2020年九年级上半期历史专题练习网上考试练习

1. 选择题	详细信息
下列重大历史事件发生的先后顺序是(　　) ①长平之战　②盘庚迁殷　③牧野大战　④国人暴动 A. ①②③④ B. ②①③④ C. ②③④① D. ④①③②

2. 选择题

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唐朝科举，以考试成绩作为录取标准；明经科的录取率约为十分之一，进土约为六十分之一；科举出身的官员占全部官员的比例略多于十分之一。从材料中得到的信息是( )
① 科举制是用分科考试的方法来选拔人才
②科举制是政府选官的主要来源
③科举选拔的标准是择优录取
④科举考试基本年年进行
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

3. 选择题

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中国古代南北方人口总数及所占比例对照表

朝代	南方		北方
朝代	人口（户）	占全国户口数比例	人口（户）	占全国户口数比例
西汉	2470685	19.8%	9985785	80.2%
唐代	3920415	43.2%	5148529	56.8%
北宋	11224760	62.9%	6624296	37.1%

据上表可知
A.南方的生产技术比北方先进 B.经济重心南移是历史发展的趋势
C.北方的人口增长率比南方高 D.人口迁移促进民族大交融

4. 选择题	详细信息
下列关于我国古代农业发展的叙述，正确的是 A. 原始农耕时期，半坡人以种植水稻为主 B. 战国时期，铁制农具和牛耕进步推广 C. 宋朝时期，小麦产量跃居粮食作物首位 D. 元朝时期，发明并推广了曲辕犁和筒车

5. 选择题	详细信息
宋太祖重用文臣掌握军政大权，宋太宗延续了这一措施，使文臣统兵的格局逐渐形成，文臣地位和待遇高于武将。这反映出宋朝 A. 重视武将 B. 重视科举 C. 重农抑商 D. 重文轻武

6. 选择题	详细信息
《东京梦华录》记载：“街南桑家瓦子，近北则中瓦，次里瓦，其中大小勾栏50余座……瓦中多有货药、卖卦、饮食、剃剪、纸画、令曲之类。终日居此，不觉抵暮。”这一现象说明了宋代 A. 经济重心的南移 B. 达官贵人的需要 C. 城市商业的繁荣 D. 海外贸易的兴盛

7. 选择题	详细信息
屈原在《离骚》中言“朕皇考曰伯庸（我的父亲字伯庸）”。而到秦朝后，只有天子才能自称为“朕”。这一变化源于秦朝建立的（　　） A. 分封制 B. 三公九卿制 C. 郡县制 D. 皇帝制度

8. 选择题

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一位同学以我国历史上的盛世局面为主题整理课堂笔记，做了如下表格，表中①②③应依次填写

朝代	在位皇帝	盛世名称
①	文帝、景帝	文景之治
东汉	光武帝	③
唐朝	②	开元盛世

A. 东汉、唐太宗、光武中兴
B. 西汉、唐高宗、光武中兴
C. 东汉、唐玄宗、王莽政权
D. 西汉、唐玄宗、光武中兴

9. 选择题	详细信息
据史书记载，明初朱元璋为强化皇权，对丞相胡惟庸抄家灭族，并对行政制度作了重大改组。“重大改组”体现在 ①设立锦衣卫 ②设立枢密院 ③设置通判 ④废除丞相 A.①②③ B.③④ C.②③④ D.①④

10. 选择题	详细信息
古人这样评价大运河：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”从中可以看出大运河的走向及直接作用是（　　） A. 东西走向巩固了隋朝统治 B. 东西走向加强了民族融合 C. 南北走向便利了南北运输 D. 南北走向促进了中外交流

11. 选择题	详细信息
有学者在评价中国古代某一政治制度时说：“将录取的重心落到了才而不是德上，从而将全国精英吸到了国家管理网络中，最大限度地消弭了士大夫离心离德的可能。”这一制度应该 A. 禅让制 B. 分封制 C. 科举制 D. 行省制

