| 1. 选择题 | 详细信息 |
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“青年者，人生之春，人生之华也……”对李大钊先生这段话理解失之偏颇的是（ ） A. 青春时期的我们，是人生之王，可以目空一切 B. 青春生活美妙而幸福 C. 青春时期是人生的一个多姿多彩的阶段 D. 我们要珍惜美好的青春 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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进入青春期，都有更多感受到了矛盾心理的彷徨，下列哪些行为体现着这种矛盾的彷徨呢（ ） ①我不喜欢爸妈过多地干涉我的生活，但我又希望他们时刻在关注我 ②我开始有了很多的小秘密想找人倾诉，但似乎又找不到可以推心置腹的朋友 ③我不喜欢上学，常逃学进网吧，我认为这样才是人生及时行乐 ④上课时我真想大胆举手发言，但又害怕说错被同学耻笑 A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ②③④ |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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进入青春期，我们的独立意识增强了。理性的独立意识是（ ） ①独立就是只按照自己的想法去做 ②敢于和别人争辩就是独立 ③独立就是个人做事有自己独到的见解 ④独立就是一个人做事必须要有信心、有勇气、有力量 A. ① B. ①②③④ C. ③④ D. ①② |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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“学贵有疑”这句话主要体现的是我们在学习中要有（ ） A. 创造精神 B. 独立意识 C. 批判精神和勇气 D. 怀疑一切的态度 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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青春花季的少男少女有着不同的性别特征，下列哪项不是性别特征差异的表现？（ ） A. 对父母老师的逆反心理 B. 生理上的差异 C. 心理性别角色开始出现差异 D. 社会行为上的差异 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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七年级学生小梅每天早晨起床后，要花很长的时间梳洗打扮。她把自己的课余时间几乎都用在打扮上了，很少用心看书学习，也不乐意与人交往。对小梅过分追求打扮的做法，正确是认识是（ ） A. 爱美之心，人皆有之，小梅的这种做法无可厚非 B. 小梅忽视了文化素养和品德修养的提高 C. 仅仅追求外表美就足够了 D. 只要心灵美就足够了，外表美并不重要 |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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芳芳最近迷上了高年级一个男生，她每天都打扮得漂漂亮亮的，还学习妈妈化了妆。她认为自己遇到了美好的爱情，所以要主动并倍加珍惜。你想对芳芳说（ ） ①青春期的萌动情感不是爱情 ②我们要理智对待、慎重处理青春期情感 ③不知羞耻，丢人现眼 ④勇敢去追不要放弃 A. ① B. ② C. ②④ D. ①② |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
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下列交往中，属于男女同学之间不正常、不健康的交往方式的是（ ） A. 体育课上，小辉经常与班上的女同学一起进行锻炼 B. 小明与小丽既是同学又是邻居，他们经常在一起写作业 C. 班里的女同学遇到困难时，小军十分乐意帮助 D. 小刚与小红既是同学又是邻居，两人经常递纸条，单独约会 |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
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青春的探索需要自信！为什么呢？说法不太合理的是（ ） A. 自信的人充满激情 B. 只要有自信，天下绝对没有办不成的事情 C. 自信的人才有勇气交往和表达 D. 自信的人能够获得更多的实践机会和创造的可能 |
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| 10. 选择题 | 详细信息 |
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这世界上从没有完美的人，但有追求守美的精神，“止于至善”表达的就是这样一种境界。在追求完美的过程中，我们应该 ①要有追求完美的意识 ②做不到完美，暂不罢休 ③追求完美也要从小事做起，积少成多 ④只有加强自我的反省才能使自己做得更好，更接近完美 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ |
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| 11. 选择题 | 详细信息 |
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“少壮不努力，老大徒伤悲。”“莫等闲，白了少年头，空悲切!”这些名句告诫我们（ ） ①青春期是大生的黄金时代，要加倍珍惜，不要虚度年华 ②要有崇高理想，加强自身修养，提高自身的能力 ③要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩 ④要及时行乐，尽情地享受生活 A. ①②④ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①②③ |
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| 12. 选择题 | 详细信息 |
