2019届九年级后半期3月阶段性调研历史题带答案和解析（江苏省泰州中学附属初级中学）

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“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱……”其中“轩辕”是指 A. 黄帝 B. 炎帝 C. 尧 D. 舜

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历史巨片《大秦帝国》第一部《黑色裂变》描述了秦国由弱变强的历史，其中促使秦国“裂变”的关键事件是 A. 百家争鸣 B. 商鞅变法 C. 推行郡县制 D. 实行分封制

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下图是某同学制作的中国古代朝代更替表（部分），空白处政权的建立者是 A. 刘备 B. 刘秀 C. 刘邦 D. 刘裕

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我们现在坐的方凳、圆凳，吃的烧饼、蒸馍等，都是我国古代民族交融的产物。极大地促进了北魏时期我国北方民族交融的是（ ） A. 张骞通西域 B. 人口大量南迁 C. 江南的开发 D. 孝文帝改革

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某学者综合考虑各因素绘制成下图。下列表述正确的 中国历代兴衰图(局部) ①出现盛世 对外开放 使用火药 ②国家统一 商业繁荣 科技领先 ③政权并立 贸易发达 发明司南 ④强化皇权 闭关锁国 科技落后 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④

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唐代诗人皮日休在《汴河怀古》中这样写道：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”作者认为大运河开凿的最主要影响是（ ） A. 兴修水利促进农业生产发展 B. 激化社会矛盾导致隋朝灭亡 C. 促进了南北交流和经济发展 D. 奠定了唐朝盛世局面的基础

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明朝时期，科举考试的范围是四书五经，从朱熹的《四书章句集注》出题，发挥题意也 以《集注》为依据，以“八股”为应试文章的程式，此举 A. 提高了政府的办事效率 B. 有利于选拔有真才实学的人才 C. 促进了文学艺术的发展 D. 严重禁锢知识分子的创新思维

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“万众一心兮，群山可撼；惟忠与义兮，气冲斗牛……上报天子兮，下救黔首；杀尽倭奴兮，觅个封侯!”这首豪迈雄壮的《凯歌》的作者应是 A. 岳飞 B. 郑成功 C. 戚继光 D. 康熙帝

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西藏自古以来就是中国的领土，历代汉族政权、中央政府都注重加强对西藏地区的联系和管辖。下表所列的相关史实，其中错误的一项是（ ） 序号 朝代 相关史实 A 西汉 张骞出使西域 B 唐朝 文成公主入藏 C 元朝 成为正式行政区 D 清朝 设置驻藏大臣 A. A B. B C. C D. D

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清末某官员说：“战争骇人地向毫无准备的我们袭来，李鸿章所吹嘘的舰队、要塞、枪炮和人力，都已证明非一般所期待的那样厉害。”这里的“战争”指（ ） A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争

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19世纪六七十年代，中国民族企业随着洋务运动开始起步，以下属于近代民族资本家创办的企业是 A. 轮船招商局 B. 汉阳铁厂 C. 发昌机器厂 D. 江南制造总局

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有“一代才女”之称的史学家陈衡哲称赞但丁是“中古文化的结束，也是近古文化的先锋。”其中“近古文化”始于 A. 文艺复兴 B. 英国确立君主立宪 C. 新航路开辟 D. 《人权宣言》发表

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“在1689年的秋天，一群人开始共同统治一个国……它标志着一个人统治一个国家的时代在这个岛国正式结束了。”该岛国这一历史转折的实现是通过 A. 发表《独立宣言》 B. 发动“光荣革命” C. 颁布《权利法案》 D. 建立反法同盟

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列夫·托尔斯泰在《安娜·卡列尼娜》中，借列文（同情农奴的农奴主）之口说：“现在我们这里，一切都翻了一个身，一切都刚刚开始安排。列文所说的这些变化是因为 A. 1861年改革 B. 新经济政策 C. 十月革命 D. 斯大林模式

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1921到1925年之间，福特汽车价格下降了六分之五，购买一辆福特汽车还不到一般工人三个月的工资；1929年，美国几乎平均每家拥有一辆汽车。这主要得益于 A. 生产技术改进 B. 蒸汽机的发明 C. 内燃机的应用 D. 计算机的普及

