广东深圳明德实验学校2020-2021年高三11月阶段性考试生物在线考试题带答案和解析
| 1. 选择题 | 详细信息 |
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蛋白质是生命活动的主要承担者,下列相关叙述错误的是( ) A. 蛋白质是染色体的重要组成成分,但不是染色体中遗传信息的携带者 B. 细胞膜的功能与膜蛋白的种类有关,与蛋白质的数量无关 C. 蛋白质纤维组成的细胞骨架与信息传递等生命活动相关 D. 细胞内蛋白质发生水解时,H2O参与氨基和羧基的形成 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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某团队发现了体内蛋白质分选转运装置的作用机制，即为了将细胞内的废物清除，细胞膜塑形蛋白会促进囊泡(分子垃圾袋)形成，将来自细胞区室表面旧的或受损的蛋白质带到内部回收利用工厂，在那里将废物降解，使组件获得重新利用。下列相关叙述正确的是（ ） A.细胞膜塑形蛋白的合成场所为核糖体，合成所需动力主要由叶绿体提供 B.“分子垃圾袋”主要由磷脂和蛋白质构成，该结构具有一定的流动性 C.“回收利用工厂”可能是溶酶体，“组件”可能是氨基酸或核苷酸 D.人体细胞内能形成囊泡的细胞器有内质网、高尔基体和核糖体等 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下列关于物质出入细胞方式的叙述，正确的是（ ） A.细胞所需的离子并非都是通过主动运输进入细胞 B.变形虫从周边环境中摄取食物需要载体蛋白协助 C.植物细胞发生质壁分离复原是主动运输吸水的结果 D.甘油跨膜运输时会使细胞膜上的载体蛋白发生形变 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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德国化学家毕希纳将酵母细胞放在石英砂中用力研磨，加水搅拌，再进行加压过滤，得到不含酵母细胞的提取液。在这些汁液中加入葡萄糖，一段时间后就冒出气泡，糖液变成了酒。下列叙述正确的是（ ） A.产生酒精的过程必须有酵母细胞的参与 B.提取液中含有将葡萄糖转变成酒精的酶 C.加入石英砂的目的是为了保护酵母菌 D.气泡可以使溴麝香草酚蓝水溶液变红 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
如图为不同光照强度下移栽幼苗的色素提取和分离的结果，下列叙述正确的是（ ）  A.强光照下各种色素的含量均有所增加 B.无水乙醇可以作为层析液来分离色素 C.正常光照下形成的色素有利于固定光能 D.提取色素时可加入丙酮酸做色素的溶剂 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
下列甲图表示在一个细胞周期中不同时期所需时间的示意图，乙图表示一定温度条件下酶活性的变化曲线。关于这两幅图的描述，正确的是（ ） A.利用一定剂量射线处理，基因突变较易在b时期产生 B.观察有丝分裂装片时，视野中的大多数细胞都处于a时期 C.在c点所对应的温度会使酶的分子结构被破坏 D.d点表示高温条件，是酶的最适温度 |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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用15N标记的一个DNA分子，其中G碱基有100个。先将该DNA分子置于14N培养基中培养，复制一次后，再转入15N培养基中培养复制一次。下列对2次复制后结果的叙述，错误的是（ ） A.含15N的脱氧核糖核酸占100% B.含14N的脱氧核糖核酸链占25% C.2次复制共需要G碱基300个 D.离心处理后，轻密度带占1/2 |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
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下列关于DNA分子的结构及其复制、转录的叙述，正确的是（ ） A.减数分裂过程中发生交叉互换的实质是基因重组 B.DNA分子独特的双螺旋结构使其具有特异性 C.转录时，解旋酶利用细胞中的能量打开磷酸二酯键 D.同一生物体不同细胞中DNA的复制和转录均相同 |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
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绵羊种群中，有角与无角由基因 H、h控制。HH 表现为有角，hh表现为无角，而雄性中Hh表现为有角，雌性中Hh表现为无角。下列相关叙述错误的是（ ） A.若子代公羊均为有角，则至少有一个亲本的基因型为 HH B.若子代母羊均为无角，则至少有一个亲本的基因型为hh C.有角母羊与无角公羊杂交，子代中有角个体：无角个体=1：1 D.有角母羊与无角公羊杂交，子代中公羊有角的概率为50% |
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| 10. 选择题 | 详细信息 |
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下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述，正确的是（ ） A.格里菲思实验中肺炎双球菌S型转化为R型 B.格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质 C.赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的 D.赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质 |
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| 11. 选择题 | 详细信息 |
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下列关于显微镜的使用，正确的是（ ） A.在高倍镜下，为了使物像更清晰，应先调节粗准焦螺旋，再调节细准焦螺旋 B.用光学显微镜观察人口腔上皮细胞，可以观察到核糖体，以及线粒体等结构 C.因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察 D.可用低倍镜持续观察洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离和复原的全过程 |
