| 1. 选择题 | 详细信息 |
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建立地跨欧亚非三洲的大帝国,传播希腊文化,开创希腊化时代的一代帝王是 （ ） A.亚历山大 B.凯撒 C.屋大维 D.查士丁尼 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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“他（亚历山大）促使民主氛围浓厚的希腊以主动的姿态同专制主义的东方发生了广泛的交流，在他所征服的地区开始了几百年的‘希腊化时代’。”材料说明亚历山大帝国的征服促使 A.东西方文化的毁灭 B.希腊文明走向衰落 C.东方文明走向衰落 D.东西方文化的交流 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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古希腊的一部世界文学名著,再现了古希腊的社会图景,成为研究早期希腊社会的重要史料。这部作品是（ ） A.《俄狄浦斯王》 B.《天方夜谭》 C.《荷马史诗》 D.《神曲》 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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伴随着帝国远征波斯、埃及甚至印度的过程,希腊文化传播到东方,东方文化也渗入希腊文化。这里的帝国是指 （ ） A.古埃及 B.古罗马帝国 C.古巴比伦王国 D.亚历山大帝国 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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“他沿着丝绸之路来到中国,留居17年。后来,他从泉州出发,经海上丝绸之路返回意大利,对促进东西方文明交流产生较大影响。”“他”是（ ） A.阿基米德 B.亚历山大 C.马可·波罗 D.但丁 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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有学者指出,《马可·波罗行纪》是一部中世纪以传递香料贸易相关新闻为核心,辅以东方世界各种奇闻趣事的“新闻书”,成为当时人们获得跨地域消息的媒介。这位学者认为 （ ） A.威尼斯是当时世界新闻中心 B.该书起到了新闻传播媒介的作用 C.马可·波罗是中西文化交流的使者 D.该书直接服务于欧洲的殖民扩张 |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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我国提出的“一带一路”倡议，成为当今的热点话题。某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集亚历山大东征、丝绸之路、西亚的神话曾传入希腊等素材，他们研究的主题是 A.帝国的扩张与崛起 B.中外经济文化交流 C.文明的冲突与融合 D.中华文明的吸引力 |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
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在希腊化世界中,被征服地区的原有上层人士接受希腊文化,说希腊语,模仿希腊人的生活方式,说明了 （ ） A.在希腊化世界中地域文化的变化 B.被征服地区居民完全希腊化 C.希腊人的生活方式具有吸引力 D.亚历山大帝国实行专制统治 |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
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他是古希腊杰出的物理学家和数学家,他发现了杠杆原理、比重原理、浮力定律等物理学原理,这位历史人物是 （ ） A.欧几里得 B.伏尔泰 C.卢梭 D.阿基米德 |
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| 10. 选择题 | 详细信息 |
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斯塔夫里阿诺斯说:“由于蒙古帝国的兴起,陆上贸易发生了一场大变革。历史上第一次也是唯一一次,一个政权横跨欧亚大陆,从波罗的海到太平洋,从西伯利亚到波斯湾。”开创蒙古帝国基业的是（ ） A.秦始皇 B.汉武帝 C.忽必烈 D.成吉思汗 |
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| 11. 选择题 | 详细信息 |
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伴随着蒙古西征,两位欧洲传教士分别受教皇和法国国王派遣,到达漠北与蒙古交涉;同一时期,中国也有人到欧洲访问,这反映了 （ ） A.意大利人重视与中国交往 B.蒙古西征推动了东西方交流 C.意大利最早与蒙古交往 D.西征是为了加强与西方的联系 |
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| 12. 选择题 | 详细信息 |
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蒙古建国后,于1219年至1260年,先后进行了三次大规模的西征,建立起庞大的帝国,对世界历史的影响既深且远。下列不属于西征影响的是 （ ） A.有利于促进民族交融 B.引发了较大规模的民族迁徙 C.建立横跨亚欧非的世界性帝国 D.改变了一些地区的民族分布 |
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| 13. | 详细信息 |
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阅读材料,回答问题。 材料一 古典时代,希腊文化在很多领域出现了全面的繁荣,文学、艺术、哲学、史学、科学技术等方面都取得了辉煌的成就,它的辉煌成就和丰富多彩以及所焕发出来的古希腊人的智慧光芒,至今令人惊讶。 材料二 马可·波罗的中国之行及其游记,在中世纪时期的欧洲被认为是神话,被当作“天方夜谭”。但《马可·波罗行纪》却大大丰富了欧洲人的地理知识,打破了宗教的谬论和传统的“天圆地方”说;同时《马可·波罗行纪》对15世纪欧洲的航海事业起到了巨大的推动作用。意大利的哥伦布,葡萄牙的达·伽马,英国的卡伯特、安东尼·詹金森、马丁·罗比歇等众多的航海家、旅行家、探险家读了《马可·波罗行纪》以后,纷纷东来,寻访中国,打破了中世纪西方神权统治的禁锢,大大促进了东西方的文化交流。因此可以说,马可·波罗和他的《马可·波罗行纪》给欧洲开辟了一个新时代。 （1）根据所学知识列举出希腊化时代,古希腊在文学、科学（数学、物理学、生物学）方面取得的辉煌成就。 （2）根据材料二,总结《马可·波罗行纪》与15世纪欧洲航海事业的内在联系。根据材料二指出画线部分“新时代”的内涵。 |
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