1. 选择题 | 详细信息 |
用光学显微镜对胎儿或新生儿的细胞进行观察,难以发现的遗传病是 A. 镰刀型细胞贫血症 B. 苯丙酮尿症 C. 21三体综合症 D. 猫叫综合症 |
2. 选择题 | 详细信息 |
下列关于细胞生命历程的叙述,正确的是 A. 若某细胞中存在胰岛素的基因,证明该细胞已分化 B. 动物体中被病原体感染的细胞的清除,不受基因的调控 C. 原癌基因主要负责调节细胞周期,阻止细胞不正常的增殖 D. 细胞衰老过程最终表现为细胞的形态、结构和功能发生相应的变化 |
3. 选择题 | 详细信息 |
关于内环境与稳态的叙述,正确的是 ( ) A. 内环境主要由血液、组织液和淋巴组成 B. 内环境中多余的H+主要从肺排出 C. 血浆是内环境中最活跃的部分 D. Na+、K+以重吸收方式从消化道进入内环境 |
4. 选择题 | 详细信息 |
在日常生活中,很多因素会引起内环境发生变化,下列相关叙述中错误的是 ( ) A. 剧烈运动中,内环境的pH有下降趋势 B. 食物中长期缺少蛋白质会导致血浆蛋白下降进而引起组织水肿 C. 中暑是神经调节紊乱造成的,与体液调节无关 D. 佝偻病与内环境的稳态失衡有一定的关系 |
5. 选择题 | 详细信息 |
稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,当稳态遭到破坏,必将引起 A. 酶促反应速率的加快 B. 儿童患佝偻病 C. 细胞代谢紊乱 D. 成年人患肌无力病 |
6. 选择题 | 详细信息 |
下列关于内环境稳态调节的描述正确的是( ) A. 所有稳态调节都有反射弧的参与 B. 所有的稳态都是相对的 C. 所有稳态的形成都有内分泌腺参与 D. 所有稳态的调节中枢都在大脑 |
7. 选择题 | 详细信息 |
人剧烈活动后,隔一段时间血浆的pH会( ) A. 大于7.35~7.45 B. 维持在7.35~7.45 C. 远小于7.35~7.45 D. 稳定在3~4 |
8. 选择题 | 详细信息 |
下图是人体某组织内各种结构示意图,A、B、C、D表示的是结构,①②③④表示的是液体,有关此图叙述不正确的是 A. ④可以直接进入A、C B. 02、葡萄糖、血浆蛋白和生长激素都是①的成分 C. ①②④构成了内环境 D. 当D结构堵塞时液体②会增加 |
9. 选择题 | 详细信息 |
当一个人突然遇见很危险的情境时,血中肾上腺素的含量立即上升,产生多种生理反应,这一生理调节过程属于 ( ) A. 神经调节 B. 体液调节 C. 神经一体液调节 D. 激素调节 |
10. 选择题 | 详细信息 |
乙酰胆碱是一种兴奋性神经递质,它可被胆碱脂酶分解,而有机磷农药能抑制胆碱脂酶的活性。当人体发生有机磷中毒时,会发生的效应是 A. 突触前神经元持续兴奋 B. 突触后神经元持续兴奋 C. 突触前神经元持续抑制 D. 突触后神经元持续抑制 |
11. 选择题 | 详细信息 |
在人体内,神经冲动的传导不可能由 ( ) A. 轴突→树突→细胞体 B. 轴突→细胞体→树突 C. 树突→细胞体→轴突 D. 细胞体→树突→轴突 |
12. 选择题 | 详细信息 |
下图表示神经元联系的一种形式。适宜刺激的结果是 A. 刺激a处,b处将连续兴奋或抑制,c处也发生电位变化 B. 刺激b处,不会引起a和c处发生电位变化 C. 刺激c处,a和b处都会发生兴奋或抑制 D. 刺激a处,B.c同时产生兴奋或抑制 |
13. 选择题 | 详细信息 |
下列过程可以“双向”进行的是 A. 金丝雀虉草的胚芽鞘中生长素的极性运输 B. 人体淋巴和组织液间的物质转移 C. 缩手反射时兴奋在反射弧上的传递 D. 半透膜两侧水分子的运动 |
14. 选择题 | 详细信息 |
下列关于膝跳反射的叙述,错误的是 A.反射活动由一定的刺激引起 B.反射活动中兴奋在突触处双向传递 C.反射活动的发生需要反射弧结构完整 D.反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递 |
15. 选择题 | 详细信息 |
已知突触小体释放的某种递质与突触后膜结合,可导致突触后膜Cl-内流,使下一个神经元产生抑制。能正确表示突触前膜释放该种递质前、突触后膜接受该种递质后的膜电位状况以及兴奋的传递方向的图示是 A. B. C. D. |
16. 选择题 | 详细信息 |
下列说法正确的是 A.英语听力考试中涉及言语区的W区、H区和V区 B.胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得的 C.体温调节中人体散热主要通过激素调节实现 D.脑干是控制身体平衡的重要中枢 |
17. 选择题 | 详细信息 |
下列激素中,由同一种腺体分泌的一组是 A.生长激素、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素 B.促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、抗利尿激素 C.雄激素、雌激素 D.甲状腺激素、促甲状腺激素、促性腺激素 |
18. 选择题 | 详细信息 |
甲状腺激素、胰岛素的共同点是 A. 元素组成相同 B. 合成部位相同 C. 生理功能相同 D. 运输途径相同 |
19. 选择题 | 详细信息 |
下列关于激素的叙述,不正确的是 ①激素是有机分子 ②激素是信息分子 ③激素直接参与细胞多种生命活动 ④激素只运输给相应的靶器官、靶细胞 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ |
20. 选择题 | 详细信息 |
