贵阳市九年级语文期末考试(2019年上学期)带参考答案与解析

1. 选择题 详细信息
下列加点字注音有误的一项是( )
A.恪守gè 阔绰zhuō 面面厮觑xù
B.妖娆ráo 谪守zhé 孜孜不倦zī
C.呢喃nán 汲取jí 伛偻提携1ǚ
D.伶俐líng 筵席yán 强聒不舍guō
2. 选择题 详细信息
下列词语字形有误的一项是( )
A.遐想 广袤 前仆后继
B.潇索 制栽 锋回路转
C.飘逸 怨怅 心旷神怡
D.眺望 豢养 不省人事
3. 选择题 详细信息
下列句中加点词语使用有误的一项是( )
A.随着贵州省的知名度逐年上升,每到夏季,这里各大景点总是人潮汹涌。
B.这次比赛高手如云,夺冠绝非十拿九稳的事因此大家一定要齐心协力。
C.你再好好地推敲一下此次辩论会的规则力求做到细节完善、评判公正。
D.听了老师的一席话,他豁然开朗、信心十足,眼前的艰险已是不足为据。
4. 选择题 详细信息
下列复句没有语病的一项是( )
A.只有彼此相互尊重,我们才可能进行一场有益的讨论。
B.中国古代诗歌不仅文辞斐然,但具备荡涤心灵的力量。
C.如果你们不能听完我的观点,所以就不知道它的价值。
D.这次讨论不是让我们去伪存真,或是让大家求同存异。
5. 选择题 详细信息
下列文学、文化常识表述有误的一项是( )
A.词,原是配合音乐歌唱的歌词,后来摆脱对音乐的依附,成为一种独立的抒情工具。
B.唐代文学家欧阳修,自号醉翁,又号香山居士,谥号文正,是“唐宋八大家”之一。
C.艾青、余光中、林徽因、穆旦都是我国现当代诗人,诗歌《乡愁》的作者是余光中。
D.雨果是法国的著名作家,其代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
6. 选择题 详细信息
下列《水浒传》片段中的“**”和“官人”是( )
**相了一相,走到树前,把直裰脱了,用右手向下,把身倒缴着,却左手拔住上截,把腰只一趁,将那株绿杨树带根拔起。
**正使得活泛,识见墙外一个官人看见,喝采道:“端的使得好!”**听得,收住了手,看时,只见墙缺边立着一个官人,怎生打扮,但见:
头戴一青纱抓角儿头巾;脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗团花战袍,腰系一条双搭尾龟背银带。穿一对磕瓜头朝样皂靴,手中执一把折迭纸西川扇子。
A.林冲 宋江 B.鲁智深 卢俊义 C.鲁智深 林冲 D.晁盖 吴用
7. 名句名篇默写 详细信息
默写。
①溪云初起日沉阁,________。许浑《咸阳城东楼》
②________,病树前头万木春。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
③________,天与云与山与水,上下一白,张岱《湖心亭看雪》
④江山如此多娇,________。毛.泽东《沁园春·雪》
⑤苏轼在《水调歌头(明月几时有)》中,借月表达美好祝愿的句子是:________,________。
8. 现代文阅读 详细信息
阅读下面的文章,完成下列小题。
儒林外史(节选)
(清代)吴敬梓
