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下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A. 摇曳（yè） 炽热（zhì） 惟妙惟肖（xiāo） B. 遒劲（jìn） 归省（xǐng） 戛然而止（gá） C. 翘首（qiáo） 愧怍（zuò） 强聒不舍（guō） D. 殷红（yǐn） 龟裂（guī） 络绎不绝（yì） |
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依次填入下列横线的词语最恰当的一项是（ ） 面对文化传承创新这张有难度的时代考卷，我们不仅要善于做好选择题，敢于做好应用题，还要精于做好综合题。中华优秀传统文化是中华民族智慧结晶，她_____个体心灵、__________民族精神、__________民众心智，___________中华民族数千年坚毅前行。 A. 安顿 振奋 启迪 引领 B. 启迪 引领 安顿 振奋 C. 安顿 引领 振奋 启迪 D. 启迪 安顿 振奋 引领 |
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下面句子没有语病的一项是（ ） A. 一个简单的电话，一句平常的问候，都是对亲情最生动的演绎和诠释。 B. 能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法。 C. 在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。 D. 历史伟人之所以让后人铭记的原因，在于其思想和人格的不朽，而不是坊间逸事。 |
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下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ） A. 创造，是人类智慧高度发展的结晶创造，也是打开成功大门的钥匙。 B. “吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。 C. 地铁六号线开通以后，我坐车回家只需八九分钟。 D. 嫦娥奔月、夸父逐日、女娟补天……自古以来，中国人就用口耳相传的传说，诉说着对深邃而神秘的太空的向往。 |
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下面对《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 A. 首联中的“凄凉地”和“弃置身”写出了诗人被贬谪，遭弃置的境遇。 B. 颔联中用“烂柯人”的典故表达了对被贬被害朋友的怀念。 C. 颈联中的“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己，而“千帆”和“万木”则比喻在他贬谪之后那些仕途得意的新贵们。 D. 尾联是全诗的点睛之笔，“长精神”三个字，含义深刻，表现了诗人意志不衰，坚忍不拔的气概。 |
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阅读《人体的独特性》一文，回答下列小题。 人体的独特性 ①全球有70亿人口分布在世界各地，而在过去的5万年间，据估计共有1000亿人口在地球上生息过。每个人都会是独一无二的吗？随着生命科学对人体认识的日益深入，人类个体的独特性被越来越多地揭示出来。那么，人类个体的独特性和不可取代性究竟表现在哪里呢？ ②人体的独特性首先体现在DNA，即脱氧核糖核酸。它是人体所有遗传信息的原始备份。人类DNA中包含有大约32亿个碱基对，人类在基因上显示出的差异有0.5%，这0.5%就意味着大约有1600万个碳基对，它们的组合数则更多，所以任何人都没有机会和你的基因完全一样。 ③与隐藏在体内的基因相比，我们更多的是从长相来确定他人是谁。对熟悉的人我们辨别的准确率可以达到66%，而对不熟悉的人，准确率只有56%。好在有新的研究显示，其实人们并没有局限于只依赖长相识别人。美国研究人员发现，人们的大脑还非常善于综合收集身体信息。当人的面孔被遮挡或者因距离太远而看不清时，大脑会通过身体的信息，例如个头和身材来识别人，而且效果通常很好。 ④和长相相比，指纹似乎更加可靠。他们的形态更能显示人的独特性，所以指纹一直被用来确认一个人的身份。指纹的形成除了受基因的控制外，也受其他因素的影响。例如子宫内的压力和羊水的晃动都可能会影响胎儿指纹的形成，这意味着即使是同卵双胞胎，他们的指纹也不会完全一样。 ⑤研究显示，每个人在走动的时候都有不同的步态。早在20世纪70年代，人们就已经意识到，步态足以帮助我们辨别一个人，且准确率至少可以达到90%。 ⑥耳朵的形状也非常独特，不仅每个人不一样，即使是同一个人，两只耳朵也各不相同。在美国和荷兰，甚至出现过根据耳朵留下的“耳纹”破获案件的实例。 ⑦科学家用心电图记录人的心跳就能得到人们心脏活动的独特电脉冲，而这种独特性也可以用于识别身份。据说苹果公司就曾尝试将心跳作为一种密码用于保护隐私。 ⑧所有这一切都证明你是唯一的，没有人可以取代你。