2019届初三上半年10月月考化学（四川省成都石室中学）

1. 选择题	详细信息
下列物质的变化中属于化学变化的是（　　） A. 冰雪融化 B. 水果榨汁 C. 分离液态空气 D. 葡萄酿酒

2. 选择题	详细信息
某无毒气体的密度约是空气密度的5/9，且极难溶于水，那么收集该气体的方法可采用 ①向上排空气法 ②向下排空气法 ③排水法（ ） A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③

3. 选择题	详细信息
2018年世界环境日中国的主题是“美丽中国，我是行动者”。下列做法不符合主题的是 A. 建筑工地喷洒水雾减少烟尘 B. 修高烟囱排放废气 C. 尽量选择公共交通工具出行 D. 少烧煤石油，使用清洁能源

4. 选择题	详细信息
用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性．当缓缓推进活塞时，如果装置气密性良好，能观察到的现象是 A. 左侧玻璃管内液面上升 B. 有液体进入注射器内 C. 左侧玻璃导管口产生气泡 D. 试管内液面明显上升

5. 选择题	详细信息
下列各图中和分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（　　） A. B. C. D.

6. 选择题	详细信息
生活中的下列现象，用分子的相关知识解释错误的是 A. 炒菜时香味传出很远，说明分子运动速率与温度有关 B. 水沸腾时，掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大 C. 成熟的菠萝会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动 D. 液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙

7. 选择题	详细信息
以下实验现象描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B. 硫在空气中燃烧发出蓝紫色的火焰 C. 氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合产生蓝色沉淀 D. 碳在空气中燃烧生成二氧化碳

8. 选择题	详细信息
下列各组：①过氧化氢溶液 ②蒸馏水 ③纯净的空气 ④液态氮 ⑤五氧化二磷 ⑥澄清的石灰水，其中属于纯净物的是 A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ②④⑤ D. ①②③④⑤

9. 选择题	详细信息
对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（ ） A. 同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾 B. 用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料 C. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加 D. 反应时间较长的是高锰酸钾

10. 选择题	详细信息
下列关于氧化反应的说法恰当的是 A. 氧化反应都能释放出热量 B. 只有燃烧等剧烈的氧化才放热 C. 氧化反应都属于化合反应 D. 氧化反应都进行得很快

11. 选择题	详细信息
如图是“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置。下列说法错误的是 A. 氧气无须提前制备和收集 B. 用塑料瓶代替集气瓶，实验更安全 C. 烧瓶中需加入催化剂二氧化锰 D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，发出黄色火焰，产生黑色固体

12. 选择题	详细信息
如图是某密闭容器中物质变化的微观示意图（ ， 代表不同原子）。下列有关说法错误的是 A. 参加反应的物质分子个数比为1：1 B. 排列再紧密的分子之间也有间隙 C. 过程Ⅰ反应类型为化合反应 D. 过程Ⅱ发生了物理变化

13. 填空题

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化学是一门以实验为基础的科学。 （1）在横线上填写仪器名称或错误操作可能造成的后果： ①实验时用来吸取和滴加少量液体的仪器是_____________。 ②倾倒液体时，试剂瓶标签没有朝向手心_______________。 ③实验剩余的药品放回原瓶___________________。 ④将块状的固体药品直接投入竖直的试管中_______________。 ⑤可用于夹持试管的仪器是_____________。 （2）补充相关实验操作及其问题。 ①做细铁丝燃烧实验时，把细铁丝绕成螺旋状，系一根火柴。点燃火柴，待________，缓慢插入集气瓶，但不见铁丝燃烧。分析铁丝未燃烧的可能原因________（答一条即可）。 ②硫磺燃烧实验时，集气瓶底留少量水的作用____________。 ③探究吸入空气和呼出气体时，用____________法收集呼出气体。 ④蜡烛熄灭时产生的白烟是什么_____________________。

