1. 选择题 | 详细信息 |
下列变化属于化学变化的是( ) A. 湿衣服晾干 B. 酒精挥发 C. 石蜡熔化 D. 食物腐烂 |
2. 选择题 | 详细信息 |
规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作错误的是( ) A. 加入固体粉末 B. 读取液体体积 C. 加热液体物质 D. 倾倒液体物质 |
3. 选择题 | 详细信息 |
下列关于空气的说法中,不正确的是( ) A. 工业上采用分离液态空气法获得氧气 B. 二氧化硫是空气污染物之一 C. 空气中氧气质量占空气质量的21% D. 空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用 |
4. 选择题 | 详细信息 |
下列说法正确的是 A.相对原子质量就是原子的实际质量 B.湿衣服在阳光下比阴凉处干得快,原因是水分子受热后运动速率加快 C.气体比液体容易被压缩,原因是物质的气态分子小而液态分子大 D.过氧化氢分子能分解成水分子和氧分子,说明分子是化学变化中的最小微粒 |
5. 选择题 | 详细信息 |
硒是人体必需的微量元素,甲图是其原子结构示意图,乙图摘自元素周期表部分信息略去。据此判断下列叙述正确的是 A. 硒原子质量为78.96g B. y=4 C. Se是非金属元素 D. 硒与氧位于同一周期 |
6. 选择题 | 详细信息 |
下列各图中,“”和“”分别表示两种不同元素的原子,其中表示单质的是( ) A. B. C. D. |
7. 选择题 | 详细信息 |
下列化学用语表示正确的是( ) A.3个铁离子:3Fe2+ B.1个臭氧分子:O3 C.锰酸钾的化学式:KMnO4 D.氯离子的结构示意图: |
8. 选择题 | 详细信息 |
向过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰,立即有大量氧气产生,下列说法正确的是( ) A.过氧化氢中含有水和氧气 B.过氧化氢能使二氧化锰分解放出氧气 C.二氧化锰能加快过氧化氢分解产生氧气的速率 D.该反应中有过氧化氢和二氧化锰两种反应物,不属于分解反应 |
9. 选择题 | 详细信息 |
下列说法不正确的是( ) A. 分子和原子的本质区别是:分子可分,原子不可分 B. 决定元素种类的是质子数 C. 同种原子可以构成不同的分子 D. 原子的质量主要集中在原子核上 |
10. 选择题 | 详细信息 |
丙烷常用作发动机、烧烤食品及家用取暖系统的燃料,其分子结构如图,下列关于丙烷分子的说法不正确的是( ) A. 丙烷由碳元素和氢元素组成 B. 丙烷分子中碳原子和氢原子的个数比为3:8 C. 丙烷分子由碳原子和氢原子构成 D. 一个丙烷分子中含有4个氢分子 |
11. 填空题 | 详细信息 |
用化学用语填空。 (1)三个氧原子______________ (2)两个二氧化硫分子___________ (3)五个氢氧根离子__________ (4)氧化铝中铝元素的化合价为+3价______ |
12. 填空题 | 详细信息 |
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。根据下列粒子结构示意图,回答问题: (1)上述示意图中,共包含___________种元素 (2)ABCE中属于阴离子的是___________(填离子符号) (3)若D表示某元素的原子,则m=___________,该粒子在化学变化中容易___________(选填“得到”或“失去”)电子。 |
13. 填空题 | 详细信息 |
下表为元素周期表中部分元素的相关信息,请利用下表回答相关问题。 (1)画出氯离子(Cl-)的结构示意图:_________ (2)氖原子(Ne)的核内质子数为_________,与它核外电子数相同的粒子有多种,请你写出其中一种阴离子的符号:__________。 (3)12号元素的原子在化学反应中比较容易______(填“得到”或“失去”)电子,由它和氮元素形成化合物的化学式是_______________。 (4)硅元素的化学性质与如图中____________元素的化学性质相似。 |
14. 简答题 | 详细信息 |
请将如图实验操作可能导致的后果填在对应的横线上。 (1)如图A所示,做铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶内未放少量的水或沙子,可能导致的后果是___________,铁丝在氧气中燃烧的现象是___________;反应的文字表达式为___________。 (2)如图B所示,用量筒量取43mL水,俯视读数,所量取水的实际体积___________(填“大于”“小于”或“等于”)43mL。 (3)如图C所示,标志该实验成功的现象是___________,测定空气中氧气的含量时,装置的气密性不好,所测得的氧气体积将___________(填“偏大”“偏小”或“不变”)。 |
15. 填空题 | 详细信息 |
水是地球表面覆盖最多的物质,也是生命活动不可缺少的物质。城镇自来水厂生产流程可用如图表示: (1)加絮凝剂(如明矾)可除去水中悬浮杂质,该过程为_____;投药(多为ClO2)的作用是杀菌消毒,该过程为_____变化。 (2)自然界的水多含有杂质。含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水,一种软化硬水的简易办法是_____。 |
16. 推断题 | 详细信息 |
A~G是初中化学常见的7种物质,它们有如图所示的转化关系(部分条件和产物已略去)。已知A、C是无色液体,B、E是无色气体且E能使澄清石灰水变浑浊,F是暗紫色固体。 (1)请写出下列物质的化学式:D___________;E___________。 (2)请写出下列反应的文字表达式。 ①F→B___________; ②A→B+C___________。 |
17. 实验探究题 | 详细信息 |
如图是实验室制取氧气并验证氧气化学性质的部分装置,请回答有关问题。 (1)仪器①的名称是___________。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的气体发生装置是___________(填字母),其反应的文字表达式为___________。 (3)利用C装置收集一瓶氧气,完成木炭在氧气中燃烧的实验(如图E所示),为防止瓶中氧气逸出损失,红热的木炭伸入集气瓶时,应注意的操作是___________。 (4)利用D装置收集氧气,验满时将带火星木条放在___________(填“a”或“b”)处。 |
18. 实验探究题 | 详细信息 |
2015年某市初中毕业化学实验操作技能考查中,小波抽到的试题是“水的净化”,请你与小波一起实验,并回答下列问题。 (1)过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和______;其中玻璃棒的作用是________; (2)小波准备按如图所示装置进行操作时,发现装置存在一处明显错误,该错误是_________;纠正错误后,接下来的过滤操作可除去水样中的___________(填“可溶性”或“不溶性”)杂质。 (3)小波将浑浊的水样过滤后,得到的水仍浑浊,其原因可能是_________;(写出两点即可),然后小波进行了有效处理,使水样变得澄清透明。 |
19. 科学探究题 | 详细信息 | ||||||||||||||||
小雨阅读课外资料得知:双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂,于是他对氧化铜产生了探究兴趣。 (提出问题)氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好? (设计实验)小雨以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验(其他可能影响实验的因素均忽略)。
(1)上述实验应测量的“待测数据”是___________。 |
20. 计算题 | 详细信息 |
中国是把香椿当做蔬菜的唯一国家,它不仅营养丰富,而且具有极高的药用价值,如香椿中含有的皂甙,具有抗菌、防癌的作用,皂甙的化学式为C27H42O3,请你计算: (1)皂甙的相对分子质量_____ (2)皂甙中C、H、O元素的质量之比是______(最简整数比); (3)含氢元素8.4g的皂甙的质量为_____克. |