1. 选择题 | 详细信息 |
下列哪项动物是地球上种类和数量最多的( ) A. 节肢动物 B. 鱼类 C. 哺乳动物 D. 鸟类 |
2. 选择题 | 详细信息 |
从形态上看,可以将细菌分成: A.有荚膜菌和无荚膜菌 B.杆菌和球菌 C.螺旋菌,杆菌和球菌 D.球菌和荚膜菌 |
3. 选择题 | 详细信息 |
在生物的分类单位中,最高和最低的分类单位分别是 A.门、界 B.界、科 C.纲、种 D.界、种 |
4. 选择题 | 详细信息 |
种植药材利用的是生物多样性的 A. 潜在价值 B. 直接价值 C. 间接价值 D. 生态功能价值 |
5. 选择题 | 详细信息 |
在植物进化过程中,从原始藻类植物进化到原始种子植物,体现出生物进化的趋势是 ①由简单到复杂②由低等到高等③由自养到异养④由水生到陆生 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ |
6. 选择题 | 详细信息 |
下列对动物运动意义的说法正确的是( ) A. 寻找充足的食物 B. 主动逃避敌害 C. 寻找适宜的栖息地 D. 以上都对 |
7. 选择题 | 详细信息 |
下列关于动物行为的叙述,错误的是( ) A. 先天性行为是动物体内遗传物质所决定的 B. 只有高等动物才有学习行为 C. 动物越高等,学习能力越强 D. 先天性行为和后天学习行为对动物的生存都有重要的意义 |
8. 选择题 | 详细信息 |
下列具有社会行为的是( ) A. 在头狼带领下向野牛进攻的一群狼 B. 一个池塘的所有的虾 C. 个体户养殖场中的一群产蛋鸡 D. 一块棉田里的所有棉铃虫 |
9. 选择题 | 详细信息 |
下列动物行为中属于先天性行为的是( ) A. 猴子骑车 B. 蜘蛛织网 C. 老马识途 D. 谈虎色变 |
10. 选择题 | 详细信息 |
下列几种动物行为中,属于学习行为的是( ) A. 孔雀开屏 B. 野鸭迁徙 C. 鹦鹉学舌 D. 蜘蛛结网 |
11. 选择题 | 详细信息 |
下列生物,在生态系统中扮演生产者角色的是( ) A. 蝗虫 B. 水稻 C. 蘑菇 D. 细菌 |
12. 选择题 | 详细信息 |
下列属于生产者和消费者之间关系的是( ) A. 青蛙捕食蝗虫 B. 鸟吃草籽 C. 松鼠吃蘑菇 D. 猫头鹰捕食鼠 |
13. 选择题 | 详细信息 |
不属于生态系统组成部分的是( ) A. 生产者和消费者 B. 分解者 C. 阳光、空气和水 D. 食物链和食物网 |
14. 选择题 | 详细信息 |
在生态系统中,最终把生物部分的有机物还原成自然环境中的无机物的是( ) A. 消费者 B. 分解者 C. 生产者 D. 太阳光 |
15. 选择题 | 详细信息 |
下列生态系统中,自动调节能力最强的是( ) A.草原生态系统 B.沙漠生态系统 C.热带雨林生态系统 D.针叶林生态系统 |
16. 综合题 | 详细信息 |
下图是肌肉的协作关系示意图,其中①和②分别表示肱二头肌和肱三头肌,请据图分析回答: (1)人和脊椎动物的肌肉在____________的支配下,通过收缩和舒张牵拉附着的______产生运动。 (2)人在进行伸肘运动时(如图B所示),图中①肌肉所处的状态是_________ 。人在进行屈肘运动时(如图A所示),图中①肌肉所处的状态是__________。 (3)人体运动所需要的能量最终来源于_________。 |
17. 综合题 | 详细信息 |
某兴趣小组为增强生态环境保护意识,对某草原生态系统进行了调查,并绘出如图所示食物网简图,请分析: (1)在这个小岛生态系统中,生产者是_________,消费者是___________(写一种即可)。 (2)生物之间通过__的关系,构成食物链,各条食物链之间互相交错形成了复杂的网络,称之为___。 (3)土壤中腐生的细菌和真菌也来凑热闹,它们能将失去生命的生物回归到无机环境,对生态系统的物质循环功不可没,被称为________者。 |