2018-2019年初一期末题免费试卷（山东省德州市平原县）

1. 选择题	详细信息
比起小学来，中学可以用“三多一少”来概括：课程多，书本多，老师多，老师“盯”得少。“多”说明中学阶段所学知识量增加了，知识难度加大了；“一少”说明初中老师不再像小学老师那样管得那么细了。面对这些不同，我们应该 ①学会自主学习，主动接受新知识 ②逐步养成提前预习、及时复习的好习惯 ③照搬班里优等生的学习方法 ④头悬梁锥刺股，苦学、死学 A.③④ B.①② C.②④ D.①③

2. 选择题	详细信息
生活中总有人这样想:他当了科学家,他成了文学家,他获得了奥运金牌,那我呢?其实你不是最美丽的,但你是最可爱的;你不是最聪明的,但你可以是最勤奋的;你不是最强壮的,但你可以是最乐观的。这告诉我们（ ） ①要学会悦纳自己 ②要认识到自己的形象是最好的 ③每个人都有自己的优点和缺点 ④认识到自己是独一无二的,要欣赏自己 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

3. 选择题	详细信息
中学生活，生命馈赠给我们许多的成长礼物。这些礼物有 ①发展自我的多种机会②新的目标和要求③重新塑造一个“我”④新的挑战。 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

4. 选择题	详细信息
2018年4月4日，“外卖小哥”雷海获得了第三季《中国诗词大会》冠军。雷海勤恳打拼，在休息的间隙读诗，燃起了对生活的热爱。这启示我们（ ） ①艰苦奋斗就是埋头苦干、节衣缩食 ② 终身学习能充实我们的精神生活，提高我们的生活品质 ③实现理想需要脚踏实地，全力以赴 ④人们获得成就取决于理想是否远大 A.①② B.②③ C.①④ D.③④

5. 选择题	详细信息
林丹和李宗伟既是最好的朋友，也是最伟大的对手。两人一同经历，一同成长，在赛场上，两人通常因为一分打很多回合，从不因为感情影响比赛；在场外相互了解，相互照顾，从不因为比赛影响两人的感情。林丹和李宗伟，一路见证彼此成长，成就了彼此的伟大。林丹和李宗伟的经历告诉我们 ①竞争并不必然伤害友谊 ②对手之间只有竞争，没有友谊 ③强劲的对手可以让一个人更加优秀 ④友谊并不排斥竞争 A. ①④ B. ①③④ C. ②③④ D. ③④

6. 选择题	详细信息
初中生小明感觉自己长大了，他对爸爸妈妈的叮嘱感觉很烦，“我已经是大人了，你们还把我当小孩子，真的很烦”。可是当爸爸妈妈一旦放手，小明心里又会觉得不踏实。这说明了 ①小明希望父母像对待成人一样尊重他 ②小明和父母没有共同语言，没法交流 ③小明应该理解父母行为中蕴含的爱 ④小明不再需要父母的关注和呵护 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③

7. 选择题	详细信息
说起学习，每个人都有自己的见解。因为每个人都有学习的经历，所以会有自己的想法。在学习中的各种酸甜苦辣，我们逐一品尝。你认为下列属于学习中苦涩滋味的有 ①清晨，闻鸡起舞，朗读背诵；晚上，夜深人静，挑灯苦战 ②因为一个问题没弄懂，急得抓耳挠腮 ③面对一张张成绩不佳的试卷，面对爸爸妈妈责怪和老师的叹息 ④周末可以睡大觉的时候，却又要参加数理化英语补习班、钢琴兴趣班 A. ①②③ B. ①②④ C. ③④ D. ①②③④

8. 选择题	详细信息
2018年3月，微视频《窑洞里的读书人》播出，讲述了习主席秉承着“一物不知深以为耻”的坚定信念，在牧马放羊的艰苦环境下，仍时时不忘读书的感人经历。这启示我们要（ ） ①珍惜受教育的权利，履行受教育的义务②多读书，提高品德修养③努力使自己在德智体美等方面全面发展④树立终身学习观念，不断学习，完善自我 A. ②③④ B. ①③④ C. ②③ D. ①②③④

9. 选择题	详细信息
图漫画《微信，危信！》给我们的警示是 A. 微信能够把不认识的人连在一起 B. 在微信上要提高警惕，保护自己 C. 微信开启了通往世界的一个窗口 D. 要拒绝微信，不能使用微信交友

10. 选择题	详细信息
婷婷与小芳在网上是无话不谈的好朋友。她们相约见面之后双方都发现对方一些不好的地方。后来两人在网上交流也慢慢变少了。这说明 A. 对网友的邀请，要坚决拒绝 B. 还是现实中的朋友更好 C. 将网上的朋友转化为现实中的朋友要慎重 D. 网友见面后一定会变成陌生人

11. 选择题	详细信息
“朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，朋友和友情是人生的永恒话题。”下列选项中表达友情的诗句是（ ） ①海内存知己，天涯若比邻 ②浮云游子意，落日故人情 ③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

12. 选择题	详细信息
2018年5月15日是第25个“国际家庭日”，全国许多社区都分别举办了家庭日系列活动，倡导和谐生活，营造良好的家庭氛围。下列属于现代家庭生活的重要内容的有 ①关心世界和国家大事 ②探讨社会和人生问题 ③学习现代科学文化知识 ④将子女培养成为“各种家” A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

13. 选择题	详细信息
他人评价是我们认识自己的一面镜子。“要想了解自己最好问问别人”,这句谚语告诉人们通过他人评价来认识自己的重要性。下列不能体现这个道理的有（ ） ①不识庐山真面目,只缘身在此山中 ②吾日三省吾身 ③当局者迷，旁观者清 ④以人为镜,可以明得失 A.①②③④ B.③④ C.①③④ D.②