12. 选择题	详细信息
下列历史现象，能够证明宋朝时我国海外贸易繁荣的是 A.景德镇成为我国的瓷都 B.苏湖熟，天下足 C.市舶司机构设立 D.出现晋商、徽商

13. 选择题	详细信息
下侧为某时期中国国内生产总值、欧洲生产总值在世界生产总值中的比重示意图。它反映的历史现象是（） A. 丝绸之路开辟 B. 江南地区开发 C. 海外贸易繁荣 D. 清朝经济兴盛

14. 综合题

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阅读材料，完成下列要求。
材料一西汉初年，听任郡国自由铸钱，私铸之风盛行，铜钱大小轻重不一，劣币充斥市场。铜钱越来越轻、物价越来越贵的现象日趋严重。一些诸侯王和豪商大贾、豪强地主乘机利用财势操纵铸币大权，积蓄经济力量……造成严重的政治问题。汉武帝时期，“大兴兵伐匈奴”，加上皇室用度庞大……国家财力储备又出现入不敷出的枯竭状态。
材料二 1087年，北宋正式在泉州设置福建市舶司，管理海外贸易。宋王朝南迁后，福建成为南宋王朝的大后方。泉州处在南宋海岸线的中心，南可通两广，北又近江浙，所以得到了南宋朝廷的重视和扶持。中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸，享有丰厚利润的海上丝绸之路发挥了巨大的作用。
（1）根据材料一概括汉武帝进行币制改革的原因。并结合所学知识分析其作用。
（2）根据材料二，分析泉州海外贸易独特发展的历史条件。

15. 综合题

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阅读材料，完成下列要求。
材料一秦朝尽管存在时间短暂，却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周的分封制：这种帝国结构一直持续到1912年最后一个皇朝被推翻时才告终。它包括一个独揽大权的皇帝、一个秩序井然的有效的官僚机构、军用驰道网和北方的长城；所有这些使中国受到了世界上最稳定、最持久的统治。
材料二秦始皇一举废除了分封制度，不过，继秦而起的汉皇帝更重实际且谨慎，他先略微恢复一点分封制，然后再将其削弱到微不足道的地步。……秦始皇建立的帝国结构又渐渐恢复，只是没有原先的恐惧和压迫。因之，汉帝国繁荣了四个世纪，约相当于罗马帝国的统治时间。
材料三 “世祖即位……下诏建元纪岁，立中书省、宣抚司。朝廷旧臣、山林遗逸之士，咸见录用，文物粲然一新。”
——摘编自《元史》
（1）据材料一和所学知识说明“帝国结构”在中央、地方的主要表现。促使这种1912年“帝国结构”结束的历史事件是什么？
（2）据材料二，汉武帝为解决地方割据势力过大的问题，采取什么措施“将其削弱到微不足道的地步”？根据所学列举汉武帝为巩固统一在思想、经济、军事方面的措施。
（3）材料三中“世祖”指的是谁？为巩固统治，他在地方采取什么措施？
（4）结合以上材料和所学知识，分析中国古代地方制度演变的趋势。

16. 综合题

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在中国封建社会，统治者为巩固其统治地位，都十分重视培养和选拔人才，并逐步建立起了一系列的选官制度。阅读下列材料，回答问题。
材料汉武帝元光元年“初令郡国举孝廉各一人”，举后直接授官.充分适应了君子贤人任官以“轨德立化”的思想。
——摘编自阎步克《察举制度变迁史稿》
材料二魏晋以来，实行盯选官制度是九品中正制，官员大都从各地权贵的子弟中选拔，权贵子弟无论优劣，都可以做官，许多出生低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。
——摘编自人教版《中国历史》七年级上
材料三明朝提倡尊孔崇儒。明朝严格规定科举考试的题目必须来自“四书”“五经”。明朝科举还对考试答卷的文体格式、段落划分，都有严格的规定，要求答卷由八部分组成，称为“八股文”。
——摘编自人教版《中国历史》七年级上
（1）根据材料一，指出汉武帝选官的主要标准是什么。
（2）根据所学知识，指出为改变材料二中的端，隋朝时啦了什么样的选官制度？唐太宗又是怎么完善这一制度的？这一制度的创立有什么意义？
（3）根据材料三，指出明朝科举考试发生了什么变化。并结合所学知识分析其变化对选官造成了什么样的负面影响。
（4）通过上述材料，指出自西汉到明朝选官方式发生了怎样的变化。

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