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青春是美好的，拥有青春我们就可以 （ ） ①每天都站在新的起跑线上迎接挑战 ②抓紧时间尽情享受生活，无所顾忌 ③尽情地放飞自己梦想，并努力追寻 ④不怕失败，相信一切可以从头再来 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ |
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| 13. 选择题 | 详细信息 |
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能对情绪造成影响的因素有（ ） ①一个人的身体状况 ②别人的评价 ③自然环境 ④取得成绩的好坏 A. ②③ B. ②④ C. ①②③④ D. ①③④ |
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| 14. 选择题 | 详细信息 |
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青春期的情绪带有青春的色调。下列特点中属于青春期的情绪特点的是（ ） ①情绪反应强烈 ②情绪易波动 ③爱表现自己 ④从容淡定 A. ②③ B. ②④ C. ①②③ D. ①③④ |
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| 15. 选择题 | 详细信息 |
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王芳是个多愁善感的女孩，在影院里，她经常会为主人公的悲戚人生泪流满面。这最能说明情绪是（ ） A. 容易表达的 B. 会相互感染的 C. 容易波动的 D. 很难调节的 |
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| 16. 选择题 | 详细信息 |
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朋友间必须患难与共，那才能说得上是真正的友谊：你有伤心事，他也哭泣，你睡不着，他也难眠：不管你遇上任何困难，他都心甘情愿和你分担。当朋友遇到情绪不稳或悲伤的时候，你怎样帮助他？（ ） ①打打电话安慰 ②耐心地听其倾诉 ③换位思考，为其着想 ④请其上网吧大战一回合 A. ①②③ B. ②④ C. ①④ D. ①③④ |
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| 17. 选择题 | 详细信息 |
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下面有关美好情感的表述，其中不正确的是（ ） A. 美好的情感能让我们身心愉悦 B. 只有搞好了自己的学习，才会有对生活的美好情感 C. 丰富的文化生活是发展美好情感的重要途径 D. 我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感 |
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| 18. 选择题 | 详细信息 |
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下列有关情感作用的表述，其中不正确的是（（ ） A. 情感是人最基本的精神需求 B. 情感丰富、深刻有助于我们更全面地观察事物，探索未知 C. 每个人都会随着生活经验的积累而发展更丰富、美好的情感 D. 丰富的情感也包括可能出现的偏执情感，我们无须回避，也无须改进 |
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| 19. 选择题 | 详细信息 |
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培养丰富的、健康的、美好的情感有助于（ ） ①调节控制不良情绪 ②彻底消除不良情绪 ③更全面地观察事物，探索未知 ④驱使我们做出正确的行动。 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④ |
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| 20. 选择题 | 详细信息 |
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2016年10月17日，“神舟十一号”飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。这一新闻传到七年级（4）班时，全班同学都很兴奋，高兴得手舞足蹈。这突出表现了他们（ ） A. 不会控制情绪 B. 强烈的求知欲 C. 强烈的爱国情感 D. 感受理智 |
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| 21. 情境探究题 | 详细信息 |
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下面是小慧生活中的两个情景，请你运用所学知识对其进行探究。 情景一 小慧觉得自己各方面表现都很好，但在班长竞选中，却没被选上。下课后，小慧把桌子上的书都推到了地上。 (1)小慧产生的情绪反应是。 (2)小慧正确的做法是：。 情景二 期中考试，成绩一向优秀的小慧居然连班级前五都没有进入，小慧感到很郁闷。 (3)小慧遇到的负面情感是： (4)面对这一负面情感，小慧的正确态度是。 |
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| 22. 简答题 | 详细信息 |
| 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。青春期的我们身体变化主要表现在哪些方面？ | |
| 23. 简答题 | 详细信息 |
| 人生路漫漫，有喜也有悲。我们要学会合理地调节情绪。请问调节情绪的方法主要有哪些？ | |
| 24. 简答题 | 详细信息 |
| 青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己：但青春并不意味着肆意放纵，总有一些规则不能违反，一些基本界限不能逾越。孔子说：“行己有耻。”请问什么是“行己有耻”？怎样做到“行己有耻”？ | |
