2020-2021年高中新教材课时同步练-中外历史纲要上-第23课从局部抗战到全面抗战

1. 选择题	详细信息
日本《田中奏折》中说：“我对满蒙之权利如可真实的到我手，则以满蒙为根据……我大和民族之欲步武于亚细亚大陆者，握执满蒙利权乃其第一大关键也。”为实现“第一大关键”，日本发动了 A.九一八事变 B.一二八事变 C.华北事变 D.七七事变

2. 选择题	详细信息
中国共.产.党在1935年发表的《八一宣言》中大声疾呼：“……田中奏折所预定的完全灭亡我国的毒计，正在实行，长此下去，眼看长江和珠江流域及其他各地，均将逐渐被日寇所吞蚀。我五千年古国将完全变成被征服地，四万万同胞将都变成亡国奴。”此宣言 A. 标志着全民族抗战局面已经出现 B. 推动了抗日救亡运动的高涨 C. 说明第二次国共合作已经实现 D. 标志着抗日民族统一战线正式形成

3. 选择题	详细信息
下列关于西安事变的叙述，不符合史实的是 A.该事变发生的背景与民族危机的加深有关 B.中国共.产.党对西安事变采取联蒋抗日的政策 C.它的发生加快了抗日战争的发生 D.西安事变的和平解决初步形成了全国团结抗战的局面

4. 选择题	详细信息
如图所示的历史事件标志着 A.日本局部侵华的开始 B.全面抗日战争的开始 C.国共第二次合作的实现 D.抗日战争相持阶段到来

5. 选择题	详细信息
洛川会议是1937年8月下旬中共中央政治局在陕北召开的扩大会议。该会制定了战胜日本侵略者的纲领、路线、方针和政策。其“路线”是指 A.武装反抗国民党反动派 B.号召停止内战，一致抗日 C.建立抗日民族统一战线 D.广泛发动群众，实行人民战争的全面抗战路线

6. 选择题	详细信息
1937年7月17日，蒋介石在庐山发表谈话，指出：“再没有妥协的机会，如果放弃尺寸土地与主权，便是中华民族的千古罪人！”这一讲话 A.说明中日民族矛盾开始上升为主要矛盾 B.揭开了国共两党由内战到和平的序幕 C.标志着中国全面抗战的开始 D.有利于国共合作抗日局面的形成

7. 选择题	详细信息
南京大屠杀纪念馆冥思厅的照壁上刻有：“让白骨可以入睡，让冤魂能够安眠，让屠刀化铸为警钟；让孩童不再惊恐，让母亲不再哭泣，让战争远离人类，让和平洒满人间。”这反映了中国人民的沉重愿望是 A. 以史为鉴，科学发展 B. 勿忘历史，珍爱和平 C. 正视历史，历史不容篡改 D. 牢记历史，牢记仇恨

8. 选择题	详细信息
据抗战胜利后不完全调查显示，1937年日军占领南京后抢走器具30.9万余件，金银首饰14200两，珍贵书籍14.86万册，古玩7300件，粮食1200万石。抢劫和破坏的其他财富尚未统计。这种野蛮的经济掠夺的最主要、最直接的目的是 A.积累资本主义发展的资金 B.实现中日经济提携 C.转嫁20世纪30年代的经济危机 D.满足战争需要，“以战养战”

9. 选择题	详细信息
从1938年2月至1943年8月，日军对中华民国战时首都重庆进行了多达218次的战略轰炸，其间日本出动飞机9000多架次，投弹11500枚以上，造成10000人以上死亡，超过1760幢房屋被毁。日军轰炸重庆的战略目的是 A.贯彻速战速决战略 B.迫使国民政府投降 C.打击敌后抗日力量 D.巩固对沦陷区的控制

10. 选择题	详细信息
1931年至1933年的抵制日货运动，规模、民众基础及其影响都是史无前例的。《时代周刊》报道认为: “此次抵制日货运动的全面化和激烈化超过了过去的任何时期，并出现了民族主义热情下的暴力化和政府积极参与的制度化倾向”。该材料反映了 A. 民族矛盾的上升影响了民族意识 B. 近代民族工业迎来了黄金时期 C. 抗日民族统一战线已经正式形成 D. 南京国民政府积极主动地抗日

