2018年至2019年初三开学化学专题训练（福建省龙岩市永定三中）

1. 选择题	详细信息
下列生活中常见的一些变化中，发生了化学变化的是（　　） A. 太阳下的湿衣服慢慢变干 B. 使用过的铁锅出现锈迹 C. 装热水的塑料瓶扭曲变形 D. 冰箱取出的雪糕慢慢融化

2. 选择题	详细信息
图中所示氮气的用途中，主要利用其物理性质的是（　　） A. A B. B C. C D. D

3. 选择题	详细信息
下列物质中，属于纯净物的是（　　） A. 西瓜汁 B. 纯牛奶 C. 液态氧 D. 加碘食盐

4. 选择题	详细信息
下图所示的实验操作不正确的是 A. 液体的倾倒 B. 液体的量取 C. 点燃酒精灯 D. 滴加液体

5. 选择题	详细信息
下列有关实验现象的描述，正确的是（　　） A. 镁条在空气中燃烧，产生白色火焰 B. 铁丝在空气中燃烧，生成黑色固体 C. 石蜡在空气中燃烧，生成二氧化碳和水 D. 碳酸氢铵受热，产生有刺激性气味的气体

6. 选择题	详细信息
下列关于氧气的说法正确的是（　　） A. 空气中氧气的质量分数为21% B. 氧气可用作火箭的燃料 C. 物质跟氧气反应都会发光、发热 D. 空气中的氧气来自于光合作用

7. 选择题	详细信息
硫在氧气中燃烧的现象如下：发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体。其中可以证明“硫在氧气中燃烧发生了化学变化”的是（　　） A. 发出明亮的蓝紫色火焰 B. 放出热量 C. 生成有刺激性气味的气体 D. 以上选项都可以

8. 选择题	详细信息
为了区别酱油和陈醋，有同学提出：“可用闻气味的方法区分酱油和陈醋”。这位同学的说法中“可用闻气味的方法区分酱油和陈醋”应属于科学探究环节中的（　　） A. 猜想与假设 B. 进行实验 C. 收集证据 D. 解释与结论

9. 选择题	详细信息
下列变化，不属于缓慢氧化的是（　　） A. 食物的腐烂 B. 金属器皿的锈蚀 C. 动植物的新陈代谢 D. 蜡烛在空气中燃烧

10. 填空题

详细信息

通常状况下，①水是一种没有颜色、没有气味、没有味道的透明液体，②在101KPa，4℃时水的密度最大，约为1g·cm-3。③在此压强下，将水加热到100℃就可以使其变成水蒸气。④在通电的条件下，水能分解出氢气和氧气。⑤水是一种宝贵的自然资源。请回答下列问题(用序号填空)：
(1)水的物理性质有：____________；(2)水的化学性质有：________________；
(3)上述叙述中的物理变化是__________________。

11. 填空题	详细信息
按范例所示，将物质名称化学式对应连线，并在化学式后写出其中所含元素的名称。（范例）水﹣﹣H2O 所含元素：氢、氧

12. 填空题

详细信息

按要求回答第（1）题；用相关反应的文字表达式解释（2）、（3）、（4）题中所述事实。
（1）铜绿受热分解的反应表达式为：铜绿

氧化铜+水+二氧化碳。该反应中
①反应物是（写名称）____
②生成物是（写名称）____
③反应条件是____
（2）镁粉用在照明弹或白色焰火中。____
（3）白炽灯的灯丝支架上沾上微量红磷，用来出去灯泡中残存的氧气。____
（4）化肥碳酸氢铵应置于阴凉处保存，不能在太阳下曝晒或加热。____

13. 简答题	详细信息
在横线上写出下列实验操作可能造成的不良后果。（1）倾倒细口瓶中的液体药品时，标签没有向着手心。____ （2）将实验剩余的药品放回原瓶。____ （3）加热铜绿时，试管口没有略向下倾斜。____

14. 综合题

详细信息

Ⅰ请根据图1中实验装置回答下列问题。

（1）写出标号仪器的名称：①_____，②_____。
（2）用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_____。装置中反应的文字表达式为_____；选用E装置收集氧气时，判断集气瓶中已集满氧气的方法是_____。
（3）实验室也可以用装置B制取氧气，锥形瓶内放入的固体物质通常是_____，该物质在实验中起_____作用，有关反应的文字表达式为_____。写出利用该装置制取氧气的一个优点：_____。
Ⅱ为探究催化剂对过氧化氢分解的催化效果，某研究小组做了如图2所示的两个实验。
（实验一）

（实验二）数据记录表

1%过氧化氢溶液/mL	50	50	50
加入二氧化锰的质量/g	0.1	0.2	0.4
测量40s内得到氧气的体积/mL

根据上述内容回答：
（4）你认为实验一的实验_____（填“能”或“不能”）证明二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂，理由是_____。
（5）从研究小组为实验二设计的从表格内容可以看出，开展实验二的目的是_____。

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