14. 填空题	详细信息
用分子的知识解释下列问题。 （1）一滴水里含有15万亿个水分子：________________。 （2）用水洗过的衣服在夏天比冬天干得快：_______________。 （3）气体受热，体积膨胀：____________________。 （4）保持过氧化氢化学性质的最微小粒是___________，一个过氧化氢分子由__________构成。

15. 推断题	详细信息
A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、M、N、Q都是初中常见物质，它们之间有如下图所示的转换关系，已知A为暗紫色的固体，E、F常温下为液体，Q有刺激性气味，请回答下列问题。 （1）写出下列物质的名称： A____________；B____________；D____________；G____________。 （2）写出下列反应的文字表达式： ②________________________________________________； ③________________________________________________； ⑥________________________________________________。

16. 实验探究题

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小北湖和同学们在实验室用下列装置制取气体。 （1）图中标有①的仪器名称：①_____________。 （2）A装置中长颈漏斗下端要插入液面以下，其目的是：_________。 （3） C装置中试管口略向下倾斜的目的是________________。 （4）小北湖若用氯酸钾制取较干燥的氧气，应选用的发生装置为_____________ (填字母),收集装置为_____________，用该收集方法收集氧气后验满氧气的方法是_________ （5）欲装配一套用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的装置组合是_____________，还须补充的一种实验用品是_____________，用高锰酸钾制取氧气的文字表达式_________，反应类型为__________反应。收集氧气时，当气泡________开始收集，收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并且应_____________（填“正放”或“倒放”）在桌上。 （6）某老师根据制取氧气设计了“氢氧焰”的实验，装置如下图所示： B中锌和稀硫酸反应生成氢气，利用气体发生装置制取并储存两种纯净气体于气球中，A瓶中硫酸铜溶液的作用是_____________，通过玻璃活塞K1、K2分别有序控制氧气和氢气的流量，先后进行如下操作： ①关闭K2，打开K1，通入氧气、将带火星的木条置于氢气燃烧处，观察到_____________，说明氧气具有助燃性，将燃着的木条移开，管口处无火焰。 ②关闭K1，打开K2，通入氢气，将燃着的木条置于氢气燃烧处，管口处有火焰，移去燃着的木条，氢气安静地燃烧，说明氢气具有可燃性，燃烧生成水。该反应的文字表达式为__________。把铁片放在火焰上一段时间，铁片呈红热状；打开K1，通入氧气，铁片迅速熔断被切割，由此得出的结论是________。

17. 科学探究题

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小四北和同学们在实验室探究“空气中氧气含量的测定”。 如图3 如图4 （1）（实验回顾）如图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。 ①用弹簧夹夹紧橡皮管。②点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧塞子。③_________。④观察并记录水面的变化情况． （实验反思）多次实验，集气瓶内上升的水的体积始终小于瓶内原空气体积的1/5。其原因是_______。（答一点即可） （2）小亮同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图所示 ），你认为改进后的优点是：____。 （3）小林同学指出如图装置仍有不足之处，并设计了如图装置。其中气球的作用是_______。 （4）小四北在团队的帮助下，设计出了如图所示的实验装置。 实验步骤如下； a、在集气瓶里装进适量a体积的水，燃烧匙里放一块白磷（白磷燃烧所需要的最低温度是40℃），并在酒精灯上把玻璃棒下端加热。（注：集气瓶内的长导管已伸到了瓶底） b、用力把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧，产生大量白烟，同时放出大量的热。（注：白磷与红磷燃烧的产物、现象均相同） c、待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c。 d、根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数。 根据以上信息，回答下列问题。 ①集气瓶中白磷燃烧的文字表达式________________。 ②在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是_____________。 ③若实验非常成功，当c为500mL，a=100mL，则b=_____________mL。 ④组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a体积的水”非常不理解。咨询了组长之后，他终于明白“a体积的水”的作用，其一是为了加快c步骤中集气瓶的冷却速度；其二则主要是___。 ⑤在如图实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验测定值大于1/5的是___。 A 装置气密性不好 B 止水夹未加紧 C 集气瓶没有冷却到室温 D 用红磷代替白磷