11. 选择题	详细信息
中国共.产.党发表宣言，“对于日寇对我国的领土侵略和内政干涉，表示激烈的反抗”，号召大家团结起来，抵抗日寇侵略和蒋介石政府的压迫，“勇敢地与苏维埃政府和东北各地抗日政府一起，组织全中国统一的国防政府”。这反映了 A. 日本全面侵华导致了民族危机加深 B. 国共两党有合作抗日的意愿 C. 抗日民族统一战线的基础初步奠定 D. 中共主张建立民主联合政府

12. 选择题	详细信息
1938年日本侵略者在北平设立“中国联合准备银行”，发行“联银券”，流通于平、津、鲁、豫等地；同时还发行了大量不具备货币性质的“军用票”，流通于市场。日本侵略者上述行径的目的是（ ） A. 扰乱国统区金融秩序 B. 转嫁战争负担 C. 封锁抗日根据地经济 D. 强化物资管制

13. 非选择题

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【历史一选修4：中外历史人物评说】 材料1932年日军制造“一·二八事变”，进犯上海。当时，驻守上海的中国军队为第十九路军。在全国人民抗日高潮和中国共.产.党抗日救国号召的影响和推动下，十九路军军长蔡廷锴致电行政院长孙科、军政部长何应钦，他表示：“职等为国家人格计，如该寇来犯，决在上海附近抵抗。即使牺牲全军，亦非所顾。”不出所料，入夜，日军以铁甲车为前导，兵分五路进攻闸北，十九路军在蔡廷锴指挥下奋勇抵抗，当即予以迎头痛击，著名的淞沪抗战由此开始。日军凭借陆、海、空三军优势，气势嚣张，对我军阵地及民宅、商店狂轰滥炸，发动了四次总攻，却均遭败绩，四易主帅，死伤累万。 蔡廷锴领导十九路军进行英勇抗战，这鼓舞了中国军队的爱国热情，张治中率领第五军抵达上海增援助战。全国同胞感奋觉醒，上海各界、全国人民和海外侨胞展开轰轰烈烈的支前运动，给予十九路军大力支援。淞沪抗战，沉重打击了日本帝国主义的侵华气焰，弘扬了中华民族的爱国主义精神，鼓舞了全国人民的抗日斗志，为以后的全面抗战提供了宝贵的经验教训。 ——摘编自周新民《中国近现代名人生平暨生卒年录》 （1）根据材料并结合所学知识，概括蔡廷锴领导抗日的历史背景。 （2）根据材料并结合所学知识，评价蔡廷锴的抗日活动。

14.

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抗日战争是中国近代史上最伟大的维护国家主权的斗争。阅读材料，回答问题。 材料一 大量的、客观的历史事实就是如此：从九一八事变、日本发动对中国的侵略后，包括中国工人、农民、知识分子、军队在内的中国民众，正式揭开了抵抗侵略的抗日战争。哪里有日本的侵略，哪里就一定有中国人的抵抗。尽管在卢沟桥事变前，中国民众的抗日战争几乎未能得到国民党政府的支持，但是，此时的抗日战争仍然沉重地打击了侵略者。 ——李殿元《抗战八年当为十四年论》 材料二 中共中央再郑重向全国宣言： 一、孙中山先生的三民主义为中国今日之必需，本党愿为其彻底的实现而奋斗。 …… 三、取消现在的苏维埃政府，实行民权政治，以期全国政权之统一。 四、取消红军名义及番号，改编为国民革命军，受国民政府军事委员会之统辖，并待命出动，担任抗日前线之职责。…起来，为巩固民族的团结而奋斗！为推翻日本帝国主义的压迫而奋斗！胜利是属于中华民族的！抗日战争胜利万岁！ ——《中共中央为公布国共合作宣言》 （1）概括材料一的核心观点。根据材料一并结合所学知识指出卢沟桥事变前中国抗战的特点及意义。 （2）根据材料二并结合所学知识指出该宣言发表有何意义。中国共.产.党在斗争实践中是如何落实以上内容的？