福建省莆田市六校2020-2021年初二期中专题训练

1. 选择题	详细信息
某市在创建文明城市的过程中提出“你我文明一小步城市文明一大步”。从个人对社会影响的角度，这说明了（ ） ①社会的进步，需要人们的共同努力 ②个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在 ③社会是由个人组成的社会，人们的活动推动着社会的发展 ④人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的 A.①② B.①③ C.③④ D.②④

2. 选择题	详细信息
在商店我是一名消费者，在家里我是弟弟妹妹的哥哥，在班级我是一班的一员。对此认识有误的是（ ） A.人的身份都是通过社会关系来确定的 B.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 C.明确自己的社会关系，有助于更好地定位自己，发展自己 D.哥哥这一身份属于地缘关系

3. 选择题	详细信息
小丽是某校八年级的一名学生，班上有40名同学，从社会关系建立的基础看，这种社会关系属于( ) A.同学关系 B.血缘关系 C.朋友关系 D.业缘关系

4. 选择题	详细信息
“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”下列属于亲社会行为的有（　　） ①在公共场所嬉戏打闹、放声歌唱 ②在公共汽车上给老弱病残让座 ③在别人遇到困难时，捐钱捐物，尽己所能 ④走在大街上遵守规则、公德、秩序 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

5. 选择题	详细信息
为弘扬公益精神,人民公益频道启动了“感恩与担当——人民网寻找公益榜样大型活动”。作为青少年,积极参加公益活动（ ） ①有利于学生身心健康成长 ②是服务社会、奉献社会的有效形式 ③有利于提升学生的思想道德素质 ④会影响到青少年学生的学习和全面发展 A. ①②③ B. ②④ C. ①③ D. ②③④

6. 选择题	详细信息
目前，“手机依赖症”已成为当今社会的“流行病”。下面漫画带给我们的有益启示是（ ） ①要正确对待网络发展带来的便利 ②应该珍爱生命，拒绝网络 ③要充分运用移动互联网日夜学习 ④要理性对待和运用移动互联网 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ①④

7. 选择题	详细信息
公安部“净网2020”专项行动：严打涉疫情“网络水军”及侵害公民个人信息违法犯罪，深入整顿网上秩序，进一步营造安全、清朗、有序的网络环境。作为未成年人应该（ ） ①恪守网络道德，依法行使权利 ②完善法律法规，净化网络空间 ③加强自我约束，放弃言论自由 ④遵守网络规则，辨析网络信息 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

8. 选择题	详细信息
随着新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击战的持续进行，孩子的学习问题成为了社会关注的焦点。2020年3月6日，教育部印发《关于深入做好中小学“停课不停学”工作的通知》，强调各地各校要积极帮助解决线上学习条件问题，教育部门、各中小学校迅速行动起来，组织学生利用网络云平台和QQ、微信、钉钉等网络社交工具，采取“互联网+”的模式开展远程教学。这主要说明( ) A.传统的教学模式已经被完全取代 B.网络可以解决学习中的一切难题 C.信息化正在改变人们的学习方式 D.智能化提升了人们物质生活质量

9. 选择题	详细信息
某单位职工因患病走失，同事们在微信朋友圈发布的寻人信息被大量转发，一场爱心接力活动在线上线下开展。在大家的共同努力下，走失的职工终于被找到。这件事告诉我们，网络 ①使生活更加便利 ②是把双刃剑 ③促进民主政治的进步 ④为人们奉献爱心提供了全新的平台 A.①②④ B.①③④ C.①④ D.②③

10. 选择题	详细信息
新修订的《中小学生守则》，增加了文明绿色上网等新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容。对这一修订认识不正确的是 A.有利于引导学生认识网络的利与弊 B.因为网络全部充斥着不良信息 C.有利于增强青少年的自我保护意识和能力 D.有利于引导青少年自觉抵制不良诱惑