14. 选择题	详细信息
小王要代表班集体参加学校举行的以“维护健康，让青春焕发光彩”为主题的演讲比赛。小王在演讲稿中要阐述“维护健康”的内容，你认为以下观点中，他可能会用到的是 ①关心自己的身体状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度 ②我们无论如何都不能轻易伤害身体，更不能放弃生命 ③不仅要关心自己的身体健康，而且要关心他人的健康 ④我们要养成合理的饮食习惯、适量运动、远离有害物质、定期检查身体，关爱自己的身体健康 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

15. 选择题	详细信息
我国著名小说家施耐庵是小说家罗贯中的学生。他年少求学时十分敬佩自己的老师,然而作为老师的罗贯中却一直把他当作朋友，两人经常一起进行学术讨论，一起探讨文学与创作，因此他们都取得了很大的进步。后来他们俩分别写出了名著的《水浒传》和《三国演义》。从施耐庵和罗贯中的事例中可知( ) ①老师是我们学习的合作者 ②老师是我们学习的引导者和参与者 ③老师是我们学习的友伴 ④老师仅仅是知识的传授者 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

16. 分析说明题	详细信息
斑马线前的一道“风景” 杭州断桥东口的斑马线洁白醒目。没有信号灯，没有交警督促。杭州交警部门装了先进的“电子警察抓拍系统”。有行人走进斑马线边缘，“电子警察”就会通过感应图像，得出行人即将过马路的轨迹。此时，如果有汽车驶入这条轨迹，“电子警察”就会记录汽车经过斑马线的全过程。同时，这段视频也会自动存入后台计算机，列入“涉嫌未在斑马线礼让行人”名单。并根据公安部123号令：“对机动车行经斑马线不礼让行人的违法行为罚款100元，记3分。”每每有路人过斑马线，来往车辆会自觉减速停下。这份无声的温馨，也传递给了游览西湖的各国游客。 有人认为材料中的处罚太苛刻了，没必要罚得这么重。你认为材料中的措施合理吗？请你结合所学知识说说其理由。

17. 分析说明题	详细信息
家的味道 家的味道不仅仅是一栋建筑的泥土气息，还是一个自己用心经营的“爱”的鸟巢。毕淑敏说，家是妈妈柔软的手和爸爸宽阔的肩膀，家是一百分得到的奖赏和不及格时的斥骂。家是可以耍赖撒谎当皇帝，也是俯首听命当奴隶的地方。家是既让你高飞又用一根线牵扯的风筝轴。 （1）家，意味着什么？请用你手中的笔写出你对家的看法。（可以是课本知识点，也可以是自己优美的文字表达） 乡下的爷爷自从来到我家之后，妈妈就一肚子火。妈妈刚刚把地拖好，爷爷就不紧不慢走过去，结果妈妈又得拖一遍；刚刚把垃圾倒掉，爷爷就会不自觉地把一些垃圾往门后一堆；妈妈要看看微信，爷爷耳朵背，就把电视的音量开到最高……我觉察到了他们之间的矛盾。面对这种情景，我决定当一当他们之间的“黏合剂”，让家庭更加和谐。 （2）你打算怎样当“黏合剂”为“和谐大家庭”做努力？

18. 判断题	详细信息
“梦想从学习开始......有人说，每个人的世界都是一个圆，学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔。”（_____）

19. 判断题	详细信息
据调查，有的人非常渴望友谊，但他们却不肯向对方敞开心扉，结果找不到朋友。一些中学生还抱着“你不愿意和我交朋友，我还不希罕和你交朋呢”的心理来为人处事。（_____）

20. 判断题	详细信息
调查显示当下中小学生越来越“宅”，很多人不喜欢外出与小伙伴一起活动，而是更愿意“宅”在家里，上网玩游戏、与网友聊天。（_____）

21. 判断题	详细信息
课间跑操时，小明怕累偷偷离开队伍没跑操，被老师发现，老师狠狠地批评了他，小明闹起了情绪。（_____）

22. 分析说明题

详细信息

心中有爱 活出生命的精彩 “大学生自强之星标兵”肖玉玲,面对一场突如其来的车祸,作出人生中第一个重大抉择,将同学推在路边,自己却永远失去了右腿。即使如此,她却说:“一条腿换回了别人一条命,值呀!”在医院的日子里,肖玉玲经历了常人难以想象的折磨。她说,是社会上好心人的帮助、老师和同学们的鼓励给了自己向前走的勇气。感恩大家帮助的同时,肖玉玲也在尽自己的努力去帮助他人:向地震灾区捐款、参加志愿服务。她说：“我就是要活得精彩!” 生活中总有这样的瞬间，能够在不经意间击中心扉。比如近期，一则“为生命接力、与时间赛跑”的消息刷屏，沿路车辆纷纷为疾驰的救护车让行；一个骑着摩托的年轻小伙，挡在车流前护卫陌生老人安全走过马路……是什么促使他们做出这样的举动？又是什么，赋予这些情境打动人心的力量？答案就来自“爱人者，人恒爱之”的朴素观念。的确，只有心中有爱，才能感知生活的温度，传递人生的暖意。 在稀松寻常处滋润爱的雨露，在家国情怀中汲取爱的力量，青年们就能将自己成长为理想的模样，创造出新的更大的奇迹。 阅读材料,回答下列问题: （1）肖玉玲身上有哪些可贵的品质值得我们学习？ （2）结合材料和所学知识，谈谈我们应怎样活得精彩,活得坚强？