广元市2017年九年级化学上期期中考试免费检测试卷

1. 选择题	详细信息
在下列变化中，有一个变化与其他变化的本质不同，该变化是 （ ） A．石蜡融化 B．纸张燃烧 C．酒精挥发 D．冰雪融化

2. 选择题	详细信息
正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 滴加液体 C. 过滤河水 D. 检查装置气密性

3. 选择题	详细信息
用如下图所示装置来制取的气体，满足了下列条件中的 ①反应物为固体 ②反应需加热 ③制得的气体不易溶于水 ④制得的气体密度比空气大 A. ①②③ B. ①② C. ②④ D. ①②③④

4. 选择题	详细信息
在用氯酸钾制取氧气时，忘记加二氧化锰，其后果是 A. 不影响化学反应速率 B. 反应速率相对较慢，产生的氧气与理论产量相等 C. 不能产生氧气 D. 反应速率相对较慢，产生的氧气比理论产量少

5. 选择题	详细信息
知识梳理有助于我们对已学知识进行巩固,如图是某同学学习物质构成的奥秘后以氧气为例进行的梳理;下列选项中与a、c相对应的是( ) A. 原子核、核外电子 B. 原子、核外电子 C. 原子、原子核 D. 核外电子、原子

6. 选择题	详细信息
甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体分别是（ ） A. 氧气、氮气、空气 B. 氮气、氧气、空气 C. 空气、氧气、氮气 D. 氮气、空气、氧气

7. 选择题	详细信息
下列关于燃烧现象的描述中，正确的是 A. 铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成白色固体 B. 红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷 C. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 D. 燃着的蜡烛刚熄灭时会产生白雾

8. 选择题	详细信息
某物质由碳、氢、氧三种元素中的一种或几种组成，将该物质燃烧后的生成物依次通过澄清石灰水和无水硫酸铜（白色固体，遇水变成蓝色），观察到石灰水变浑浊，无水硫酸铜变成蓝色。有关该物质的组成，推断正确的是 A. 一定有碳、氢、氧元素 B. 一定有碳、氢元素，可能有氧元素 C. 一定有碳元素，可能有氢、氧元素 D. 一定有碳、氧元素，可能有氢元素

9. 填空题	详细信息
写出化学符号或符号表示的意义： ①2个氢原子_________ ②铁元素__________ ③核电荷数为8的原子形成的离子___________ ④3K+____________

10. 填空题	详细信息
如图是水发生变化的微观结构模型，甲、乙两变化中属于物理变化的是______，从微观结构分析，该变化的特点是 _____________；从微观结构的变化中，我们可知____________是化学变化中的最小粒子。

11. 简答题	详细信息
如图所示，将带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入装有氧气的集气瓶中，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是__________、___________。

12. 科学探究题	详细信息
某同学用下图所示装置粗略测定了空气中氧气的体积分数，图中烧杯上方的玻璃管（预先固定好）中部有一可以滑动的活塞，活塞的左端管内有密封的空气，活塞右端的玻璃管口跟空气相通，实验开始前活塞处在5 cm刻度处。 （1）向烧杯中加适量水，与生石灰反应放热，目的是__________。 （2）可以观察到玻璃管内发生的现象是：__________。 （3）实验结束并恢复至室温时，活塞应停在约____cm处，据此可得出的结论是_____。

13. 简答题	详细信息
将下列现象中体现出的分子性质写在下面横线上。 ①A：__________ ②B： __________③C： ___________

14. 填空题	详细信息
元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表（元素周期表的部分内容）回答有关问题： （1）第3周期中属于金属元素的是___（填一种），其阳离子符号是___。 （2）在元素周期表中，同一族的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是____ （填标号）。同一族的元素原子核外电子排布特点是________。 a. C和Ne b. Be和Mg c. Al和Si d. F和Cl

15. 推断题	详细信息
将某暗紫色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂，另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F，绿色植物可将气体F通过光合作用吸收并转化为无色气体B，请回答： （1）写出物质名称：F_________ （2）加热暗紫色固体A时所发生的反应的符号表达式为________，该反应属于________反应。 （3）写出黑色固体C用于加热氯酸钾制氧气的符号表达式________

16. 科学探究题	详细信息
学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢？于是进行以下探究。 （猜想）Ⅰ、氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变； Ⅱ、氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变； Ⅲ、氧化铜是反应的催化剂，反应前后__________。 （实验）用天平称量0.2g氧化铜（CuO），取5mL5%过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验： （1）填写下表： 步骤③现象 步骤⑥结果 步骤⑦现象 结论 _____， 带火星的木条复燃。 __________ 溶液中有气泡放出，_________ 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立。 （2）步骤①的目的是_______ （3）过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的符号表达式为_______

17. 实验探究题	详细信息
实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如图实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题： （1）请写出图中标有字母的仪器名称：a___________。 （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合物制取氧气时，应选用的发生装置是___（填写装置的字母代号）。 （3）比较用B、D组合和B、E组合制取氧气，后者组合的优点是__________，用E收集气体时，应等到_______时开始收集。 （4）若用F装置收集氧气，氧气应从_______端通入。 （5）下图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是________ A. B. C. D.