| 1. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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补写出下列句子中空缺的部分。 （1）遥怜故园菊，__________________。（岑参《行军九日思长安故园》） （2）我寄愁心与明月，__________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3）水何澹澹，___________________。（曹操《观沧海》） （4）夕阳西下，____________________。（马致远《天净沙•秋思》） （5）______________________，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） （6）《<论语>十二章》中告诉我们正确对待别人优缺点的句子是：“_________________，__________________”。 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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下列说法不正确的一项是（ ） A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。 B.印度诗人泰戈尔的散文诗《金色花》，主要表现孩童对母亲的热爱和亲昵。 C.《从百草园到三味书屋》选自小说集《朝花夕拾》，作者周树人。 D.古人称谓有谦称和尊称的区别，如“家父”是谦称，“令尊”是尊称。 |
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| 3. | 详细信息 |
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阅读下面的文字按要求作答。 经过半个学期的语文旅行，使我们获得了许多体验和感悟。读史铁生《秋天的怀念》，我们感受到他与母亲诀别后，对母亲的深切怀念，以及悔恨、愧疚之情；读莫怀戚的《散步》，我们感受到在分qí（ ）中，作者对年迈母亲的理解、尊敬和爱护；读海伦•凯勒的《再塑生命的人》，我们认识了（（A 唤醒 B叫醒））海伦灵魂，让海伦的生活从此jié（ ）然不同的莎莉文老师，感受到师爱的伟大。亲爱的同学们，母爱、师爱亦是我们成长道路上温馨的风景。 （1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 分qí（_____） jié（_____）然不同 诀（_____）别 愧（_____）疚 （2）选词填空（只填序号）：___________（A 唤醒 B叫醒） （3）文中划线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。 原句：经过半个学期的语文旅行，使我们获得了许多体验和感悟。 修改句：______________________________ |
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| 4. 综合性学习 | 详细信息 |
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“少年强则国强，少年弱则国弱”，青少年的体质影响着国家未来的竞争力。有数据显示，近年来，中学生体质健康方面存在很多问题，尤其是学生体能素质明显下降。 材料一： 国家统计局曾对中小学生学习生活进行了专项调查，涉及305所中学，回收问卷10175份。结果表明，中学生在上学期间，平均每天早晨的起床时间是06：07，晚上睡觉的时间是22：45，高三和初三年级的学生则起得更早、睡得更迟。63％的学生放学后不参加体育活动，中学生平均每天睡眠时间7小时。通过以上数据可知，学生每天用于学习的时间太多，睡眠时间不足，体育活动时间则更少。 材料二： 在一次对家长的调研访谈中，发现学生家长对孩子的学习非常关心、高度重视，“望子成龙，盼女成凤”的期望普遍存在。他们认为让孩子好好学习，考上好大学，将来找个好工作，孩子的生活才会幸福。在这种逻辑下，家长强迫孩子放弃其它活动的时间，尤其是参加体育活动的时间，一心一意搞好学习。 材料三： 多方专家指出：体育锻炼能促进人体骨骼、肌肉的生长，有利于人体的生长发育；体育锻炼能调节人体紧张的情绪，消除读书带来的压力，有助安眠；体育锻炼能增强体质，解除身体疲劳，恢复体力和精力。 【1】阅读材料一、二，请分别概括出中学生体能素质明显下降的原因。 【2】你的同桌小林过多地把精力放在学习上，在学校几乎不活动，在家忙着写作业。请你结合材料三的内容进行委婉劝说。 |
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| 5. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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阅读下面诗歌，完成后面小题。 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 【1】下面对《次北固山下》理解不正确的一项是（ ） A.首联以对偶句发端，先写“客路”，后写“行舟”，点明诗人途径地点及出行方式。 B.“风正一帆悬”，把平野开阔、大风迅猛、波涛汹涌等景色都表现出来了。 C.颈联中的“生”和“入”二字，使“日”“春”拟人化，赋予它们以人的意志和情思。 D.本诗用笔自然，写景鲜明，情感真切，情景交融，风格壮美，极富韵致，历来广为传诵。 【2】“乡书何处达？归雁洛阳边”表达了作者怎样的思想感情？ |
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| 6. 文言文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面文言文，完成后面小题。 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 【1】解释下列加点的字。 （1）俄而雪骤__________ （2）撒盐空中差可拟___________ （3）与儿女讲论文义___________ 【2】下列句子的节奏停顿错误的一项是（ ） A.兄子胡儿/曰 B.与儿女/讲论文义 C.撒盐空中/差可拟 D.左将军王凝/之妻也 【3】用现代汉语翻译下面的句子。 （1）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” （2）未若柳絮因风起。 【4】“寒雪日、内集、欣然、大笑乐”等词营造出一种怎样的家庭氛围？ |