下列有关糖代谢及调节的叙述,正确的是 A. 在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可发生 B. 胰岛A细胞分泌的激素促进④过程 C. 胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程 D. 胰岛素促进④、⑤、⑥等过程 |
21. 选择题 | 详细信息 |
遇海难而漂浮在海面上的人,因缺乏淡水而出现 A.血浆渗透压升高,抗利尿激素减少 B.血浆渗透压升高,抗利尿激素增加 C.血浆渗透压降低,抗利尿激素增加 D.血浆渗透压降低,抗利尿激素减少 |
22. 选择题 | 详细信息 |
下列与下丘脑作用无关的是 A. 对体温的恒定具有调节作用 B. 有调节躯体运动的高级中枢 C. 可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 D. 对促甲状腺激素的释放有调节作用 |
23. 选择题 | 详细信息 |
环境温度从25℃降至5℃时,人的耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性变化依次为 A.减少、减少、增加、不变 B.增加、增加、减少、不变 C.增加、减少、增加、不变 D.增加、增加、减少、减少 |
24. 选择题 | 详细信息 |
某病原体第一次感染人体,人体不会产生相应的( ) A. 浆细胞 B. 记忆淋巴细胞 C. 过敏反应 D. 免疫反应 |
25. 选择题 | 详细信息 |
人被犬咬伤后,为防止狂犬病发生,需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是 A. 刺激效应T细胞分化成为记忆细胞 B. 刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体 C. 可促进效应B细胞释放出淋巴因子 D. 产生与狂犬病毒特异性结合的抗体 |
26. 选择题 | 详细信息 |
以下关于艾滋病(AIDS)的叙述,错误的是( ) ①AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体感染 ②HIV攻击人体免疫系统,特别是B淋巴细胞 ③HIV侵入人体后存在潜伏期,原因是潜伏期HIV复制能力较弱 ④感染HIV的人称为AIDS患者,应尽快治疗 ⑤目前还没有根治AIDS的特效药 A. ②③⑤ B. ①④⑤ C. ②③④ D. ①②③ |
27. 选择题 | 详细信息 |
甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是( ) A. 甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏 B. 甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏 C. 乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏 D. 丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏 |
28. 选择题 | 详细信息 |
大面积烧伤护理不当时,易发生感染而引起严重后果,这主要是由于( ) A. 非特异性免疫能力减弱 B. 特异性免疫能力减弱 C. 体液大量损失 D. 营养物质得不到及时补充 |
29. 选择题 | 详细信息 |
下列属于人体的第二道防线的是 A. 皮肤角质层细胞屏障作用 B. 胃粘膜起保护作用 C. 白细胞的吞噬作用 D. 淋巴细胞的杀伤作用 |
30. 选择题 | 详细信息 |
下图是两次注射同一种抗原后,人体内产生的抗体情况。下列说法不正确的是 A. 第二次注射同一种抗原后,记忆细胞大量形成浆细胞 B. 与第二次相比,第一次注射抗原产生的抗体浓度低,保持时间较短 C. 图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次,每次要隔一定时间 D. 图中说明抗原接种量越大,产生的抗体越多 |
31. 选择题 | 详细信息 |
如下图所示,将燕麦胚芽甲(顶端套上锡箔小帽)和乙(尖端下部套上锡箔)均置于单、侧光下,一段时间后甲直立生长,乙弯向光源生长。这一结果可以说明 A. 感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端 B. 生长素能促进植物生长 C. 胚芽鞘尖端能产生某种促进生长的物质 D. 植物的生长具有向光性申 |
32. 选择题 | 详细信息 |
在植物细胞中,吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。下列相关叙述正确的是 A. 吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成 B. 色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基 C. 吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质 D. 过量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成 |
33. 选择题 | 详细信息 |
下列哪一项不是植物生长素的作用 A.促进生长 B.促进果实发育 C.抑制生长 D.促进细胞分裂 |
34. 选择题 | 详细信息 |
拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥,也会造成相似的花异常。下列推测错误的是( ) A. 生长素与花的发育有关 B. 生长素极性运输与花的发育有关 C. P基因可能与生长素极性运输有关 D. 生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变 |
35. 选择题 | 详细信息 |
下列哪项实例说明植物的不同器官对生长素的敏感性不同 A. 植物的向光性 B. 除草剂可以除掉田间的双子叶植物 C. 顶端优势 D. 将植物平放后,根向地生长,茎背地生长 |
36. 选择题 | 详细信息 |
乙烯和生长素都是重要的植物激素,下列叙述正确的是( ) A. 生长素是植物体内合成的天然化合物,乙烯是体外合成的外源激素 B. 生长素在植物体内分布广泛,乙烯仅存在于果实中 C. 生长素有多种生理作用,乙烯的作用只是促进果实成熟 D. 生长素有促进果实发育的作用,乙烯有促进果实成熟的作用 |
37. 选择题 | 详细信息 |
在农业生产上,用生长素类似物萘乙酸诱导无子果实的效果比天然生长素要明显,主要原因是 A.萘乙酸成本低,用量大,而吲哚乙酸成本高,用量少,影响效果 B.萘乙酸分子上有两个发挥作用的基团,而吲哚乙酸分子上只有一个作用基团 C.植物体内没有分解萘乙酸的酶,可长时间发挥作用,而植物体内有分解吲哚乙酸的酶,所以吲哚乙酸不能长时间发挥作用 D.萘乙酸化学性质稳定,不易挥发,可长时间发挥作用,而吲哚乙酸化学性质不稳定,易挥发,不能长时间发挥作用 |
38. 选择题 | 详细信息 |
光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验结果如图所示。下列叙述正确的是 A.茎伸长受抑制均由赤霉素合成抑制剂引起 B.赤霉素是影响茎伸长的主要因素之一 C.植物茎伸长与光照时间无关 D.该植物是赤霉素缺失突变体 |
39. 非选择题 | 详细信息 |
下图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答: (1)甲图中f表示的结构是___________,乙图是甲图中__________(填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的________________。 (2)缩手反射时,兴奋不能由B传到A的原因是__________________。 (3)用一定强度的电流刺激刺激b处,则其膜外电位的变化是__________________。 |
40. 非选择题 | 详细信息 |
人体在特殊情况下,会产生针对自身细胞表面某些受体的抗体。如重症肌无力是由于机体产生能与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体,但抗体不能发挥乙酰胆碱的作用(如甲图所示)。“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素受体不会影响该抗体的分泌(如乙图所示)。请分析回答: (1)在正常人体内,兴奋到达神经一肌肉突触时,储存在突触小泡中的乙酰胆碱就被释放到突触间隙中,与受体结合后使突触后膜兴奋,肌肉收缩。重症肌无力患者的乙酰胆碱受体与抗体结合后,导致_________和 __________,使乙酰胆碱受体数量减少和功能部分丧失,表现为重症肌无力。 (2)根据乙图分析:与正常人相比,Graves氏患者Y激素的分泌量_____________。由此判断,Graves氏病患者的体温往往比正常人___________,但该病患者自身的产热量___________散热量。 (3)抗体的合成及分泌依次经过的细胞有__________________。 |
41. 非选择题 | 详细信息 |
下图是狗尿浓缩实验的结果。让狗大量饮水(图中箭头a所示)后,连续排出大量的尿;当将25%NaCl溶液10mL注射入颈动脉(箭头b)后,尿量暂时减少;当静脉注射脑垂体后叶提取物(箭头C)后,尿量也减少。根据此实验,可以推断:25%NaCl溶液注入动脉,使__________升高,刺激_________,引起_____激素分泌,导致尿量减少。本实验也证明_____________中含有这种激素。 |
42. 非选择题 | 详细信息 |
如图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题: (1)若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b,则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为___________(用图中字母回答),二者的生长情况体现了生长素作用的_______________。 (2)某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后,釆收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花叶片便于机械釆收,但效果不明显,为探究其原因,生物兴趣小组设计了下面的实验方案。 实验假设:生长素对脱落酸的功能有抑制作用。 实验方案:取若干长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组,做下图所示的处理,观察三组植株叶片脱落的先后。 ①脱落酸能抑制________,促进叶和果实的衰老和脱落。 ②根据科学实验原则,上图中X处应放置__________,则乙丙两组的实验变量是______________。 ③预测三组植株的落叶情况,得出实验结论:若丙组落叶明显早于甲、乙组,则假设成立;若三组的叶片几乎同时脱落,则假设不成立。 |