福建2018年七年级历史上半年月考测验网上在线做题

1. 选择题	详细信息
我国境内目前已确认的最早的古人类距今约：（ ） A. 170万年 B. 70万—20万年 C. 3万年 D. 6千年

2. 选择题	详细信息
迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 山顶洞人遗址 D. 半坡居民遗址

3. 选择题	详细信息
下图中的人面鱼纹彩陶盆出土于（ ） A. 元谋人遗址 B. 河姆渡人遗址 C. 半坡居民遗址 D. 山顶洞人遗址

4. 选择题	详细信息
下列原始遗址中，距今约6000年的是（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 河姆渡人遗址 D. 半坡居民遗址

5. 选择题	详细信息
促使远古居民过上定居生活的最重要的原因是他们（ ） A. 适应了自然环境 B. 习惯了群居生活 C. 学会了建造房屋 D. 掌握了原始农耕技能

6. 选择题	详细信息
考古发掘有助于我们了解史前社会的概貌。据下图，河姆渡人已开始了（ ） A. 氏族公社生活 B. 原始农耕生活 C. 群居生活 D. 游牧生活

7. 选择题	详细信息
据考古发现，中国原始农业兴起于（ ） ①黄河流域 ②长江流域 ③淮河流域 ④闽江流域 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

8. 选择题	详细信息
河姆渡原始居民位于我国的（ ） A. 云南元谋县 B. 北京周口店 C. 陕西西安 D. 浙江余姚

9. 选择题	详细信息
过上农耕生活的原始居民已经会建造房屋。如题1图所示，居住在该样式房屋中的原始居民是 A. 元谋人 B. 北京人 C. 半坡人 D. 河姆渡人

10. 选择题	详细信息
如果你想了解黄河流域和长江流域原始农耕时代的情况,下列遗址最具代表性的有（ ） ①河姆渡遗址　②山顶洞人遗址　③半坡遗址　④北京人遗址 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

11. 选择题	详细信息
中华民族源远流长，有许多美丽古老的传说。下面不属于这一类的是（ ） A. 盘古开天地 B. 女娲补天 C. 华夏族的形成 D. 商汤灭夏

12. 选择题	详细信息
“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱”孙中山所说的“轩辕”指的是（ ） A. 炎帝 B. 黄帝 C. 尧 D. 禹

13. 选择题	详细信息
大禹曾三过家门而不入，大禹的主要功劳是（ ） A. 完善制度 B. 治理洪水 C. 开垦农田 D. 发明甲骨文

14. 选择题	详细信息
下列关于传说和史实的说法正确的是（ ） A. 史实是历史缩影，传说是历史的精华 B. 史实是历史遗留的写照，传说是历史高度的概括 C. 传说就是史实，没有夸张和添加的成分 D. 传说不是历史，但可以从中提取有价值的历史信息

15. 选择题	详细信息
“一玉口中国,一瓦顶成家······家是最小国，国是千万家”。这是歌曲《国家》的歌词。你知道我国历史上第一个奴隶制国家是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周

16. 选择题	详细信息
禹的儿子启凭借强大的势力继承父位成为夏朝第二代国王,“公天下”变成了“家天下”,这标志着下面哪一新制度的出现（ ） A. 禅让制 B. 王位世袭制 C. 分封制 D. 中央集权制度

17. 选择题	详细信息
受战乱、环境变化等因素的影响,商朝多次迁都,而最终把都城迁到殷的商王是（ ） A. 盘庚 B. 武王 C. 汤 D. 纣王

18. 选择题	详细信息
公元前1046年武王伐纣,商朝灭亡,西周建立,与之相关的史实是（ ） A. 阪泉之战 B. 涿鹿激战 C. 牧野之战 D. 国人暴动

19. 选择题	详细信息
与烽火戏诸侯中的“诸侯”相关的古代制度是（ ） A. 禅让制 B. 王位世袭制 C. 分封制 D. 中央集权制度

20. 选择题	详细信息
迄今世界上出土的最重的青铜器是指（ ） A. 四羊方尊 B. 司母戊鼎 C. 利簋 D. 青铜立人像

21. 选择题	详细信息
文字是回顾历史、传承文明的重要工具。中国有文字可考的历史开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周

22. 选择题	详细信息
甲骨文使用象形、指事、会意、形声等多种造字方法。其中最原始的造字方法是 A. 会意 B. 形声 C. 指事 D. 象形

23. 判断题	详细信息
老师要求同学们设计有关河姆渡人生活的场景。小玲设计了河姆渡人建造房屋、种植粟、使用骨耜、饲养家畜等场景。他的设计中哪一项是错误的？请说明理由。

24. 综合题	详细信息
阅读下列材料： 材料一： 古之人民皆食禽兽肉，至于神农，人民众多，禽兽不足。于是神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。 ——《白虎通》 材料二： (他们)已经创造了一种木构房屋。这种住宅十分别致，基础全系桩木构筑。铺设地板，地板上立柱、架梁、敷椽、盖顶… ——《七千年前的奇迹》 材料三： 彩陶精美，画纹亦多珠。或则呈人面，或则呈双鱼。农耕既普及，人群已群居。护壕深二丈，其广亦相如。何奈遗址中，独不见文书。 ——郭沫若 请回答： （1）材料一中“制耒耜，教民农作”反映了什么历史现象？据材料一分析这种现象出现的原因。 （2）根据材料二，这种住宅属于什么类型的房屋？创造者“他们”属于哪一个原始居民？ （3）材料三是郭沫若对哪一原始居民生活的描述？说出判断的依据。 （4）从上述原始居民的生产生活情况中，你从中得到怎样的认识？

25. 综合题	详细信息
阅读下列材料: 材料一　华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》 材料二　“大道之行也,天下为公,选贤德之人,讲信修睦，传位依次，此禅让也……今大道既隐，天下为家……是谓小康”。 ——《礼记·礼运》 材料三 大禹陵 请回答: (1)传说中为华夏族的形成作出突出贡献的两个人物是谁？ (2)从材料一中可以看出华夏民族的形成有什么特点？ (3)材料二中“天下为公,选贤与能”指的是原始社会哪种更替首领位置的办法？ “天下为家”局面出现的标志是什么？ (4)材料三纪念的是谁？他的什么精神给你留下的印象最深刻？

26. 综合题	详细信息
西周王朝的社会等级示意图： 请回答: (1)上述材料反映了西周实行的什么制度？其对象是谁？周天子实行这一制度的目的是什么？ (2)请在材料二示意图对应的空格上填写人物相应的身份。 (3)结合所学知识,请说出这个制度的实行在西周初期起到了什么作用？