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| 7. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读《春》，完成后面小题 ①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 ②“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。 【1】下列对选文的理解不正确的一项是（ ） A.第②段从触觉、嗅觉、听觉等方面，把无形、无味、无色的春风写得有声有味，有情有感。 B.选文引用的“吹面不寒杨柳风”选自南宋志南和尚的《绝句》，意思是吹到脸上的风，使杨树、柳树不感到寒冷。 C.选文①②两段作者用优美的语言依次描绘了春花图和春风图，表达了作者对春天的喜爱之情。 D.“卖弄”一词本属于贬义的感情色彩，这里却带着褒义的色彩，写出了鸟儿欢快的情态。 【2】结合语境，赏析句子。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（从修辞角度） 【3】第①段中写蝴蝶、蜜蜂有何作用？ |
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| 8. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面文章，完成后面小题 绳子那头 李少龙 ①太阳仿佛从来没有这样近过，大地仿佛是一块红薯，被无情地烘烤着。一幢楼房的六楼的窗户外，有一根绳子，下头吊着一个人——他是我父亲，一个空调修理工。 ②暑假的一天，闷热的天气实在使人感觉无聊，我便要求与父亲，母亲一起出去干活。父亲原先不同意，但在我的纠缠下，他还是允许了。出发前，父亲专门去买了一瓶廉价的防晒油，在我身上抹了个遍，这是我第一次与父亲出去干活。 ③到了雇主家里，了解了空调的问题后，父亲从麻袋中拿出一根粗粗的绳子，一头拴在他腰上，另一头在我身上转了几圈后，紧紧地系到屋里的暖气片上。然后，父亲高兴地对母亲说:“这回不用你了，孩子拉着我就行了。他拉着我我更踏实，你只管递工具就行了。” ④说完父亲就要从窗户内往外爬。我一把拉住他：“你这是要干啥？多危险啊！”父亲却只是笑笑，接着他爬出窗户，我照母亲的话，慢慢地释放绳子，父亲就这样一点点爬到楼外，吊在距离地面十几米的墙上。 ⑤站在窗户边，一股热气迎面吹来，额头上的汗滴总往眼睛里跑，我的胳膊刚碰到窗台就猛地缩回，墙已经被晒得特别烫了。 ⑥绳子那头传来一声:“手套！” ⑦母亲慢慢递下一副粗糙的手套。 ⑧“这么热的天还要带手套？”“你爸好出汗，他怕手一滑，工具会脱手掉下去，砸着人可就不好了。”我握着手里的绳子，听着绳子那头传来的敲击声，眼睛有些湿润。以前我从来不知道父亲做的是这样的工作。 ⑨ 突然，我感到绳子那头重重地一坠，我眼疾手快，迅速地拉住绳子。 ⑩绳子那头传来一阵声音:“踩空了，吓死我了……” ⑪“你没事吧？”我和母亲焦急地问。 ⑫“没事，你看儿子劲儿就是比你大。”父亲带着笑意说。我却要哭了。 ⑬绳子那头喊了声：“拉我上去一些！”我便用力把他拉回墙边。 ⑭父亲艰难地爬着，他的双手有些发抖，等到他踩到空调外机上，他的身体全部进入我的视野，我蓦地发现，这么多年，我都没有如此近距离地观察过他，他的皮肤黢黑，长年累月，恶毒的太阳光已经侵蚀了他健康的皮肤，深深的皱纹刻入他的额头，两鬓也白了，他已然没有了年轻时的活力，可是他才四十多岁，岁月啊，你过早地催老了我的父亲！ ⑮一会儿，雇主拿来一只冰糕送给正在干活儿的父亲，父亲接过冰糕，道了声谢，然后，他摘下脏手套，把雪糕袋往衣服上干净的地方擦了擦，递给我。 ⑯“天儿热，儿子你吃吧。”他笑着说。“我不吃，你吃吧……”“让你吃你就吃。”父亲似乎有点不高兴。我拆开包装袋，咬了一口冰凉的冰糕，一股清爽的感觉流遍全身，父亲笑着看我吃完整块冰糕，我从来没有吃过如此美味的冰糕。 ⑰ 父亲又要下去了，我慢慢地释放着绳子，感到一股神奇的力量从绳子那头传来，那是一种亲切厚重的感觉，一种踏实的感觉。 ⑱我紧紧握住手中的绳子，紧紧地拉住绳子那头——那个伟大的人。 （选自《意林》合订本第44卷，有改动） 【1】用简洁的语言概括文章的内容。 【2】请根据文意，选出理解分析不恰当的一项（ ）。 A.第一段环境描写既交代了父亲工作环境的艰苦，又突出父亲的形象。 B.“父亲带着笑意说。我却要哭了”，用对比手法写出了父子情深。 C.文章写法以记叙为主，偏重人物语言、动作的描写，没有心理描写。 D.“绳子”是父子情感的纽带，传递着浓浓的亲情，牵引着“我”的成长。 【3】结合语境按要求赏析。 （1）赏析下面句子中加点词的表达效果。 我的胳膊刚碰到窗台就猛地缩回，墙已经被晒得特别烫了。 （2）从人物的描写角度分析第（14）段划线句子的表达效果。 【4】文中的父亲有怎样的性格特点？请结合文章内容分析。 |
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| 9. | 详细信息 |
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判断正误（正确打 √ ，错误打×） （1）《琐记》中的衍太太是个淳朴善良，但在某些方面又颇为愚昧的农村妇女。（_____） （2）《狗·猫·鼠》表达了对猫“尽情玩弄弱者，对人又是一副媚态”的憎恶。 （_____） |
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| 10. | 详细信息 |
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阅读下面语段，按要求作答。 “给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里了。我至今一想起来，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。 本段文字选自《朝花夕拾》中的《________》，父亲让我背的文章是《__________ 》。 |
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| 11. 作文 | 详细信息 |
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以“温暖的记忆”为题，写一篇文章。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字 ；④不能出现真实的人名、校名、地名；⑤不得抄袭。 |
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