| 1. 填空题 | 详细信息 |
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根据拼音写汉字。 （1）有的花非常娇嫩，强烈的阳光就能把它zhuó shānɡ（__________），失去fēn fānɡ（________）。 （2）这条公路是陆叔叔zǔ（______）织xiū jiàn（_______）的，在路边有一个xǐnɡ（________）目的雕像。 |
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| 2. 信息匹配 | 详细信息 |
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选择合适的词语填空。 适宜 适应 （1）小草（_________）环境的能力相当强。 （2）昙花的开放需要（_________）的温度。 陆续 继续 （3）花儿在二十四小时内（_________）开放。 （4）我们取得了好成绩不要骄傲，还要（_________）努力。 |
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| 3. 语言表达 | 详细信息 |
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按要求完成句子练习。 （1）一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起。（改为“被”字句） _________________________________________________________________ （2）这难道不是真的吗？（换一种说法使意思不变） _________________________________________________________________ （3）太阳升起来。（改为拟人句） _________________________________________________________________ （4）这些花在二十四小时内逐渐开放。（修改病句） _________________________________________________________________ |
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| 4. 现代文阅读 | 详细信息 |
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课内阅读。 不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿（shī sī ）度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩（lèn nèn） ，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适（shì sì ）宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 【1】给加点的字选择正确的读音。 【2】从文中找到下面词语的反义词。 艳丽（ ） 湿润（ ） 安全（ ） 【3】文中画线句子的修辞手法是___________。 仿写一个：________________________________________________________________ 。 【4】本段的主要内容是___________________________________________________。 |
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| 5. 现代文阅读 | 详细信息 |
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课外阅读。 花的话 一个夜晚，明月初上，月光清幽，缓缓流进花丛深处。花园里的花儿们舒展着花瓣，比赛自己的色泽、优美和高贵。她们各有辩才，争论多时，相持不下。 忽然间，花园的角门开了，一个小男孩飞跑了进来，他没有看到月光下的万紫千红，却一直跑到松树背后的一个不受人注意的墙角。在那如茵的绿草中间，采摘着野生的二月兰。 那些浅紫色的二月兰，是那样矮小，那样默默无闻。她们从来没有想到自己有什么特别招人喜爱的地方，只是默默地尽自己微薄的力量，给世界加上点滴的欢乐。 小男孩预备把一束小花插在墨水瓶里，送给他敬爱的、终日辛勤劳碌的老师。老师一定会从那束充满着幻想的颜色，看出他的心意的。 月儿行到中天，花园里始终没有再开始谈话，花儿们沉默着，不知怎么，都有点不好意思。 【1】文中划线句子中的“心意”指的是_____________________________________。 【2】从短文中，你觉得老师与二月兰有什么相似之处？ _________________________________________________________________ 【3】怎样理解文中划波浪线的句子的意思？ _________________________________________________________________ 【4】花园里的花儿争妍斗艳，小男孩却去采摘不受人注意的二月兰，这个故事告诉了我们什么道理？ _________________________________________________________________ 【5】你知道每年的教师节是哪一天吗？你知道我国第一个教师节是在哪一年吗？今年的教师节你是怎样（或准备怎样）向你的老师表达你的心意的？ _________________________________________________________________ |
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