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| 12. 选择题 | 详细信息 |
在下列四种化合物的化学组成中，“O”中所对应的含义最接近的是（ ）    A.①和② B.①和④ C.③和④ D.②和③ |
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| 13. 选择题 | 详细信息 |
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下列有关性染色体及伴性遗传的叙述，正确的是( ) A.XY型性别决定的生物，Y染色体都比X染色体短小 B.在不发生突变的情况下，双亲表现正常，也可能生出患红绿色盲的儿子 C.含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子 D.各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体 |
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| 14. 非选择题 | 详细信息 |
ATP合成酶是一种功能复杂的蛋白质，与生物膜结合后能催化ATP的合成，其作用机理如图所示。请据图回答： （1）细胞内能合成ATP的场所有____ ；图中 H+ 跨膜运输的方式是____。 （2）醋酸菌是一种好氧型细菌，推测醋酸菌细胞的_______(填结构名称)存在该酶，理由是____。 （3）科学家发现，一种化学结构与ATP相似的物质——GTP(三磷酸鸟苷)也具有与ATP相似的生理功能，请从化学结构的角度解释GTP也具有相似功能的原因：________。 |
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| 15. 非选择题 | 详细信息 | |||||||||||||||||||||
下图甲为在一定浓度的CO2和适宜温度条件下，测定棉花叶片在不同光照条件下的光合作用速率，图乙是从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片，抽 取叶片细胞内的气体，平均分成若干份后置于不同浓度的NaHCO3溶液中(NaHCO3可分解生成CO2)，给予相同的一定强度光照，测量圆叶片上浮至液面所需时间，请据图回答： （1）图甲光照强度从0增加到d的过程中，棉花叶片中有机物产生量可表示为____（用图甲中S表示）；c点时棉花叶片光合作用固定的CO2量为____mg/100cm2mf・h。 （2）图乙b点比a点细胞内的C5含量____。b点以后曲线上行，其原因是________。 （3）以测定CO2吸收速率与释放速率为指标，探究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如表所示：
①温度在25-30℃间光合作用制造的有机物总量逐渐 ____（填“增加”或“减少）。 |
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| 16. 非选择题 | 详细信息 |
研究人员对珍珠贝（2n）有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目和分布进行了观察分析，图1为其细胞分裂某个时期的示意图（仅示部分染色体），图2中的细胞类型是依 据不同时期细胞中染色体和核DNA分子的数量关系而划分的。请回答下列问题：  （1）图1中细胞分裂的方式和时期是____，它属于图2中类型____的细胞。 （2）若某细胞属于细胞类型C，取自精巢，没有同源染色体，那么该细胞的名称是____。 （3）图2的5种细胞类型中，一定具有同源染色体的细胞类型有____。若类型b、d、e的细胞属于同一次减数分裂，那么三者出现的先后顺序是____。 （4）珍珠贝卵母细胞分裂一般停留在减数第一次分裂中期，待精子入卵后才完成后续的过程。细胞松弛素B能阻滞细胞分裂从而导致染色体数目加倍，可用于诱导三倍体的形 成。现有3组实验：用细胞松弛素B分别阻滞卵母细胞的减数第一次分裂、减数第二次分裂和受精卵第一次卵裂。请预测三倍体出现概率最低的是____，理由是 ____。 |
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| 17. 非选择题 | 详细信息 |
下图为某家庭甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因（A、a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B、b）控制，这两对等位基因独立遗传。已知Ⅲ4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因。请回答下列问题∶ （1）甲遗传病的致病基因位于_____（填“X”、 “Y”或“常”）染色体上，乙遗传病的致病基因位于____（填“X”、 “Y”或“常”）染色体上。 （2）Ⅱ2的基因型为____，Ⅲ3的基因型为_____。 （3）若Ⅲ3和Ⅲ4再生一个孩子，则这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是____。 （4）Ⅳ1的这两对等位基因均为杂合的概率是_____。若Ⅳ1与一个正常男性结婚，则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是____。 |
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| 18. 非选择题 | 详细信息 |
梨的果皮锈色遗传由两对等位基因控制，绿色由基因r控制，褐色与木栓层的形成有关，受基因R控制，基因H对Rr个体有抑制作用而使 其呈红褐色（中间色），且对RR个体没有抑制作用。另外，果皮表现型还 受环境的影响。现进行如图所示的杂交实验，请回答下列问题： （1）图示实验的F2中，褐色个体的基因型有____种，纯合绿色个体所占比例为____。 （2）已知HhRr在湿润环境下表现为褐色，其他基因型不受影响，则在湿润环境下进行图中实验，F2的表现型及分离比为____；让在干燥 环境中培养的F2个体自交，后代如果在湿润环境中培养，部分个体无论自交多少代，都不会发生性状分离，这样的个体在F2中所占的比例为____。 （3）干燥环境中培养的F2红褐色个体的基因型可能是____，在不使用其他个体的情况下，请设计实验方案根据子代表现型确定某红褐色个体的基因型，并预测实验结果及结论。____________________________。 |
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