2019届九年级第二学期4月月考化学题开卷有益(广东省茂名市高州中学)

1. 详细信息
决定元素种类的是( )
A. 最外层电子数 B. 核电荷数 C. 中子数 D. 相对原子质量
2. 选择题 详细信息
“低碳生活”是现在人们倡导的环保生活理念,目的是减少温室气体排放,导致温室效应的气体是:
A. CO2 B. O2 C. N2 D. H2
3. 选择题 详细信息
人类的第二杀手——心脑血管疾病,给人们的身心健康造成极大的危害。这类疾病患者大多属于酸性体质,应经常食用碱性食品。根据以下表中的信息,这患者应经常食用的食物为

食物

苹 果

葡 萄

牛 奶

豆制品

pH

2.9~3.3

3.5~4.5

6.3~6.6

7.4~7.9


A.牛奶 B.苹果 C.豆制品 D.葡萄

4. 选择题 详细信息
水是生命之源。下列关于水的说法错误的是(  )
A. 水是一种常见的溶剂
B. 淡水资源是取之不尽,用之不竭的
C. 用肥皂水可区分硬水和软水
D. 生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度
5. 选择题 详细信息
下列实验或现象,可用分子的知识加以解释。其中不正确的是
A.电解水的实验说明在化学变化中分子可以再分
B.空气能被压入足球中,说明分子间有间隙
C.热胀冷缩,说明分子的大小发生了改变
D.将少量品红加入到一杯水中,整杯水慢慢变红,说明分子在不断地运动
6. 选择题 详细信息
下列知识整理的内容不完全正确的一组是(  )

A.食品保鲜的办法

B.物质与构成的微粒

真空包装一防止氧化而变质
加入干燥剂CaO一防止受潮腐烂
密封保一繁殖受潮、挥发和变质等

铜由原子直接构成
氧气由氧分子构成
氯化钠由Na+和Cl构成

C.日常物质的鉴别

D.化学与社会、生活

硬水和软水一肥皂水
氦气和二氧化碳气一用澄清石灰水
黄金和黄铜一用稀硫酸

降低水硬度方法:煮沸和蒸馏
铵态氮肥不能与碱性物质混用一导致肥效降低
塑料、合金、合成橡胶一属于有机合成材料



A. A B. B C. C D. D

7. 选择题 详细信息
下列对实验现象描述正确的是
A. 硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰 B. 铁在空气中燃烧火星四射
C. 红磷在氧气中燃烧产生大量白烟 D. 木炭在氧气中燃烧发红光
8. 选择题 详细信息
下列水的净化方法中净化程度最高的是
A. 过滤 B. 自然沉淀 C. 蒸馏 D. 吸附沉淀
9. 选择题 详细信息
某同学在做过滤净化水的实验中发现滤液仍然很浑浊,下列原因不可能的是
A.滤纸没有紧贴漏斗内壁
B.在过滤过程中,漏斗中待过滤的液体液面高于滤纸
C.承接滤液的烧杯没有洗干净
D.滤纸破损
10. 选择题 详细信息
在密闭容器中点燃下列气体时,可能发生爆炸的是
A. 氢气和空气 B. 氮气和氦气
C. 二氧化碳和一氧化碳 D. 沼气和氮气
11. 选择题 详细信息
如图表示某化学反应的微观示意图,依据图分析判断,下列说法正确的是( )。

A. 甲物质由5个原子构成
B. 化学变化前后硅元素的化合价不变
C. 参加反应的氢气质量一定等于生成的丁中氢元素的质量
D. 参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为1:1
12. 选择题 详细信息
小明同学在化学课上提出:可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体就这一过程而言,属于科学探究中的哪个环节
A. 建立假设 B. 设计实验 C. 收集证据 D. 交流反思
13. 选择题 详细信息
K2CO3和KNO3在不同温度时的溶解度及其溶解度曲线如下。下列说法错误的是(   )

温度/℃

20

30

50

60

80

溶解度/g

K2CO3

110

114

121

126

139

KNO3

31.6

45.8

85.5

110

169



A. t℃在60℃到80℃之间,且甲表示KNO3的溶解度曲线
B. t℃时,甲、乙两种溶液的溶质质量分数不一定相等
C. 把60℃时的105g KNO3饱和液降温至20℃,能析出晶体78.4g
D. 两种饱和液从80℃降温到20℃,析出晶体的质量(不含结晶水)无法比较

