1. 选择题 | 详细信息 |
“开学了,可我一点兴奋劲儿都没有,因为原本细嫩的脸上长了好多红色的小痘痘。唉!我怎么见人呢……”肖燕对好朋友王岚说。王岚应这样劝说肖燕 ①青春期的生理变化会使心理不健康 ②要悦纳青春期生理变化 ③外在形象无关紧要,只要学习成绩好就行 ④不能只看自己的外在形象,要重视自己的内在素质 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③ |
2. 选择题 | 详细信息 |
小红进入青春期后,面对生理发育和情感世界,她内心产生了许多矛盾与困惑,下列哪些方法有助于化解其矛盾与困惑 ①参加集体活动,在集体的温暖中放松自己 ②通过求助朋友,学习化解烦恼的方法 ③通过培养兴趣爱好转移注意力 ④学习自我调节,成为自己的“心理保健医生” A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ |
3. 选择题 | 详细信息 |
结合所学知识,你想对下图中的同学说什么( ) ①与异性交往,要善于从对方身上看到某些优秀品质 ②与异性交往要做到内心坦荡,言谈得当,举止得体 ③青春期对异性的欣赏和向往就是真正的爱情 ④男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ |
4. 选择题 | 详细信息 |
在有异性共同参与的活动中,参与者在心理上会感到愉快,工作也干得起劲、出色,这就是心理学上的“异性效应”。这种效应给我们带来的启示是 A. 世界是由男女组成的 B. 男女同学应该有不超出友谊的正常交往 C. 欣赏对方的性别优势可以取长补短,让自己变得更加优秀 D. 要学会自重自爱,爱护自己的尊严与名誉 |
5. 选择题 | 详细信息 |
进入青春期,小红的妈妈常念叨她,“你是女生,应该有女生的样子”“你一个女孩子说话做事像个假小子”。这告诉我们( ) A. 男生女生的生理特征是与生俱来的 B. 对于青春期出现的生理变化,我们要欣然接受 C. 对性别角色的认识,有助于我们了解异性的特点 D. 在社会中,我们对性别的认识受性别刻板印象的影响 |
6. 选择题 | 详细信息 |
青春的飞翔、青春的探索需要自信、自强等良好的品质。对此,下列认识错误的是 A. 自信能够激发人的潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能 B. 自信让我们充满激情,自信的人必定能够成功 C. 不断克服自己的弱点,战胜自己,超越自己,是自强的重要内容 D. 自强,要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持 |
7. 选择题 | 详细信息 |
“止于至善”是一种精神境界和追求。下列同学的表现体现出这一境界的有 ①小榕路遇老人跌倒主动上前询问、帮扶 ②小梅为班级发展积极提出自己的合理化建议 ③小明嫌累借故请假不参加班级周末的志愿服务活动 ④小雨对朋友很真诚,凡是朋友的要求他都一一答应 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ |
8. 选择题 | 详细信息 |
小辉在演讲比赛中意外卡壳与奖牌失之交臂,非常郁闷。周日,好朋友邀他一起去打羽毛球。本就情绪不佳的他屡次接不住对方的球,他冲着对面的好朋友大发脾气,将球拍砸向地面,结果好朋友也气得不理他了。这说明了( ) A.各种各样的情绪丰富了我们的生活 B.情绪的表达关乎人际交往 C.我们要了解自己的情绪 D.人的情绪是复杂多样的 |
9. 选择题 | 详细信息 |
当我们得到父母或老师夸奖时,会高兴;当学习成绩退步时,会忧愁;面临危急情况时,会惶恐;遇到令人气恼的事情时,会愤怒.这些感情表明 A. 情绪是与生俱来的 B. 情绪是复杂多样的 C. 情绪就是喜怒哀惧 D. 情绪的表现毫无规律可循 |
10. 选择题 | 详细信息 |
以下描述,属于情感的有 ①同桌摔坏了我的新钢笔,我很愤怒 ②小组合作学习取得成绩的荣誉感 ③参观了改革开放四十年展览,深感自豪 ④犯了错误内心很羞愧 A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ②③④ |
11. 选择题 | 详细信息 |
看电影时,同学们会被故事情节感动;读书活动中,同学们得到心灵净化;运动会上,同学们一同体验成功的快乐。这说明 ①青少年无法分辨情感是否美好 ②青少年是情感丰富、热情奔放的时期 ③丰富的活动有利于获得美好的情感 ④文化活动是培养情感的唯一正确的途径 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ |
12. 选择题 | 详细信息 |
“教数学的林老师很严肃,一开始我有些怕她。可现在,我觉得她是我遇到的最好的老师。她总是放弃课间休息和午休时间为我们耐心细致地解答问题,还会在我们取得成绩时给予我们充分的肯定与鼓励。现在,数学是我最喜欢的一门课程,虽然经常会遇到难题,可我一点也不害怕,不懂就去问林老师。”这位同学的内心独白说明( ) A. 与老师建立深厚的情感,是学习成绩进步的关键 B. 情感影响着我们的判断和选择 C. 情感与我们的想象力、创造力相关 D. 情感容易让我们做事不理智 |
13. 选择题 | 详细信息 |
下列能传递情感正能量的事件有 ①“时代楷模”人物事迹发布会 ②“我和我的祖国”快闪活动 ③“庆祝新中国七十年”主题演讲比赛 ④学校组织“五好少年”评选活动 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ |
14. 综合探究题 | 详细信息 |
实践体验幸福成长 青春是高飞的白鸽,载着梦想和希望在万里碧空展翅飞翔;青春像一首名曲,充满激情的旋律,牵动着无数花季少年的心。为引导同学们探索青春的奥秘和意义,让自己的青春更有活力并充满价值。某校七年级(1)班正在开展“奋斗吧,青春!”主题班会,请你参与其中。 (青春榜样)2018年11月25日,“寻找最美孝心少年”在央视综合频道、少儿频道播出。节目在阳光向上、充满希望的总基调中讲述 10位(组)“最美孝心少年”孝老爱亲的感人故事,弘扬中华民族传统美德。 (1)最美孝心少年给我们树立了榜样。好的榜样对我们的成长有什么意义? (青春飞扬)“最美孝心少年”霍培鑫,今年10岁,两年前被查出右侧股骨头骨骼坏死。为维持生计,培鑫的妈妈在村里开了一家蛋糕店,爸爸则常年在外打工。小培鑫平时会主动帮妈妈洗模具、折蛋糕盒、售卖蛋糕,对顾客也总是笑脸相迎。他最开心的就是能帮妈妈多卖点儿蛋糕。即使身患重病,笑容也依旧灿烂! (2)青春的成长为什么离不开自强? (青春有格)青春并不意味着肆意放纵,总有一些基本的规则不能违反,一些基本界限不能逾越。 (3)青春有格对我们的成长提出了哪些要求? |