初三上半期期中历史专题训练（2019-2020年江西省赣州市兴国县）

1. 选择题	详细信息
对下面图片蕴含的共同历史信息解读有误的是（ ） A.都是王权的象征 B.都是人民智慧的结晶 C.都体现了法制的进步 D.都反映了奴隶的地位

2. 选择题	详细信息
人们常说：对待敌人要以眼还眼，以牙还牙，国外也有类似的谚语：“An eye for an eye and a tooth for a tooth。”这句谚语最早出自于( ) A.《佛经》 B.《古兰经》 C.《汉谟拉比法典》 D.《圣经》

3. 选择题	详细信息
阿育王在印度家喻户晓，他在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的王国。按照古代印度种姓制度的划分，阿育王应属于哪个等级： A.婆罗门 B.刹帝利 C.首陀罗 D.吠舍

4. 选择题	详细信息
2008年8月，奥运会的圣火在中国北京点燃。奥运会起源于西方文明的发源地（ ） A.古代埃及 B.古代巴比伦 C.古代希腊 D.古代印度

5. 选择题	详细信息
张兰代表九年级某班参加学校的历史知识竞赛，她抢答到了这样一题“在中古欧洲社会发展过程中，催生了市民阶级，为资本主义兴起准备了条件的是什么？”结果准确地答对了，你知道她选的是哪一个吗？( ) A.西欧封建等级制度 B.西欧城市的兴起 C.西罗马帝国灭亡 D.拜占廷帝国的灭亡

6. 选择题	详细信息
春秋时期，晋国虞国借路来进攻虢国，结果晋国灭掉虢国后顺手牵羊灭掉虞国。11-13世纪，某帝国试图借助外部势力抵抗外来入侵，结果反被该势力差点灭亡。“某帝国”和“外部势力”分别是（ ） A. 罗马帝国、阿拉伯帝国 B. 西罗马帝国、十字军 C. 拜占庭帝国、十字军 D. 西罗马帝国、压力山大帝国

7. 选择题	详细信息
世界三大宗教创立的先后顺序是（ ） A.伊斯兰教、佛教、基督教 B.佛教、伊斯兰教、基督教 C.佛教、基督教、伊斯兰教 D.伊斯兰教、基督教、佛教

8. 选择题	详细信息
“在世界历史上，很难在什么地方找到另一个自主的民族如此成功地、有计划地汲取外国文明。”下列最能体现这一观点的史实依据是（ ） A.亚历山大东征 B.罗马帝国的征服与扩张 C.大化改新 D.伯里克利改革

9. 选择题	详细信息
各个庄园都设有庄园法庭，庄园法庭也起着维护庄园公共秩序的作用。下列关于庄园法庭的叙述，错误的是（ ） A.主持法庭的是领主或他的管家 B.惩罚各种违法行为的基本手段通常是处以罚金 C.法庭审判依据习惯法或村法 D.庄园法庭只维护领主的利益

10. 选择题	详细信息
11～14世纪的西欧处于社会转型时期，经济和政治发生了巨大变化，下列相关表述正确的是 A.近代工厂制度出现 B.初步确立了资产阶级的统治地位 C.哥伦布“发现”美洲新大陆 D.农村货币地租逐渐取代劳役地租

11. 选择题	详细信息
新航路开辟以后，欧洲的主要商道和贸易中心往（ ）转移 A.红海沿岸 B.意大利半岛 C.地中海沿岸 D.大西洋沿岸

12. 选择题	详细信息
“论从史出”是学习历史的重要方法之一。“英国从奴隶贸易中所得到的资金甚至超过了国内的积累。英国重要的商业和船运业中心利物浦，本是一个荒僻的小村落，在奴隶贸易中发展成英国的第二大港口。”从这段史料中得出的结论是（ ） A.奴隶贸易促进了英国的资本主义发展 B.奴隶贸易给英国带来大量黑人劳动力 C.奴隶贸易促成了新航路的开辟 D.奴隶贸易是英国资本原始积累的唯一途径

13. 判断题	详细信息
东罗马帝国的灭亡标志着西欧奴隶制社会的结束。（ ）

14. 判断题	详细信息
“这一运动的意义如此重大，不仅是因为在运动中天才辈出……更在于它所宣扬的思想是向长期以来在基督教神学笼罩下，陷于沉闷窒息的社会送来的一股清新的气息。”这样评价是因为“这一运动”冲破了宗教神学的思想束缚。（ ）

15. 判断题	详细信息
“一个好皇帝……必须用法律来武装，以便在战时和平时都有法可依，得到正确的指导。”这是一位皇帝在《法学总论》序言中写的一段话，这位“好皇帝”是屋大维。（ ）

16. 综合题	详细信息
阅读下列材料，回答问题。 材料一 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的…… ——伯里克利 （1）材料一中所提到的“政权”的最高权力机构是什么？如何评价这种制度？ 材料二 法典仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作是“会说话的工具”，还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。 （2）材料二中的法典指的是哪一部法典？它对欧洲法制进程发展有什么影响？

17. 综合题	详细信息
阅读下列材料，回答问题。 材料一 这是一次从来没有经历过的最伟大、进步的变革，是一个需要在思维能力方面开阔，在性格方面热情，在学识方面渊博的巨人的时代。 ——恩格斯 （1）材料一中“从来没有经历过的最伟大、进步的变革”是指什么运动？这一运动的指导思想是什么？ 材料二 《大国崛起》解说词中说到：“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。” （2）材料二中“地理大发现”是通过什么重大活动实现的？这一重大活动对世界产生了什么影响？ （3）请你说出材料一、二所反映的重大事件对于欧洲资本主义的产生和发展所起的作用。

18. 综合题

详细信息

人类社会的进步和发展是一个传承文明、吸纳文明的过程。阅读材料，回答问题。 （文明的借鉴） 材料一 诏书规定：第一，效仿隋唐的均田制，实行“班田收受法”；第二，关于租税，效仿唐朝“租庸调制”；第三，确立中央集权的国家制度；第四，兵制方面，京师设置五卫府，地方设军团，公民服兵役，废除贵族世袭控制军事的特权。 （1）材料一反映的是什么改革?它使该国的社会性质发生了什么变化？ （文明的使者） 材料二 古代历史上，曾有许多人沿着丝绸之路，奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，常伴于他们的路途中。那些穿梭于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。 （2）材料二中扮演“东西方文化交流使者”的是什么人？举一例说明他们对世界文明交流做出的贡献。 （文明的冲撞） 材料三 公元前4世纪，他开始东征，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国，足迹远达印度，定都巴比伦。人们对他评价不一：“伟大的军事家”“好战的将领”“贪婪的侵略者”“文明的传播者”等。 （3）材料三中的“他”指谁？你赞同他这种传播文明的方式吗？为什么？ （文明的传承） 材料四 中国是东方文明的重要代表，欧洲则是西方文明的发源地。文明交流互鉴是推动人类文明进步的动力，丝绸之路、“一带一路”等成为古今文明交流互鉴的途径和纽带。在西亚出现受希腊文化影响的建筑和埃及亚历山大港的建设也是文明交流互鉴的体现，也推动了人类文明的进步。 （4）综合上述材料，谈谈我们应该如何对待不同的文明。