亘古至今，天地间只出现了一个现在的你，同样的事情以前没有发生过，未来也不会发生。 （原文有改动） 【1】本文从多个方面介绍了人体的独特性，下列内容中并未涉及的一项是（ ） A. DNA（脱氧核糖核酸、基因）和长相 B. 牙齿和呼吸 C. 指纹和步态 D. 耳朵的形状和心跳 【2】以下各项对于第⑧段画线句子的分析，正确的一项是（ ） A. 使用了打比方的说明方法，有力地说明了美国和荷兰的破案手段高超。 B. 使用了举例子的说明方法，有力地说明了美国和荷兰的破案手段高超。 C. 使用了打比方的说明方法，具体有力地说明了耳朵的形状也非常独特。 D. 使用了举例子的说明方法，具体有力地说明了耳朵的形状也非常独特。 【3】下列各项关于本文的说法，不正确的一项是（ ） A. 第①自然段说明了人类个体具有独特性，交代说明对象，引出下文。 B. 第①②⑤自然段中的加点词“据估计”“大约”“至少”，体现了说明文语言的准确性、严密性。 C. 指纹的形成受基因的影响，也就是说兄弟姐妹之间的指纹应该是相同的。 D. 文章结尾处的“唯一”与开头的“独一无二”相照应，本文的结构为“总——分——总”形式。 |
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阅读《送东阳马生序》选段，回答下列小题。 ①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝超百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故佘虽愚，卒获有所闻。 ②当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则縕袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 【1】下面句子中加点词语的解释有误的一项是（ ） A. 无从致书以观 （得到） B. 援疑质理 （询问） C. 俟其欣悦 （等待） D. 同舍生皆被绮绣 （被子） 【2】下面句子中加点的词语，不属于古今异义的一项是（ ） A. 每假借于藏书之家 B. 媵人持汤沃灌 C. 录毕，走送之 D. 益慕圣贤之道 【3】下面对选文的分析，不正确的一项是（ ） A. 选文开篇即点出作者“嗜学”而“家贫”，所以只能求借于藏书之家，由此写出了读书之艰难。 B. “未尝稍降辞色”描写了老师的言辞、态度很严肃，这里写老师严厉的态度是为了反衬作者求师的恳切。 C. 选文第②自然段中，作者以同舍生的“若神人”与自己的“媪袍敝衣”作比较，突出了作者的寒酸，也表明了作者的自惭形秽。 D. 作者通过自述年轻时求学的艰辛和刻苦学习的经历，动之以情，晓之以理，勉励马生勤奋学习，德业双修，有所成就。 |
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请将下面诗文语句补充完整。 ①我寄愁心与明月，__________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ②醉翁之意不在酒，__________。（欧阳修《醉翁亭记》 ③__________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》 ④春蚕到死丝方尽，__________。（李商隐《无题》） ⑤__________，心忧炭贱愿天寒。（白居易《卖炭翁》） ⑥四面歌残终破楚，__________。（秋瑾《满江红》 ⑦杨绛先生走完了她一个多世纪的人生历程，安然辞世。她丰厚的文学遗产和非凡的人格魅力，将永远滋养我们的精神世界，正所谓“__________，__________”。（请选用龚自珍《己亥杂诗》中的诗句填写） |
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阅读下面文言文，回答下列小题题。 吴郡陈某，家至孝，母好食铛①底焦饭，陈作郡主簿②，恒装一囊，每煮食，辄伫录③焦饭，归以遗母。后值孙恩贼出吴郡，袁府君即日便征。陈已聚敛得数斗焦饭，未展④归家，遂带以从军。战于沪渎，败，军人溃散，逃走山泽，皆多饥死，陈独以焦饭得活。 【注释】①铛：铁锅。②主簿：掌管文书机要、主办事务的官吏。③伫录：贮藏。④未展：来不及。 【1】解释下列划线词语。 归以遗母（_________________）陈独以焦饭得活（______________） 【2】翻译文中画横线的句子。 陈已聚敛得数斗焦饭，未展归家，遂带以从军。 【3】读了这则短文后，你有什么感悟？请体悟最深刻的一点详细写下来。 |
