人教部编版初三下册第六单元测试语文题带答案和解析

1. 选择题	详细信息
下列加点字的注音全部正确的一项是(　　) A. 昳丽(yì) 玉帛(bó)　　 小信未孚(fú) B. 崩殂(cú) 间进(jiān) 咨诹善道(zōu) C. 期年(qī) 舂谷(chōng) 望其旗靡(mǐ) D. 夙夜(sù) 行阵(xíng) 陟罚臧否(pǐ)

2. 选择题	详细信息
下列加点词解释有误的一项是(　　) A. 一鼓作气，再而衰(第二次) B. 吾妻之美我者，私我也(美丽) C. 恢弘志士之气(发扬，扩展) D. 以告先帝之灵(祭告)

3. 选择题	详细信息
下列句中加点词与现代汉语意思相同的一项是(　　) A. 小大之狱，虽不能察，必以情 B. 肉食者鄙，未能远谋 C. 明日，徐公来 D. 使内外异法也

4. 选择题	详细信息
下列句子的朗读停顿有误的一项是(　　) A. 若有/作奸犯科及为忠善者，宜付/有司/论其刑赏 B. 吾/视/其辙乱，望/其旗靡，故/逐之 C. 臣/诚知不/如徐公美 D. 则/汉室之隆，可/计日而待也

5. 选择题	详细信息
下列句子翻译错误的一项是(　　) A. 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 译文：这是我用来报答先帝并忠于陛下的职责本分。 B. 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 译文：祭祀用的牛、羊、猪和玉、丝织品等祭品，我不敢加大数量，一定按照实情报告。 C. 一鼓作气，再而衰，三而竭。 译文：第一次击鼓能够鼓起士气，第二次击鼓士气就开始低落了，第三次击鼓士气就枯竭了。 D. 由此观之，王之蔽甚矣。 译文：由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了。

6. 选择题	详细信息
下列有关文学常识的表述正确的一项是(　　) A. 《曹刿论战》选自《左传》。《左传》是一部史学和文学名著，旧传为战国时期左丘明所作。 B. 《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》。《战国策》是一部编年体史学著作，由西汉刘向编订。 C. 《出师表》选自《诸葛亮集》。诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时期政治家、军事家。 D. 《过零丁洋》的作者是文天祥，北宋政治家、文学家。

7. 名句名篇默写	详细信息
古诗文默写。 (1)出岭谁同出？________________！(文天祥《南安军》) (2)________________，灵旗空际看。(夏完淳《别云间》) (3)________________，水萦纡。(张养浩《山坡羊·骊山怀古》) (4)官船来往乱如麻，________________。(王磐《朝天子·咏喇叭》) (5)《曹刿论战》中写曹刿坚持进见鲁庄公的原因是：______________，________________。 (6)《出师表》中写诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：__________________，____________________。 (7)《白雪歌送武判官归京》中巧用对偶，侧面烘托大雪寒威，极写边地苦寒的句子是：____________________，____________________。

8. 文言文阅读

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阅读下文，回答问题。 曹刿论战 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 【1】下列句子的朗读节奏划分错误的一项是(　　) A. 可/以一战 B. 登轼/而望之 C. 公问其/故 D. 彼竭/我盈 【2】下列各组句子中，加点词的意思相同的一项是(　　) A. 齐师伐我　　伐竹取道 B. 弗敢加也 而山不加增 C. 虽不能察 虽欲言，无可进者 D. 公问其故 故逐之 【3】用现代汉语翻译下列句子。 (1)肉食者鄙，未能远谋。 (2)忠之属也。可以一战。战则请从。 【4】请联系上文，用自己的话说说曹刿有哪些特点。

9. 文言文阅读

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阅读下面的两则文言文，回答问题。 [甲] 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 (选自《邹忌讽齐王纳谏》) [乙] 楚庄王欲伐越①。庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣愚患之，智之如目也，能见百步之外，而不能自见其睫②。王之兵自败于秦晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄③为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也。而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之难，不在见人，在自见，故曰：自见之谓明。 (选自《韩非子》) [注] ①越：越国。②睫：眼睫毛。③庄(qiāo)：当时民间反对派首领。 【1】下列与“臣之妻私臣”中的“之”字用法相同的一项是(　　) A. 何陋之有 B. 属予作文以记之 C. 王之伐越，何也 D. 山川之美，古来共谈 【2】翻译下列语句。 (1)皆以美于徐公。 (2)故知之难，不在见人，在自见。 【3】甲文中齐国能“战胜于朝廷”的原因是：______________________。乙文中楚庄王想要伐越的原因是：__________________________。 【4】甲、乙两文都以________的说理方法进行劝谏。 【5】读完甲、乙两文，你从中获得了什么启示？

10. 作文	详细信息
阅读下面的材料，然后作文。 古人云“知行合一”“知易行难”，“知者”可贵，“行者”更可贵。“行者”，用行动诠释生活的意义，用行动抒写生命的美丽。邹忌讽谏可贵，齐王纳谏也可贵；愚公以“叩石垦壤”的行动感动了上天；曹刿用“请见”的行动承担了国家安危的责任。 当我们抱怨环境脏乱时，为什么不俯下身去？当我们接受善意的微笑时，为什么不报以同样的微笑？当我们自怨自艾时，为什么不走向更广阔的世界……行动，就在举手之间。 做一个“行者”，行动着，感悟着，收获着…… 请以“做一个‘行者’”为题写一篇文章。 要求：①文体不限；②500字左右；③文中不得出现真实的人名、地名、校名。