| 1. 选择题 | 详细信息 |
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进入青春期的我们，渴望从父母那儿拿到“解放证书”，经常嫌父母太唠叨。这主要是因为( ) A. 父母变得越来越专制，越来越不理解我们了 B. 我们的独立意识和自主意识得到了进一步的发展 C. 我们的知识越来越丰富，而父母的知识越来越贫乏了 D. 进入青春期以后，我们就真正长大了，父母再来管教就是多余的 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”。清代诗人袁枚的小诗《苔》今年曾一度刷爆朋友圈，《苔》启发我们做人要 A. 自尊自强 B. 宽容友善 C. 诚实守信 D. 知耻记耻 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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“止于至善”出自《礼记·大学》，此篇开篇即说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”止于至善，是一种以卓越为核心要义的至高境界的追求。止于至善，上升到人性的层面来说就是大真、大爱、大诚、大智的体现，是自我到无我境界的一种升华。止于至善，要求我们做到 ①养成自我省察的习惯 ②检视自身不足 ③对自身不足不盲目自责 ④要积极调整自己，端正自己的行为 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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中国传统的儒家文化很讲究“耻”，耻即行己有耻，做人做事有所不为。下列我们应该“有所不为”的是（ ） A. 老李为人热情，经常主动帮助邻里乡亲解决各种困难 B. 小张由于上课不认真听讲，完不成作业，小王就主动将作业借给他抄 C. 某市出租车司机自发组成“爱心车队”，免费接送孤寡老人、残疾人 D. 某地发生7．8级地震，人们纷纷为该地捐款救灾 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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在“放飞中国梦，绽放女儿美”——“女生第一课”玫瑰课堂上，面对心理专家的提间：“和熟悉的异性独处，受到他的单独邀请，你们应该答应他吗？”进入青春期的女孩子们大声地说：“不能。”开展“女生第一课”活动有利于( ) ①增强女生的自我保护意识 ②杜绝性侵害事件的发生 ③帮助女生掌握自我保护的方法④促进女生身心健康发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ |
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| 6. 选择题 | 详细信息 | ||||||||||
对下表中某些同学的“微行为”，你赞同的评价是（ ）
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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老师有时也难免会犯错误，用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重。小明在英语课堂上对老师讲解的一道语法题有不同看法，课后及时主动地找到老师，提出了自己的看法并获得了老师认可。小明的经历启示我们（ ） ①要具有批判精神②要敢于发表自己的见解③要考虑他人的感受④要质疑一切知识 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
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马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中这样说道：“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”马云的话启示我们：面对青春，我们应该（ ） A. 把握美好的青春时光及时享乐 B. 把书本学习当作第一需要 C. 积极探索青春，规划人生 D. 按照父母的规划安排学习生活 |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
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2017年11月5日，北斗三号全球组网卫星“一箭双星”成功发射，开启了北斗卫星导航系统全球组网的新时代。北斗人在受到技术严密封锁情况下，不相信有完不成的任务，不相信有克服不了的困难，终于闯出一条新路。 这告诉我们（ ） ①自信使人自尊 ②树立自信就能实现追求的目标 ③自信使人自强自立 ④自信有助于事业取得成功 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ |
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| 10. 简答题 | 详细信息 |
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阅读材料，回答下列问题。 最近，妈妈发现儿子李明特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一名学生，这样穿可不太好。”小勇不以为然地说：“你知道什么！这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句，小勇生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！” （1）李明同学所理解的“酷”是什么意思？“酷”的正确理解应该是什么？ （2）李明同学对妈妈说：“你知道什么！”这反映了他的什么心态？ （3）如何正确理解思维的独立？ |
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| 11. 分析说明题 | 详细信息 | |||||||||||||||||||||||
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材料分析题 材料一：家住某省山区的14岁留守儿童小梁，父母长期在外打工，他一个人独自生活。每天，他除了干农活外，还要上山砍柴、打水、喂猪和学习。但他从不怨天尤人，对生活和学习充满了热情。 材料二：某校在七年级学生中开展了一次“中学生自理能力”的调查，结果如下：
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| 12. 分析说明题 | 详细信息 |
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根据题目回答问题 近期学校组织开展了“初中学生异性相处”主题辩论赛。班级派出男女生各两名参加。女生语言清晰、口齿伶俐、妙语连珠；男生思维敏捷、语言幽默。他们配合默契，优势互补，最终摘取了年级辩论赛的桂冠。 （1）根据材料并结合所学，请你谈一谈：在初中阶段，异性相处的积极意义有哪些？（至少两点） （2）辩论中同学们普遍认为正常的异性交往能促进人的发展。请你说说初中异性同学间正常交往应该把握哪些原则？ （3）辩论结束时有同学提出：初中阶段男生应该谦让女生，你是否支持他的观点？请说明理由。（至少两条） |
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