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阅读《半碗月亮》，回答下列小题。 半碗月亮 顾晓蕊 （1）我去参观画展，在一幅画前驻足，仰头久久凝望一淡墨勾染出的矮墙，院内繁花似锦，墙外一条弯曲的土路伸向远方，一轮皎洁温润的圆月斜挂天上。这是一轮乡下的月亮，细看果然题名：乡间月色。 （2）这幅画将我的记忆带回遥远的童年，那样明晃晃、清亮亮的月亮是来自乡村的，是从吟诵千年的《诗经》中走出来的，脚步轻盈，姿态清朗。不似城里的月光，隔着灰蒙蒙的云层，躲躲闪闪，晦暗不明。 （3）那是上世纪七十年代末，有月亮的晚上，乡下是不用点灯的。在田间劳作了一天的村民踏着月光归来，烧火做饭，而后端起碗聚在路边树下。在月光的映衬下，每张清秀的、粗粝的、沧桑的、褶皱的年轻或年老的脸上都泛着光亮，吃着聊着，扯谈着田间的活计。 （4）一群孩子在月光下疯跑玩耍，我很少参与其中，尤其金枝、银枝两姐妹在时。我那时六岁，性格内向孤僻，经常或倚或坐在矮墙上，一个人看月亮。我觉得他们是一伙的，我跟月亮是一伙的，要不怎么我笑它也笑。一缕镂饭香钻入鼻中，我不停地朝路上张望。待到母亲披着银白色的月光，扛着锄头缓步走来，我便跳下墙飞奔上前。 （5）那年初春，我患了病，咳嗽得很厉害。母亲骑着自行车，带我去十几里外的乡医院看病。药吃了不少，病却不见好转，那天母亲又带我去乡里看病，回来天色已晚。站到院墙外，我捂着心口剧烈地咳嗽着，一只鸟惊飞在月色中。 （6）柴门突然开了，门里站着位身穿军装的清瘦男人，是父亲。他挟带着海风的气息风尘仆仆地归来，听邻居说母亲带我看病去了，下厨把饭做好，等候我们回来。母亲惊喜又慌张，目光温柔而甜蜜地缠绕在父亲身上，看他进灶间把汤盛好，端到院中石桌上。 （7）我冷冷地看着父亲，心里说不出是怨是恼。他常年不在家，把地里的活撂给母亲，偶尔回来住几天又走了。我恨隔壁家的金枝、银枝，她们的眼睛很大，可心是盲的，脑袋里装满了恶作剧，不时爆出一串嘲笑，但我美慕她们有个壮如黑塔般强悍的爹，俩人经常骄傲地跟随其后。 （8）碗里装大半碗粥，稀得照见人影，我心里更觉委屈，干脆坐着不动。父亲轻叹一声，愧疚地垂头，旋即兴奋地说道：“快看，碗里有什么？”我低头看，什么也没发现。“碗里有个月亮。”父亲又说。可不是吗？碗里有一个白胖的月亮，连母亲也看呆了，分外惊喜，说：“像个剥皮的鸡蛋。’ （9）为了给我治病，母亲卖掉了家中攒了半年的鸡蛋。我心情好起来，捧起碗小口地抿着，直到把碗底舔得一干二净。 （10）饭后，父亲端出碗水煮大蒜，笑着说：“里面放了冰糖，能治咳嗽的，就着月亮喝下去吧。”那时冰糖稀缺，市面上买不到，是父亲从部队带回来的。那夜我睡得酣甜，仿佛肚子里真的卧了个月亮。 （11）随后的几天晚上，我喝着稀粥外加冰糖水，父亲陪我一起赏月，看碗中的月亮碎了又圆。一周后，他匆匆返回时，我的咳嗽竟完全好了。 （12）随着父亲转业，我们家搬进了城里。我是在多年以后，才懂得父亲的用意之深——心有明月自澄净。只是我至今未曾问过，坚守海岛的那些艰苦又寂寥的夜晚，他是否有“隔千里兮共明月”的思潮起伏？ （13）在静寂的夜里，我又梦见小山村，碗中的月亮轻轻地晃荡着，洒落一枕思念。朦胧间月亮从碗中升起来，变得又大又亮悬在空中，使我放下纠结与挂碍，心中一片空明清澈。 （选自《儿童文学·选粹》，原文有改动） 【1】文章围绕月亮写了多件事情，请结合文章内容和提示进行简要概括。 村民月下扯谈——①______——六岁时“我”矮墙看月——②______——饭后就月亮喝冰糖水——③______ 【2】请从描写的角度，赏析文中画线的句子。 父亲轻叹一声，愧疚地垂头，旋即兴奋地说道：“快看，碗里有什么？” 【3】下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ） A. 第（2）段中作者由画中月亮联想到童年时乡村的月亮，从而引出下文童年时代“我”与“月亮”相关的美好回忆。 B. 第（4）段写到隔壁家的金枝、银枝，是为了突出“我”以及其他农村孩子的快乐无忧的生活。 C. 第（6）段加点词语“惊喜”“慌张”形象地写出了母亲见到常年不在家的丈夫时的喜悦与幸福。 D. 第（12）段中写“我”猜想父亲是否有“隔千里兮共明月”的思潮起伏，表现出多年后对当年父亲常不回家依然不理解和怨恨。 E. 文章结尾再次写到“碗中的月亮”，温馨浪漫而又略带忧伤，烘托出作者对亲人的浓浓思念，点明了主旨。 【4】文章以“半碗月亮”为题有何作用？ |
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综合性学习。 天津的文化艺术在全国具有很大的影响力，现在让我们走进“天津砖雕艺术”，感受这一古老技艺带给我们的震撼。阅读下面的五则材料，请你按照要求，回答下列小题。 （材料一）砖雕以传统的青砖为基本材料，是建筑装饰特有的一种雕塑形式，在中国传统建筑中应用广泛。 （材料二）砖雕技艺广泛吸纳文学、绘画、民俗等各类艺术精华，在创作实践中形成了自己独有的形式语言。 （材料三）现存天津民居、祠堂、牌坊、文庙、会馆等古建筑上及天津老城保存完好的砖雕有1000余件。 （材料四）砖雕发展历程： 战国：花砖→东汉：花纹砖→六朝：模印画像砖→明清：闽南砖雕、北京砖雕、徽州砖雕 （材料五）天津砖雕尽管运用了具象的表現手法，但却始终含有韵律、均衡、对比、系统连贯一致的变化规律。 （1）上面五则材料与“天津砖雕艺术”技艺无关的两则是 、 。请说明理由： （2）结合以上材料内容，请简要概括“砖雕”的特点。 |
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名著阅读。 请根据你的阅读积累，回答下列小题。 （1）请在下面空缺处填写相应的作品或人物。
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