14. 选择题 详细信息
下列关于物质性质及用途的描述中,错误的是(  )
A. 一氧化碳具有还原性,可冶炼金属 B. 氧气具有氧化性,可作为燃料
C. 氮气的化学性质稳定,可作为保护气 D. 石灰石受热分解,可用于制备生石灰
15. 简答题 详细信息
按要求回答下列各题。
(1)在下表空格中填写相应的化学式。

氯化钾

氯化钙

氯化钠

氯化镁

氯化铝

氯化锌

氯化亚铁

KCl

CaCl2

NaCl

_____

AlCl3

ZnCl2

FeCl2


(2)如图表示稀盐酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程,请你将如图空白圆圈中的离子符号填写到下面空格上_____、_______;请你说出盐酸与氢氧化钠反应的微观实质:____

16. 填空题 详细信息
根据下列粒子结构示意图,回答问题。

(1)如图A、B、C、D四种粒子共表示_____种元素。
(2)D原子在化学反应中易_____(填“得到”或“失去”)电子。
(3)由B元素和D元素组成的化合物的化学式为_____。
17. 推断题 详细信息
将一种无色无味的液体A装入试管,用带火星的木条试验,无现象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速产生气泡,生成了使带火星的木条复燃的气体C,使金属E红热并伸入盛有气体C、瓶底有少量液体D的集气瓶中,金属E剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体F。
(1)写出它们的化学式A:______ F:______
(2)黑色粉末B在A的分解反应中起催化作用,写出该反应的化学方程式___________
18. 综合题 详细信息
以下是在实验室里制取气体时常用的仪器,回答下列问题.

(1)标号为E的仪器名称是_____;
(2)用分解过氧化氢的方法制取O2,并用排水法收集;
①组装制取装置时,需选择如图中的A、G、H、L、M、N、O和_____;
②当__________时开始收集氧气才纯净;
(3)用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
①用向上排空气法收集二氧化碳,验满的方法是_______________;
②若用73g10%的稀盐酸与足量的大理石充分反应,最多能产生二氧化碳_____g.
19. 实验探究题 详细信息
现有下列仪器或装置,请回答下列问题:

(1)仪器①的名称____________;加热高锰酸钾制取氧气应选装置______(填字母),反应原理的化学方程式为_____________。
(2)草酸(H2C2O4) 固体在浓硫酸作用下发生反应: H2C2O4 CO2↑+CO↑+H2O,若用该反应来制取CO,制气装置应选_______(填字母);除去其中的CO2可选仪器AC,C中装入的试剂最好是_______(填小写字母): a. 烧碱溶液 b. 浓硫酸 c. 澄清石灰水。
(3)如图图为某种“微型”实验装置。

如果G处装稀盐酸,H处放少量铁屑,则加热处的现象为___________;“微型塑料滴管”相当于上图实验装置中的______(填字母);用微型仪器进行实验,除试剂用量极少以外,还可能具有的优点是______
20. 科学探究题 详细信息
实验室有一瓶标签腐蚀的溶液A(如图),某组同学将碳酸钠溶液与样品反应,有白色沉淀产生,过滤后得到澄清滤液,同学们进行了一系列的探究。

探究一:A溶液中溶质是什么?
【提出猜想】①CaCl2,②_________________。
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。
【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验。

实验操作

实验现象

实验结论

取少量A溶液于试管中,向其中滴加无色酚酞溶液

_______________________

猜想①正确


碳酸钠与其反应的化学方程式为_______________________________________。
探究二:过滤后的滤液中会有哪些溶质?
【提出猜想】小明的猜想:NaCl、CaCl2;
小红的猜想:NaCl;
你的猜想:_________________________。
【设计实验】请设计对“你的猜想”实验:

实验步骤

实验现象

实验结论

_______

___________

你的猜想正确


21. 简答题 详细信息
维生素有调节人体代谢、保持人体健康的作用.维生素的种类很多,其中维生素D2的化学式为C28H44O.请根据化学式进行计算:
(1)维生素D2的相对分子质量为 _________ .
(2)维生素D2中,碳、氢、氧三种元素的原子个数比为 _________ .
22. 计算题 详细信息
实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体,为了研究其变质情况,某学校化学小组的同学做了如下实验,实验过程如图所示(电子秤单位为克)。计算:

(1)反应生成二氧化碳的质量为_____
(2)样品中碳酸钠的质量分数_____。