初时画得不好,画到三个月之后,那荷花精神颜色无一不像,只多着一张纸,就像是湖里长的;又像才从湖里摘下来贴在纸上的。乡间人见画得好,也有拿钱来买的。王冕得了钱,买些好东好西,孝敬母亲。一传两,两传三,诸暨一县都晓得是一个画没骨①花卉的名笔,争着来买。到了十七八岁,不在秦家了,每日画几笔画,读古人的诗文,渐渐不愁衣食,母亲心里欢喜。这王冕天性聪明,年纪不满二十岁,就把那天文、地理、经史上的大学问,无一不贯通。但他性情不同:既不求官爵,又不交朋友,终日闭户读书。
隔壁秦老,虽然务农,却是个有意思的人,因自小看见他长大的如此不俗,所以敬他爱他,时时和他亲热地邀在草堂里坐着说话儿。一日,正和秦老坐着,只见外边走进一个人来,头戴瓦楞帽,身穿青布衣服。秦老迎接,叙礼坐下。这人姓翟,是诸暨县一个头役,又是买办。因秦老的儿子秦大汉拜在他名下,叫他干爷,所以常时下乡来看亲家。秦老慌忙叫儿子烹茶,杀鸡、煮肉款留他,并要王冕相陪。彼此道过姓名,那翟买办道:“这位王相公,可就是会画没骨花的么?”秦老道:“便是了。亲家,你怎得知道?”翟买办道:“县里人那个不晓得。因前日本县老爷吩咐,要画二十四幅花卉册页送上司,此事交在我身上。我闻有王相公的大名,故此一径来寻亲家。今日有缘,遇着王相公,是必费心大笔画一画。在下半个月后,下乡来取。老爷少不得还有几两润笔的银子,一并送来。”秦老在旁,再三怂恿。王冕屈不过秦老的情,只得应诺了。回家用心用意,画了二十四幅花卉,都题了诗在上面。
翟头役禀过了本官,那知县时仁发出二十四两银子来。翟买办扣克了十二两,只拿十二两银子送与王冕,将册页取去。时知县又办了几样礼物,送与危素,作候问之礼。
危素受了礼物,只把这本册页看了又看,爱玩不忍释手。次日,备了一席酒,请时知县来家致谢。当下寒暄已毕,酒过数巡,危素道:“前日承老父台所惠册页花卉,还是古人的呢,还是现在人画的?”
时知县不敢隐瞒,便道:“这就是门生治下一个乡下农民,叫做王冕,年纪也不甚大,想是才学画几笔,难入老师的法眼。”危素叹道:“我学生出门久了,故乡有如此贤士,竟然不知,可为惭愧。此兄不但才高,胸中见识,大是不同,将来名位不在你我之下。不知老父台可以约他来此相会一会么?”时知县道:“这个何难,门生回去,即遣人相约。他听见老师相爱,自然喜出望外了。”说罢,辞了危素,回到衙门,差翟买办持个侍生帖子去约王冕。
翟买办飞奔下乡,到秦老家,邀王冕过来,一五一十向他说了。
王冕笑道:“却是起动头翁,上覆县主老爷,说王冕乃一介农夫,不敢求见。这尊帖也不敢领。”翟买办变了脸道:“老爷将帖请人,谁敢不去!况这件事原是我照顾你的;不然,老爷如何得知你会画花?论理,见过老爷,还该重重的谢我一谢才是!如何走到这里,茶也不见你一杯,却是推三阻四,不肯去见,是何道理?叫我如何去回复得老爷!难道老爷一县之主,叫不动一个百姓么?”
王冕道:“头翁,你有所不知。假如我为了事,老爷拿票子传我,我怎敢不去!如今将帖来请,原是不逼迫我的意思了;我不愿去,老爷也可以相谅。”翟买办道:“你这都说的是甚么话!票子传着同,倒要去;帖子请着,倒不去?这不是不识抬举了!”秦老劝道:“王相公,也罢;老爷拿帖子请你,自然是好意,你同亲家去走一回罢。自古道:‘灭门的知县’,你和他拗些甚么?”王冕道:“秦老爹!头翁不知,你是听见我说过的。不见那段干木、泄柳②的故事么?我是不愿去的。”翟买办道:“你这是难题目与我做,叫拿甚么话去回老爷?”秦老道:“这个果然也是两难。若要去时,王相公又不肯;若要不去,亲家又难回话。我如今倒有一法:亲家回县里,不要说王相公不肯,只说他抱病在家,不能就来,一两日间好了就到。”翟买办道:“害病,就要取四邻的甘结③!”