11. 选择题	详细信息
近两年，短视频APP火爆异常。一段时间，炫富、骂脏话、虐待动物、无底线的恶搞宣扬早恋等段子比比皆是。接触这些短视频后，一些青少年乐此不疲，有的因模仿视频行为发生危险情形，有因视频影响丧失正确的人生观、价值观……对此，青少年要 A. 明辨是非抗诱感，惩处乱象莫手软 B. 不良诱感危害小，拒绝监督任我行 C. 健康上网守底线，拒绝低俗与混乱 D. 借助媒体变网红，展示才华早成功

12. 选择题	详细信息
对下边漫画解读正确的是（ ） A.违反规则要受到舆论谴责 B.违反规则要追究刑事责任 C.社会秩序明确社会规则的内容 D.社会规则保障社会秩序的实现

13. 选择题	详细信息
小强在影剧院观看电影《我和我的祖国》时，兴奋之余，不禁手舞足蹈，大声叫好，引起周围观众的不满，别人制止他时，他却说：“这是我的权利和自由，我想怎样就怎样。”下列选项不能反驳其观点的是 A.社会规则对自由起着约束和保障作用 B.公民在行使自由和权利时，不得损害他人和集体的利益 C.公民要在道德、法律等规则的范围内行使自由和权利 D.公民在行使自由和权利时，必须得到他人的许可

14. 选择题	详细信息
文明就在我们的身边，它蕴含在生活中的每一个角落。下列日常行为与文明有礼相悖的是 A.来客人，主动去问好 B.参加升旗仪式，衣衫不整窃私语 C.乘车时，自觉排好队 D.进老师办公室，轻轻敲门喊报告

15. 选择题	详细信息
为了防止空气污染日益严重的现状，很多城市全面禁止燃放烟花爆竹。后来随着人们对传统文化的认识，部分城市对烟花爆竹经营实行统一采购，统一批发，并规定了燃放烟花爆竹的区域、时间等。对此人是正确的是（ ） A.部分城市规则意识有待提高，朝令夕改不利于城市的管理 B.可以杜绝城市居民乱燃放烟花爆竹的行为 C.规则不是一成不变的，只要符合城市管理者的要求就好 D.我们要积极改进规则，原有规则不符合实际就应完善调整

16. 选择题	详细信息
一位环卫阿姨将自己带的鸡蛋早餐让给盲人乞讨者.还将鸡蛋剥了壳喂给他吃。这一画面恰巧被记者拍摄并准备报道。以下选项最适合作为报道主题的是 A. 与人为善 平等待人 B. 海纳百川 有容乃大 C. 已所不欲 勿施于人 D. 立足本职 爱岗敬业

17. 选择题	详细信息
妈妈:“小仙,昨天你身体不舒服,为什么不跟妈妈说实话?” 女儿:“我看您心情不好,就说我没事.” 上述对话告诉我们在生活中应（ ） A.珍惜诚信记录 B.运用诚信智慧 C.坚决信守承诺 D.学会真诚待人

18. 选择题	详细信息
文明出行一米距离，少聚集不扎堆；文明用餐一米距离，用公筷不靠近；文明排队一米距离，守秩序不争抢。文明“一米线”（ ） ①维护公共秩序，彰显社会文明 ②只能依靠自律，才能得以遵守 ③划定行为边界，防碍人们自由 ④体现对自己、他人和社会负责 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

19. 选择题	详细信息
下列认识与判断正确的是（ ） 案例一:张某开车去银行办理业务，没有注意到路边“禁止停车”的标志，将车停在路边,被交警依据道路交通安全法处以以200元罚款。 案例二:王某在一中学附近对一学生进行抢劫，在该学生进行反抗时用随身携带的刀具将该学生刺成重伤。 ①张某的行为违反了民事法律，应承担民事责任 ②张某的行为违反了行政法律，应承担行政责任 ③王某的行为违反了刑事法律，应承担刑事责任 ④王某的行为违反了行政法律，应承担行政责任 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

20. 选择题	详细信息
下面漫画反映一些青少年走上犯罪道路的轨迹。这告诉我们的道理是（ ） ①有了不良行为要及时改正，防微杜渐，防患于未然 ②不良行为可能发展为违法犯罪 ③青少年具有好奇心是正常的现象 ④一个人走上犯罪道路往往有一个演变的过程 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

