飞走了，落在旁边的一棵枫树上，冲着我叫个没停。我心里高兴，它们到底还是怕我的，果然不用费什么力气。我朝它们挥了下手里的竹丫：你们就大声地叫吧，我来了，再也别想吃我家的菜了。 ⑥菜地狭长，有好几十米。那群鸟叫了一会，见我没有进一步行动，便从树上飞下来，到菜地的另一头啄食菜叶。它们扇动着翅膀，边吃边唧唧喳喳地叫着，我不知道在说什么，但那声音听起来充满了快乐，像在庆祝什么，又像在向我挑衅。我挥动起竹丫，嘴里吆喝着追了过去。它们见了，呼的一声，一齐飞回到枫树上。我刚喘口气，它们又伺机飞向菜地的另一头。我只能左追右赶，像在和它们做一场游戏。折腾了一阵，我累了，一屁股坐在田埂上，生自己的闷气，也生那群鸟的气。我随手抠了把泥土，朝那群鸟扔去。泥土像雨点一样落下，有些落到它们身上，它们抬起头对着我喳喳地叫了几声，声音干燥，好像比我还气。 ⑦那段时间，我天天守在菜地里，一边徒劳地追赶那些长尾巴的鸟，一边想着该如何对付它们。我烦它们，把我家好好的菜弄得乱七八糟；我知道，它们可能也烦我，我的到来，阻碍了它们心无旁骛地享受绿色的盛宴。在这场拉锯战中，我和这群鸟儿不知不觉成了敌人。 ⑧几天过去，我仍然没找到好办法，又累又气的我把这事跟哥哥说了，哥哥帮我出了个主意。他说，抓两把谷，拌上农药往菜地里一撒，那些鸟儿一个也逃不掉。我一听，觉得这个办法不错，简单省事，一了百了。想象着再也没有鸟来啄食菜叶，我的脚步都变得轻快起来。 ⑨我和哥哥找来个旧碗，抓了些谷放在里面。正当我俩在四处找农药的时候，事情被母亲知道了。 ⑩母亲指着我俩厉声责问，声音比哪一次都大：它们就吃了一点菜叶子，赶一赶就行了，你们却想下这样的手？鸟的命也是命啊！我和哥哥一下子蒙了，没想到这样一件小事，竟然会招来母亲的盛怒。我俩低着头杵在那里，别说回话，连大气都不敢喘。停了一会儿，母亲对我说，你也不用去管了，菜叶子吃光了算了。 ⑪事后才知道，最后那句是母亲的气话。第二天一早，她拿着镰刀去了菜地，一连干了好几天，在菜地里支起一些树枝，树枝上面搭满了荆棘。那群鸟照旧来，只是没原来那么放肆了，它们虽然胆大，但也不敢钻到那些荆棘里面去。 ⑫再后来，我们搬走了，老屋也拆掉了，那片菜地成了荒地，那群鸟儿也不知所终。但母亲的那番教训，这么多年始终在我脑海中，不时浮现，难以忘记。 ⑬前些日子，我回老家，又看到了一群同样的鸟，鲜红的嘴和爪子，拖着长长的蓝色尾巴，在哥哥家菜地的上空盘旋。我相信，这就是我赶过的那群鸟，它们至今还快乐地活着。 （选自《人民日报》2020年4月26日，有删改） 【1】解读文本，填写下表。
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| 8. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文字，完成下面小题。 父子间那场“暗战” 王国梁 ①很小的时候，我极怕父亲。我不听话的时候，他会一巴掌扇到我的背上或者屁股上，或者飞起一脚狠狠踹我。父亲力气大，遭到他的“暴击”会让我疼好几天。父亲不在家的时候，母亲只需一句“看你爸回来怎么收拾你”，我立即就老实了。 ②我上初中，内心自我意识觉醒了。有一次父亲踹了我一脚，我使劲冲他嚷起来：“你凭什么打我！”面对我的第一次反抗，父亲显然有些不知所措，他嘴巴张了张，呆住了。稍愣了片刻，他又飞起一脚踹过来。我被打后，不再像小时候那样流眼泪了，而是与父亲怒目而视。父亲的眼神犀利，我已经习惯了，而父亲还无法接受我的怒目圆睁。对峙了几秒钟，父亲扭身走了。我以为，这次事件是我战胜父亲的标志，是我们之间关系的分水岭。 ③从那以后，我开始了漫长的叛逆期，父子之间开始了一场旷日持久的战争。初中三年和高中三年，我在学校住宿，半月才回家一次。父亲见了我，总要唠叨他那一套老掉牙的话。我烦不胜烦，故意顶撞他：“行了，别说了，我的耳朵都起茧子了！”无论我说什么，父亲好像都没脾气了。在我面前，他像一只泄了气的皮球，再也没有当年的“斗志”。但是他又不甘心就这样败下阵来，处处想管我，却总是无能为力。 ④不再惧惮父亲的管教，我变得有些为所欲为。初二的时候，我的成绩下降得厉害。有一次，还在同学的撺掇下打了一次群架。