彼此争论了一番,秦老整治晚饭与他吃了;又暗叫了王冕出去问母亲秤了三钱二分银子,送与翟买办做差钱,方才应诺去了,回复知县。
(注释)①没骨:中国画的一种绘画技法。②千木、柳均为人名战国时,魏文侯去访问名士段、段木跳墙躲开了:鲁公去石望贤人泄柳,泄柳关着大门不出来相见。③甘结:是中国古代诉讼案件中受审人出具的种保证义书。
【1】下列关于选文内容的表述,与选文不符的一项是( )
A.王冕画荷花非常出色,靠着卖画渐渐不愁衣食
B.邻居秦老对王冕既敬重又喜爱,常常邀他说话。
C.危素认为王冕不但才高且见识不同,想见王冕。
D.翟买办拿到了四邻的甘结,故同意王冕不应约。
【2】下列《范进中举》的片段所体现的人物特点,与选文中翟买办最不相似的一项是( )
A.(范进)辞了丈人回来,自心里想:“宗师说我火候已到自古无场外的举人,如不进去考他一考,如何甘心?”
B.众邻居劝道:“老太太不要心慌。……”当下众邻居有拿鸡蛋来的,有拿白酒来的,也有背了斗米来的,也有捉两只鸡来的。
C.张乡绅道:“适才看见题名录,贵房师高要县汤公,就是先祖的门生,我和你是亲切的世弟兄。”
D.屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来,道:“这个,你且收着。……”屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里揣。……
【3】选文中,王冕再三推辞不见时知县和危素《三顾茅庐》中,诸葛亮婉拒刘备的请教此二者行为相似但原因不同。请简述王冕和诸葛亮这样做的原因。
9. 现代文阅读 详细信息
阅读下面的文章,完成下列小题。
成功者的心理品质(节选)
(美国)丹尼斯维特利
人群中有两类人:
第一种是失败者。我们实在不愿意给以描述。他们自己没有成功感,他们也没有给别人以成功感。在他们的生活中,有的只是痛苦的煎熬和失败。
第二种是成功者。他们是那样的自然,以各种方式从生活中学习和获得。他们在事业中、在人群中、甚至在社会中,全面地发展着自己。他们制定着和完成着有益于自己,有益于他人的奋斗目标。
成功是什么?这是我们最喜欢问的一个问题。
A成功就是充分利用你独有的资源,为能使你获得幸福的目标去不断地奋斗;成功就是不断地进取;成功是实现自己的梦想,满足个人的高度自尊;
B成功就是在一种友爱、互助、充满社会关心和责任的环境中给予和获取;成功就是慷慨地给予与奉献;成功就是毫无保留的爱;
成功就是你本人;成功是一种思想方法和一种生活态度;成功是一种习惯形式;
……
成功的人士有很强的自我价值感和自我信心:我喜欢我自己,我非常高兴我是我自己,而不是历史上任何时代的别人。
所谓失败的人士,就是这样的一些人:他们害怕生活的竞争,他们盼望着改行,盼望着机会的到来。他们远离了生活。他们习惯于把注意力集中在失败和消极的因素上,这使他们人为地扩大了自己失败的范围,被外界环境所控制着。这些人总是有着过高的目标,但又都很不现实。当他们的目标一个接一个地都没有实现时,这些人对自己的奋斗目标产生了一种下意识的想象。换句话说,就是他们在失败中固定了只有暂时的一晃而过的成功定式。
他们在自己的范围内,嫉妒每一个人,他们像是抗议着许多事物。在这种表面现象的背后,是一个脆弱的、需要依靠他人的内心。他们很难与别人接近,因为他们不信任别人,就像过去对他们很好的人伤害了他们一样,他们不敢让自己再受打击。他们总是以防御的态度对待自己和别人,想使自己不再受打击,再受到痛苦。如果给他们一定的机会或给予他们以帮助,他们也总是避开爱护和帮助他们的人们。
成功者则不然,他们懂得,不管自己过去失败了多少次,都没有关系。他们不管这叫作失败,而只是叫它们为必要的挫折。重要的是记住自己的成功,并加深印象。