21. 选择题	详细信息
中学生陈云帆发现有人慌慌张张地从邻居家搬出一些物品，于是躲在一旁“窥视”。看到那堂物品被装上一辆小货车后，陈云帆便记一下车牌号。后来警方通过陈云帆提供的车牌号破案，抓住了窃贼。这说明他（ ） ①懂得要防范侵害，见义勇为，善于同违法犯罪行为作斗争 ②胆子太小，不敢当面制止不法分子的违法行为 ③懂得未成年人受到法律特殊保护 ④能够明辨是非，维护正义 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

22. 选择题	详细信息
学习了《远离犯罪》这一单元，泸州市某中学八年级(2)班的同学围绕“不良行为、严重不良行为、违法、犯罪”的区别和联系进行了讨论，其中你认为正确的观点是 ①同学甲:不良行为可能发展为违法犯罪，严重不良行为属于违法行为 ②同学乙:犯罪行为一定是违法行为，行为人要承担相应的刑事责任 ③同学丙:违法就是犯罪，就要承担相应的法律责任 ④同学丁:犯罪的最本质特征就是触犯了刑法，具有刑事违法性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

23. 辨析题	详细信息
请你判断下列说法或者做法是否正确，正确的在题后括号内填“正确”，错误的在题后括号内填“错误”，并说明理由。 （1）周末学校组织同学到养老院看望老人，小乐以学习为由，拒绝参加。（ ） 理由： （2）讲规则就没有自由，要自由就别讲规则。（ ） 理由：

24. 综合探究题	详细信息
家乡美，民风正 2019年10月9日莆田市交警抖音号发布的《7分钟救出4条人命，为这群热心村民点赞》斩获了1.5亿的点击量，724.5万的点赞，10万+评论，带动粉丝突破百万。该视频被人民日报、新华社等多家央媒采用，不少媒体还发布了海外版，同时全天候占据微博热搜榜、抖音全国热点榜，全国各地网民对莆田城市涌现出的感人瞬间进行了高度评价。 （1）请你也用一句留言为这群热心村民点赞？ （2）列举两个在现实生活中利用网络平台传播正能量的真实事例 （3）请你就如何充分利用网络平台传播正能量提两条合理化建议。

25. 综合探究题	详细信息
讲文明，守规则 2016年开始，我省“礼让斑马线”新规开始执行：开车经过斑马线必须减速，时速不得超过30公里。守住规则就是守住幸福。 八年级(3)班道德与法治老师在课堂上展示上述资料后，同学展开了学习探究活动，请你参与完成下列学习任务： (1)请从两个角度分析“礼让斑马线”的积极影响？ (2)让“礼让斑马线”内化于心，外化于行，请你写出两条宣传标语。

26. 简答题	详细信息
材料分析 福州市下发了《学生信用管理制度（试行）》，要求市里学校（含普通高级中学、中等职业中学、市属高校）应为18周岁以上的在校学生建立信用评价档案，记录学生学习诚信状况、经济诚信状况、生活诚信状况和关于诚信的突出正面信息及违规违纪等负面信息等。 （1）福州市为什么要建立学生信用评价档案？ （2）请列举生活中存在的不诚信的现象？（至少两点） （3）在生活中我们应如何做个诚信的人？（至少三点）

27. 分析说明题	详细信息
懂法律，守法规 10月5日，林舒畅同学收看中央台《今日说法》栏目报道，某校15岁学生林某，结识几个游手好闲的“朋友”后，变得无心学习，迷恋网络游戏，经常逃学旷课，受到学校的纪律处分。后因盗窃财物被公安机关拘留。至此李某仍不思悔改，又因持刀绑架一名小学生致其重伤，林某被人民法院判处有期徒刑7年。 请运用《道德与法治》八年级上册的有关知识，回答问题。 （1）辨行为：林某的行为中哪些是一般违法行为？哪些是犯罪行为？ （2）懂法律：犯罪行为的基本特征是什么？ （3）表决心：我们在日常生活中应如何预防违法犯罪？