湖北省武汉市江岸区七一华源中学2020-2021年初三上册10月月考化学题带参考答案

1. 选择题	详细信息
物质分类是学习化学的基础，下列物质中属于氧化物的是（　　） A.空气 B.氧化汞 C.高锰酸钾 D.氧气

2. 选择题	详细信息
下列化学实验操作正确的是（　　） A.放入铁钉 B.点燃酒精灯 C.倾倒液体 D.读液体体积

3. 选择题	详细信息
下列化学用语表示正确的是（　　） A.2个氯离子：2Cl﹣ B.2个氧分子：2O C.两个氟原子：F2 D.Mg2+的结构示意图：

4. 选择题	详细信息
德国亥姆霍兹重离子研究中心成功合成117号元素，该元素原子的核内有117个质子，该原子质量约是氢原子质量的291倍，则该原子的中子数为（　　） A.117 B.174 C.291 D.408

5. 选择题	详细信息
下列由事实得出的结论，错误的个数为（　　） ①某气体不能使带火星的木条复燃，该气体中一定不含氧气； ②向某气体中通入澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，则该气体一定是二氧化碳； ③质子数相同的粒子一定属于同种元素； ④离子是带电的粒子，带电的粒子一定是离子； ⑤单质由同种元素组成，由同种元素组成的物质一定是单质； ⑥等质量的O2和O3所含氧原子数目相同，但所含分子个数不同。 A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

6. 选择题	详细信息
维生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。下列关于维生素C的说法正确的是（　　） A.维生素C分子中含有碳、氢、氧三种元素 B.维生素C中共含有6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子 C.维生素C分子中质子总数和电子总数不相等 D.一个维生素C分子中含有20个原子核

7. 选择题	详细信息
某同学在学完分子和原子后，对教材中的图1实验进行了如图2所示的改进。 查阅资料：氢氧化钠是一种白色固体，溶于水会放出大量热。以下说法中正确的是（　　） ①在小试管中加入2～3片氢氧化钠固体的作用是氢氧化钠溶解时放出的热量，加快了氨气从浓氨水中逸出的速率； ②滴入2～3滴浓氨水后，在c处可观察到的现象是酚酞滤纸条由上至下变红； ③改进后的装置优点除操作简单、现象明显、药品用量少外，还有一个显著的优点是实验在密闭容器中进行，防止污染空气； ④气球仅仅起到了缓冲装置内气压的作用； ⑤图1和图2均能说明分子在不断运动； ⑥两个实验都说明氨气能使酚酞变红。 A.①②③④⑤ B.①②③⑤ C.①③⑤⑥ D.①③⑤

8. 选择题

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过氧化氢是初中化学常见药品之一，外观为无色透明液体，是一种强氧化剂，其水溶液适用于医用伤口消毒及环境消毒和食品消毒。当遇重金属、金属氧化物、碱等杂质时，则发生剧烈分解，并放出大量的热，与可燃物接触可产生氧化自燃。某同学利用如图装置测量一定质量的过氧化氢溶液完全反应所能产生的气体的体积（图中部分仪器略去）并进行后续分析。 （实验步骤）：Ⅰ、连接仪器，检查装置气密性； Ⅱ、取适量的二氧化锰粉末放入锥形瓶中，取一定质量的过氧化氢溶液，倒入分液漏斗中； Ⅲ、在量筒中加满水，如图所示安装好实验装置； Ⅳ、打开分液漏斗活塞，缓缓滴入过氧化氢溶液，完毕后关闭活塞； Ⅴ、待量筒中水面不再变化时，装置冷却后记录其中水面刻度，根据数据进行有关计算； Ⅵ、回收锥形瓶中的二氧化锰，洗净仪器放回原处。 关于以上实验有以下的①装置A中分液漏斗能控制反应的发生和停止；②实验过程中需等有连续均匀气泡冒出后，再将导管伸入量筒中收集气体；③测量氧气体积时，如仰视读数，则测量结果大于实际值；④二氧化锰在反应前后质量和化学性质没有发生改变；⑤量筒中导管伸入过长，能起防倒吸作用；⑥把二氧化锰换成硫酸铜溶液，也能加快过氧化氢溶液分解。以上说法中正确的个数是（　　） A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

9. 填空题	详细信息
水是生命之源，“节约水、珍惜水、保护水”是每个公民的责任和义务。 （1）如图甲实验中，通电一段时间后停止通电，试管b中的气体为_____（写化学式），该反应的化学反应文字表达式是_____。 （2）如图乙所示的简易净水器：其中活性炭的作用是_____。

10. 填空题	详细信息
图1A是镁元素在元素周期表中的相关信息，图1B是该元素形成的一种粒子的结构示意图。 （1）镁元素的相对原子质量为_____。 （2）图1B图中x＝_____。 （3）图2是各组微粒结构示意图，其中与镁元素具有相似化学性质的原子是_____（填序号，下同） （4）深入微观世界，常常借助宏观图形来建立微观模型。用“”和“”表示不同元素的原子，下列微观示意图3中表示混合物的是_____。

11. 推断题	详细信息
A、B、C、D、E均为初中化学已学的常见物质。已知A和D的元素组成相同，且常温下为液体。在一定条件下，它们能实现如图转化，回答下列问题： （1）D的化学式为_____； （2）写出A→D的化学反应表达式_____，该反应的基本反应类型是_____； （3）若B为红色固体，则C→B的化学反应表达式为_____。

12. 实验探究题	详细信息
如图是实验室制取气体时常用的装置。请按要求填空： （1）若用高锰酸钾加热制取较纯净的氧气，制取装置应选_____（填装置的字母代号），该反应的文字表达式为_____。若用图F装置收集氧气，气体应从_____（填“a”或“b”）管通入。 （2）若用氯酸钾制氧气时，实验室里没有二氧化锰，则在氯酸钾中加入了一些高锰酸钾并加热，则也可大大加快反应速率，则高锰酸钾_____（填“是”或“不是”）催化剂，原因是_____。

13. 科学探究题

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某学习小组为探究人体吸入空气的成分，进行了如下探究。 （查阅资料） （1）通常条件下，白磷与氢氧化钠（NaOH）溶液不反应； （2）二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应； （3）金属铁不能与氢氧化钠溶液反应；金属铝（Al）能与氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠和氢气。 （实验操作、记录、分析） （实验步骤）： （1）先_____（填具体实验操作方法），再向锥形瓶中装入VmL氢氧化钠溶液，在医用输液袋中装入VmL人体吸入的空气； （2）打开弹簧夹K1、K2，缓慢将袋中的气体全部排出。读出量筒（量筒的容积远大于VmL）中液体体积为amL； （3）_____（填具体实验操作方法），再向烧杯中加入开水，以促使白磷迅速燃烧。白磷燃烧的现象为_____。待瓶中气体冷却至室温，打开K2，读出量筒中液体体积为bmL。从而推断氧气占吸入空气总体积百分数约为_____（写出计算表达式）； （4）连接装置前若把铁质燃烧匙换为铝质的，则可能后果是_____，原因是_____。