要增强自尊,就必须集中精力于成功。把生活中的失败和消极因素看作是奔向我们目标的一个反馈。我们必须学会这样去认识,学会为一个目标去做,去努力。
除了与别人相比较外,我们应在能力、兴趣和目标方面了解自己。这样我们可以一开始就有目的地去努力,去使我们的生活向较高的目标迈进。提高我们的自尊,要更多地注意带有理性的行动、决策和思维、这要比只是感情用事好得多。感情是一种自然的,下意识的反应。在每天的经历和生活的撞击中,感情用事只是无用功。成功者可以沉浸在他们的感情之中——就像孩子试探着爱的深度、兴奋、欢乐和同情。但他们最终还是用生活的逻辑和常规为自己的生活作出判定,假如我们是理智的,同时又是充满激情的,这两者又一起进入我们的大脑,那我们就能始终保持着一种向上的活力,那我们就在一步步地逼近我们的目标。提高和增强自我尊重,需要我们在日常工作中发现乐趣和值得骄傲的地方,不断采掘自己心中的钻石,这要比寻找新的起点好得多。我们总是应该在现实的环境中寻找长进的机会.具有自尊感的成功者也正是在这个时候才显示出自己。既然还没有发现完美的人性,我们的生活中就会有障碍和鸿沟。
自我尊重中很重要的一个方面是自我接受——心甘情愿地成为自己。莎士比亚说得好“所有这些,对你都是真实的:白天过后就是黑夜——对任何人来说,这都不能是假的。”要使自我尊重不断增强,最重要的方法就是自我暗示。在每一个振奋的时刻,都会助长我们下意识的现实的自我想象。这样就能使我们的想象逼真,又能及时得到修正,以符合新的环境。
失败者常用的暗示语有:不……,不能……不是……,我希望……,是的,但是……,如果我是别人,那就好了……
成功者的暗示语则是:我能……,我一定能做得更好……,我盼望着……,我相信……,我之所以能把这件事做好,就因为我是这样的人……
成功者认识到自己的潜力,他们喜欢自己,因为他们对自己的价值有着很深刻的体验。他们同时渴望自己一样去爱别人。现实的自我尊重是成功者的一个非常重要的品质,让我们更深刻地去认识这一点吧,在生活中尽快得到体验!
因为我没时间去失败!
尽管我们天生的条件不一样,但我们生来就有感受兴奋、享受美好生活的权利。大多数成功的人都相信他们的自我价值。在他们没有什么成果的时候,连做一个梦也可以坚定自己的信心,健康的自我尊重感是通向成功和幸福生活的大门。
C你的行动:在朋友和伙伴不满意你的地方找出自己的优点。对陌生人主动地说出自己的名字,在交流中对自己名字的重视,可以养成一种对自己也很重视的习惯。
开会时或出席什么宴会时,坐在前面非常明显的地方,你的目的是注意听,认真学,与主讲人交换意见和回答主讲人的问题。
D在公共场合要非常放松,步态快而有力,带有一种威严这样行走的人,通常能非常坚定地到他们所要去的地方。
要有你自己内心的标准,这比同别人比较要好得多。
当你同自己说话或是同别人说自己时,要用一种带有鼓舞性的坚定的语言,要注意用鼓舞性和建设性的动词和副词,在做每件事时,在讲每句话时,都要带笑容!它告诉人们,到处都存在着关怀,存在着思想和沟通。
【1】作者在《成功者的心理品质》书中谈到了十种心理品质,下列选项是其中四种,选文主要阐述的一种是( )
A.成功者的自我觉察。大多数成功者能觉察到周围事物的变化,由于遗传和环境造成的缺陷,及有益的事物。
B.成功者的自我尊重。成功者能够对自己有着积极而正面的自我暗示,充满信心,接受自己,愿意成为自己。
C.成功者的自我期望。成功者做好迎接机会的准备,保持努力的势头和健康的身体,把问题看作挑战的机会。
D.成功者的自我范围。成功者客观地寻求生活的意义,他们会向积极而坚韧的奋斗者、探索者伸出援助之手。
【2】有人认为“成功就是‘吃得苦中苦,方为人上人’把别人踩在脚下”,若要选择一个道理论据来反驳此观点,A、B、C、D四个段落,哪一个最恰当?
