2019-2020年八年级12月月考生物专题训练（江西省上饶市鄱阳县第二中学）

1. 选择题	详细信息
下列关于细菌和真菌的说法,正确的是(　　) A. 细菌和真菌对人类一般都是有害的 B. 细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病 C. 细菌和真菌必须生活在有氧的环境中 D. 腐生细菌和腐生真菌可以把植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐

2. 选择题	详细信息
下列行为中不属于传递信息行为的是（　　） A. 蜂王的上颚分泌一种物质与工蜂联系 B. 工蜂跳8字舞 C. 蟑螂昼伏夜出 D. 鸟的鸣叫

3. 选择题	详细信息
细菌的生殖方式是（） A.出芽生殖 B.孢子生殖 C.受精 D.分裂生殖

4. 选择题	详细信息
下列属于社会行为的是（　　） A. 海葵和寄居蟹生活在一起 B. 在一片草地上生活的许多种昆虫 C. 草、昆虫、青蛙、鹰形成一条食物链 D. 一只黑长尾猴发现蛇时会发出一种叫声，其他猴会后腿直立并仔细审视地面

5. 选择题	详细信息
下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（　　） A. 鲫鱼身体呈流线型有利于减少游泳时的阻力 B. 爬行动物的卵生方式使其真正摆脱了对水的依赖而完全适应陆地生活 C. 家鸽的肺和气囊都具有气体交换功能，可以满足其飞行所需要的大量能量 D. 兔的牙齿分化，盲肠发达与其植食性相适应

6. 选择题	详细信息
培养细菌的一般步骤，正确的是（） ①接种 ②高温灭菌 ③配制含有营养物质的培养基 ④恒温培养． A. ①②④③ B. ③②①④ C. ③①②④ D. ①③②④

7. 选择题	详细信息
在某次比赛中，我国著名的运动员刘翔“l2.88秒的成绩打破了110米栏的世界纪录。对完成跨栏动作，下到说法错误的是( ) A.有多组骨骼肌参与 B.只有下肢骨骼肌参与 C.受神经系统的调节和控制 D.需要多个系统的配合，共同参与

8. 选择题	详细信息
某农民发现荔枝园里有许多昆虫于是喷洒农药。尽管这一季风调雨顺、昆虫也被杀死了，但是荔枝的产量却是历年来最差的。结合以上描述，你认为该事例体现了动物在生物圈中的作用是（　　） A.维持生态平衡 B.促进生态系统的物质循环 C.帮助植物传粉 D.帮助植物传播种子

9. 选择题	详细信息
在目、科、属、纲、界、门、种七个分类单位中，最小的分类单位和最大的分类单位是（） A.目、种 B.科、界 C.种、门 D.种、界

10. 选择题	详细信息
大量细菌可以使食品迅速腐烂，食品在冰箱中能够保存一定时间不腐烂，是因为冰箱环境中（　　） A. 没有细菌 B. 细菌很少 C. 细菌繁殖较慢 D. 细菌都冻死了

11. 选择题	详细信息
如图中字母a、b、c、d表示动物之间的共同特征，下列选项描述错误的是（　　） A. a表示恒温 B. b表示用肺呼吸 C. c表示无脊椎 D. d代表卵生

12. 选择题	详细信息
为了保护动物多样性和珍稀野生动物资源，建立自然保护区，这种保护措施属于： A、就地保护 B、易地保护 C、多层次保护 D、特殊保护

13. 选择题	详细信息
下列一系列动物行为中，哪一组的行为全为先天性行为（　　） ①蜘蛛结网 ②晨鸡报晓 ③小鼠走迷宫 ④蜜蜂舞蹈 ⑤婴儿吃奶 ⑥老马识途 A. ①②③④ B. ①④⑤⑥ C. ①②④⑤ D. ①②④⑥

14. 选择题	详细信息
不同动物“尝试与错误”的次数不同，下列说法正确的是（　　　） A.体形小的动物“尝试与错误”的次数多于体形大的动物 B.动物越高等，“尝试与错误”的次数越少 C.“尝试与错误”是常见的先天性行为 D.“尝试与错误”的次数多少只与刺激强度大小有关

15. 综合题

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下图为六种动物的形态图，请根据图回答下列问题

（1）上述动物中，_________为脊椎动物（填字母）。
（2）A为两栖动物，幼体生活在水中，用_____呼吸，成体生活在陆地上，也可在水中游泳，用_____呼吸，皮肤辅助呼吸。
（3）E为节肢动物，体表有坚韧的__________。
（4）上述动物中，体温恒定的是___________。（填字母）

16. 综合题

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微生物主要有细菌、真菌和病毒三大类群，下列是几种常见的微生物结构示意图，请据图回答问题.

（1）大肠杆菌属于细菌，是单细胞生物，虽有细胞壁、细胞膜、细胞质等部分，但没有成形的____，这样的生物被称为_______
（2）与酿酒有关的微生物是_______
（3）一些细菌生活在牛的胃肠内，帮助牛分解草料中的纤维素，它们之间存在着_____关系。
（4）以上为微生物没有细胞结构的是 _____

17. 综合题

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通常人们认为大蒜具有抑菌作用。大蒜真的能抑制细菌的生长和繁殖吗？某生物小组利用大肠杆菌在无菌条件下做了如下实验：
实验准备：取等大的10片滤纸片，5片浸泡于大蒜滤液中，5片浸泡于无菌水中备用；将接种了等量大肠杆菌的10个培养基平均分成甲、乙两组。
实验操作如下：

	甲组	乙组
实验操作	取浸有大蒜滤液的滤纸片分别放在5个培养基的相应区域内	取浸有无菌水的滤纸片分别放在5个培养基的相应区域内
培养条件	在37℃恒温培养箱中培养24小时
实验现象	滤纸片周围0.5cm（平均值）范围内没有大肠杆菌生长	滤纸片周围有大肠杆菌生长

根据上述实验回答下列问题：
（1）该实验的变量是____。
（2）乙组在实验中的作用是____。
（3）每组使用了5个培养基，实验结果取平均值，这样做的目的是____。
（4）根据实验现象，可以得出的结论是____。
（5）大肠杆菌的生殖方式是____。它代谢强度高，繁殖速度快，因此大肠杆菌常被用作实验材料。

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