江苏省无锡市新吴区新一教育集团2020-2021年初三前半期期中化学在线考试题带答案和解析
| 1. 选择题 | 详细信息 |
|
化学推动社会的进步，使我们的生活绚丽多彩。下列发生化学变化的是 A.动植物的呼吸 B.制取蒸馏水 C.蜡烛受热熔化 D.海水晒盐 |
|
| 2. 选择题 | 详细信息 |
|
C60是一种可能广泛用于超导、催化、材料等领域的物质，C60属于 A.单质 B.氧化物 C.化合物 D.稀有气体 |
|
| 3. 选择题 | 详细信息 |
|
空气中含量较高且性质活泼的气体是 A.N2 B.O2 C.CO2 D.H2O |
|
| 4. 选择题 | 详细信息 |
|
下列化学用语所表达的意义正确的是 A.O2——2个氧原子 B.Fe2+——1个铁离子 C.2H2——2个氢分子 D.3P——3个磷元素 |
|
| 5. 选择题 | 详细信息 |
正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下列实验操作正确的是（ ）    A. 点燃酒精灯 B. 滴加液体 C. 加热液体 D. 读取液体体积 |
|
| 6. 选择题 | 详细信息 |
|
下列说法中正确的是 A.氯化钠由氯化钠分子构成 B.10mL酒精与10mL水混合后得到20mL液体 C.蒸发水时，水分子运动加快，水分子的体积变大 D.钠原子与镁原子最外层电子数不同，导致化学性质不同 |
|
| 7. 选择题 | 详细信息 |
右图是钛元素在元素周期表中的信息示意图。从图中获取的信息正确的是  A．钛元素属于非金属元素 B．钛原子的中子数为22 C．钛原子的核外电子数为47 D．钛原子的质子数为22 |
|
| 8. 选择题 | 详细信息 |
|
下列物质的性质与其用途没有对应关系的是 A.氮气性质稳定，可用于制造氮肥 B.稀有气体通电发光，可作电光源 C.活性炭具有吸附性，可除冰箱异味 D.氢气具有可燃性，可用作清洁燃料 |
|
| 9. 选择题 | 详细信息 | |||||||||||||||||
下列有关X、Y所表示的概念之间存在如图所示交叉关系的是
|
||||||||||||||||||
| 10. 选择题 | 详细信息 |
|
在给定条件下，下列物质间的转化不能一步实现的是 A.S  SO2 B. C.H2O  H2 D.Fe Fe2O3 |
|
| 11. 选择题 | 详细信息 | |||||||||||||||
下列实验不能到成实验目的的是
|
||||||||||||||||
| 12. 选择题 | 详细信息 |
|
逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理合理的是 A.因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有C和H B.因为单质中只含有一种元素，所以只含一种元素的一定是单质 C.因为同种元素的质子数相同，所以质子数相同的一定是同种元素 D.因为由一种分子构成的物质是纯净物，所以纯净物一定是由一种分子构成 |
|
| 13. 选择题 | 详细信息 |
|
氮的某种氧化物中，氮元素和氧元素的质量比为7:4，则该氧化物的相对分子质量是 A.30 B.44 C.46 D.108 |
|
| 14. 填空题 | 详细信息 |
|
水是我们熟悉的物质，学习化学以后，我们对水有了一些新的认识。 （1）知道了水的微观结构。如图所示，构成水的粒子可表示为______（填序号）。  （2）了解了水的宏观组成。水是由______和______组成的。电解水实验揭示了水的组成。如图实验中得到氧气的试管是______（填“1”或“2”）。  （3）长期饮用硬水对人体健康不利。我们可以用______区分硬水和软水；生活中使硬水软化的常用方法是______。 |
|
| 15. 填空题 | 详细信息 | ||||||||||||||||||||||||
下表列出的是1～18号元素的最高正化合价和最低负化合价。
（1）11号元素在化学反应中形成的离子是______； |
|||||||||||||||||||||||||
| 16. 实验探究题 | 详细信息 |
化学是一门以实验为基础的科学。 （1）仪器a的名称是______  。（2）实验室用高锰酸钾制取纯净的氧气，反应的文字表达式为______；选择的装置组合是______；试管口放一团棉花的目的是______。 （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，反应的文字表达式为______；该反应的基本类型属于______反应；选择的发生装置是______。 （4）如图是借助多功能实验装置做硫的燃烧实验。按图所示，放入试纸、装入药品，连接好实验装置（确保装置气密性良好）。点燃酒精灯加热硫粉，硫粉很快熔化，接着燃烧，发出______火焰；随后通入氧气，硫粉剧烈燃烧，该反应的文字表达式为_________。停止通氧气和加热，待玻璃管冷却至室温，挤压小气球，排出其中的尾气，同时轻轻振荡广口瓶，推测这样操作的目的是______。  |
|
| 17. 流程题 | 详细信息 |
工业上制取氮肥的流程如下图所示。 （1）利用空气制取大量的氧气，原理是利用______的不同。 （2）Ⅰ中参加反应的单质甲的化学式为______。 （3）反应II的文字表达式为______。 （4）用“  ”表示氮原子，“ ”表示氧原子。同温同压下，气体的体积比等于分子数目比，若空气中其他成分忽略不计，下图中可表示空气微观模型的是______（填序号）。 （5）从环保角度看，下列保护空气措施合理的是______（填标号）。 A 工厂通过加高烟囱直接排放废气 B 积极植树、造林、种草 C 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式 |
|
| 18. 实验探究题 | 详细信息 |
|
化学在抗击新冠肺炎中发挥重要作用。次氯酸（HClO）是一种杀菌消毒剂。 （1）次氯酸（HClO）中氯元素的化合价为______； （2）氯气的水溶液叫氯水，氯气溶于水可制得次氯酸和盐酸（主要成分是HCl），反应的化学方程式为：______； 次氯酸不稳定，仅存在于溶液中，易分解成盐酸和氧气，但分解速率比较慢。 （查阅文献）Fe、Co 、Ni、Mn、Cu等金属的氧化物可以催化次氯酸钠的分解。 （猜想假设）这些金属氧化物也能催化分解次氯酸。 （实验仪器）溶解氧传感器及配套设备、小烧杯、量筒、电子天平。 （实验药品）新制饱和氯水、钴的氧化物、氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁、氧化镍（NiO）。 （实验装置）  （实验操作1）取15mL新制氯水于小烧杯中，按上图连接好装置，点击计算机“开始”按钮，再加入0.1g不同金属氧化物进行实验，得到氯水中溶解氧变化曲线，如下图所示。  （3）从整个实验过程中氯水中溶解氧含量的变化来看，______几乎不能催化次氯酸分解，_______的催化效果最好。要证明该金属氧化物是次氯酸分解的催化剂，还需证明在次氯酸发生化学变化前后，该金属氧化物______。 （实验操作2）各取15ml新制饱和氯水于小烧杯中，分别向氯水中加入不同用量的钴的氧化物进行实验，得到溶解氧含量变化曲线，如图所示。  （4）由上图可以看出，次氯酸催化分解反应合适的氧化物用量为______g。你认为影响化学反应速率的因素除催化剂的种类和质量，还有______等因素。 （5）次氯酸（HClO）的相对分子质量是______；次氯酸中氢、氯、氧三种元素的质量比是______；105g次氯酸中含氯元素的质量是______。 |
|
最近更新