【3】根据全文内容,以“失败者的生活中只有痛苦的煎熬和失败,他们……”开头,把选文中有关“失败者”的文段缩写为100字左右的短文,要求逻辑严密,衔接自然。
10. 详细信息
阅读下面的文言文,完成下列小题。
墨池记
[宋代]曾巩
临川之城东,有地隐然而高,以临于溪,日新城。新城之上,有池洼然而方以长①,曰王羲之之墨池者,荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝,临池学书,池水尽黑,此为其故迹,岂信然邪?方②羲之之不可强以仕,而尝极东方,出沧海,以娱其意于山水之间;岂其徜徉肆怒,而又尝自休③于此邪?
羲之之书,晚乃善,则其所能,盖亦以精力④自致者,非天成也。然后世未有能及者,岂其学不如彼邪?则学固岂可以少哉,况欲深造道德者邪?
墨池之上,今为州学舍。教授王君盛恐其不章⑤也,书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭⑥之。又告于巩曰:“愿有记。”……
庆历八年九月十二日曾巩记
(注释)①方以长:即长方形。②方:当……时。③休:停留。④精力:精神和毅力。⑤章:同“彰”,显著。⑥揭:使……显露,显现。
【1】下列句子停顿有误的一项是( )
A.曰/王羲之/之墨池者
B.以娱其意/于山水之间
C.然后/世未有能/及者
D.教授王君/盛恐/其不章也
【2】本文叙议结合,写名胜古迹并直接阐发思想情感,下列文章与此相同的一篇是( )
A.《醉翁亭记》 B.《桃花源记》 C.《核舟记》 D.《岳阳楼记》
【3】州学舍教授“书‘晋王右军墨池’之六字于楹间以揭之”,句中代词“之”代指什么?请用原文回答。
11. 诗歌鉴赏 详细信息
阅读下面的诗歌,完成下列小题。
旅夜书怀
(唐代)杜甫
细草微风岸,危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。
名岂文章著,官应老病体,飘飘何所似,天地一沙鸥。
【1】下列诗歌中,也表现了诗人“旅途”中所见所感的一首是( )
A.王勃《送杜少府之任蜀州》
B.李白《行路难(其一)》
C.李商隐《无题》
D.温庭筠《商山早行》
【2】联系全诗内容,简要分析尾联末句为何不写成“孤独一沙鸥”。
12. 诗歌鉴赏 详细信息
阅读下面的文字,完成下列小题。
露珠与树叶
溪予
露珠与树叶 喋喋不休:
你这即将飘落的黄叶
承载福泽也不知道害羞
你这很快消散的水珠
①……
风儿 在一旁发愁
一不小心 阿~嚏~
让争吵者 瞬间分离
叶儿凋落 珠儿开溜
露珠与树叶 再次相遇:
②……
定能运化出参天良材
这玲珑的心窍如此通透
怎舍得让你明珠暗投
风儿 在一旁拍手
终忍不住 啊~啊~啊~嚏
A
B
【1】下列选项中,依次填入诗中①②处最合适的一项是( )
A.①奋勇爬上这高高的树枝 ②这像河流的筋脉多么细密
B.①这模样怎可能永垂不朽 ②细密的筋脉多像天罗地网
C.①怎好意思厚颜攀上枝头 ②这细密的筋脉多么像河流
D.①不要在我眼前昙花一现 ②这筋脉描绘出风儿的自由
【2】请沿着诗歌的思路,仿照相应诗句,在A、B两处续写,注意押韵。
13. 作文 详细信息
有人认为“思考比行动更重要”,有人认为“行动比思考更重要”,请围绕“思考和行动”这一话题,自选立意,自拟标题,写一篇600字以上的议论文。
写作要求和提示:
(1)观点明确、集中、深刻。旗帜鲜明。
(2)选择与观点一致的材料,兼顾事实论据与道理论据;
(3)注意对所选的材料进行分析,突出材料对观点的支撑或证明作用;
(4)恰当安排论证的结构,合理运用论证方法,注意层次清晰,逻辑严密;
(5)若需表明与作者相关的地点或人名等真实信息,请用“**”替代。