事后我很后悔，可在父亲面前我装得很硬气，说那场架打得多么理直气壮，多么伸张正义。父亲冲我吼起来，简直要暴跳如雷：“我看不打你不行，越来越炸刺！”他的样子又一次把我吓住了。突然，我的腿上重重挨了父亲一脚，疼得我差点倒地。我没想到父亲又一次对我“动武”，但这次我自知理亏，一声也不敢吭。事后我想，姜还是老的辣，父亲这次“反守为攻”，是掌握了我的心理，抓住我理亏的事一招制胜。 ⑤这次之后，我老实了很多，不久成绩也赶上去了。我与父亲的关系，变得颇有些微妙。我们之间好像隔着什么东西，不能彼此靠近，仿佛是两只刺猬一样，都想扎对方一下，有时候却把自己扎疼了。我知道，父子之间的“暗战”还在继续。 ⑥转眼间，我考上了大学。我与父亲的距离拉开了，远在异地他乡，我常常不经意想起父亲的好。他带我下地干活，手把手教我锄地，天热时把唯一的草帽让给我戴；他去东北做买卖，回来时给我买了很多礼物；高中时，有一年过端午节他竟然还赶到学校给我送粽子……想起这些，我忍不住笑自己，大男人怎么多愁善感起来。表面上，我还是与父亲保持着“冷战”格局：我给父亲写信，只有三言两语，除了要生活费好像无话可说；偶尔回家，躲在屋子里很少与他交流。 ⑦我大学毕业，参加工作了。让我没想到的是，父亲竟然倾尽积蓄，给我买了一辆摩托车，那个时代一辆摩托车相当于现在的宝马。父亲语重心长地对我说：“你成大人了！以后呢，咱们俩，就是平等的了！”不知道父亲怎么冒出这么一句话，我听了之后，眼泪却无端流下来。后来我想明白了，父亲这是在为我们之间这场旷日持久的战争做一个总结和交代，“平等”一词，是他在认输。在父亲根深蒂固的概念里，父当然要凌驾于子之上，经过多年“较量”，我们握手言和。 ⑧多年父子，终成朋友。 （选自《思维与智慧》2020年第19期，有删改） 【1】请根据文章内容，把相应的内容填在横线上。 （1）小时候，“我”挨父亲打后很快就老实 （2）上了初中，____________________________ （3）初二时，因打架“我”被父亲打后而老实 （4）上大学，______________________________ 【2】从人物描写的角度，品析下列句子的表达效果。 在我面前，他像一只泄了气的皮球，再也没有当年的“斗志”。 【3】请结合上下文，分析文中画线处“我”两次流泪的心理有何不同。 （1）像小时候那样流眼泪了。 （2）眼泪却无端流下来。 【4】文章以“父子间那场‘暗战’”为题，有什么好处？请简要分析。 【5】在教育问题上，本文讲到了父亲的“严格”和“我”的“叛逆”。请联系生活实际，从孩子角度谈谈你认为父母教育子女的最好做法。 |
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| 9. 名著阅读 | 详细信息 |
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名著阅读 有人戏称，电视剧《西游记》中沙僧只有五句台词：“大师兄，师父被妖怪抓走了。”“大师兄，二师兄被妖怪抓走了。”“大师兄，师父和二师兄被妖怪抓走了。”“师父，你放心，大师兄会来救我们的。”“大师兄说得对。” 因此，有人认为，西天取经路上，没有沙僧也可以。对此，你怎么看？请结合原著内容，说说你的理由。（150字以内） |
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| 10. 作文 | 详细信息 |
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阅读下面的文字，按要求作文。 回首我们走过的路，有很多事让我们心里一动，或因感动，或因羞愧，或因骄傲，或因悔恨……当我们整理我们的记忆时，会发现它们从不同方面彰显着价值，值得我们铭记。 请以“那时，我心一动”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）说真话抒真情，不得套写抄袭；（2）字数不少于600字。 |
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