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《凡尔赛条约》的缔造者之一，英国首相劳合乔治指出：“如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。”下列事件能证实英国首相劳合乔治的预言的是 A. 组织三国同盟，对抗三国协约 B. 出兵山东，占领青岛 C. 对外侵略扩张，发动二战 D. 成立国联，对抗英国

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（题文）“日本所窃取的中国领土，如中国东北、台湾和澎湖列岛等，必须归还中国。”这则材料最有可能出自（　　） A. 《凡尔赛和约》 B. 《九国公约》 C. 《开罗宣言》 D. 《联合国家宣言》

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目前，泰州正在加速打造新型的智慧城市，越来越多的人在体会一部智能手机下载APP（微信或支付宝）走遍泰州，一部手机“手一划”，衣、食、住、行全搞定的便捷生活。产生上述变化的关键性技术是 A. 原子能技术 B. 空间技术 C. 计算机网络技术 D. 生物技术

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2017年5月，100多个国家的各界嘉宾参加了我国主办的“一带一路”国际合作高峰论坛，并经梳理和汇总形成了高峰论坛成果清单。这份清单主要涵盖政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通5大类，共76大项。这反映了“一带一路”倡议 ①顺应了中国对外开放战略 ②实现了世界政治一体化 ③符合“一带一路”沿线各国的经济利益 ④顺应了世界经济全球化趋势 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

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历史不断前行，法治建设只有跟上实践的脚步，才能发挥引领和推动社会进步的作用。阅读材料，回答问题： 材料一： （1）上述石柱记叙了哪部古代法典的内容？依据材料概括韩非子的主要思想。 材料二：“中华民国由中华人民组织之。中华民国之主权属于国民全体。”“中华民国之立法权，以参议院行之”；“临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律”；“参议院议决事件，咨由临时大总统公布施行”；…… （2）材料二是一份在中国最早规定公民有言论自由的文件，这一文件是什么？ 材料三： （3）依据材料三，结合所学知识回答，图示中美国三个机构分别行使的权力有什么关系？结合所学知识回等，美国建立三权分立的政府体制依据是哪部法律文件？ 材料四：伏尔泰曾说，在法国旅行需要经常更换法律，就像经常更接马匹一样。法国直到1804年以后才成为一个法律上的整体…… （4）根据材料四并结合所学知识，评价与“1804年”相关的法律文献的历史地位。 材料五：该法案规定各行业企业制定本行业的公平经营规章，确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等，以防止出现盲目竞争引起的生产过剩，从而加强了政府对资本主义工业生产的控制和调节，使美国工业迅速恢复并渡过危机。 （5）依据材料五，写出该法案的名称 （6）综合上述材料，你从中获得什么启示？

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交流促进发展，开放带来进步。阅读下列材料，回答问题： 材料一：海上丝绸之路最早可追溯至汉代，唐中后期，陆上丝绸之路因战乱受阻加之同时朝中国经济重心已向南方转移，……海路便取代陆路成为中外贸易主通道。海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛，明朝海禁后衰落。 ——《海上丝绸之路》 （1）依据材料一指出唐中后期海路成为中外贸易主通道的原因。宋朝政府设立专门管理海外贸易的机构是什么？ 材料二：固步自封是清朝对外政策的基本特征。自清中叶开始，清朝实行限制贸易政策，在海上只有广州一口对外通商……限制贸易政策的实施，给中国社会带来了很大的消极作用。它不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用，反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇，使中国人眼光受到局限，中外经济文化的交流基本断绝，拉大了中国与世界的距离。 ——《中国历史十五讲》 （2）据材料二，指出清朝采取的对外政策。材料二认为该政策产生了怎样的影响？ 材料三：（19世纪60年代初）恭亲王和文祥首先认识到中西方接触是不可避免的，并且可以通过谨慎的外交得到很大的好处。他们强烈地感到，西方列强通常能够信守条约。 ——费正清《剑桥中国晚清史》（上卷） （3）材料三反映的清朝统治者对外态度是什么？他们在实践中是如何体现的？ （4）综合上述材料说明我国的对外政策发生了什么变化。

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大国的兴衰很大程度上取决于它们在时间长河中“驾驶航船”的技能和经验，以下材料均摘编自英国学者保罗·肯尼迪《大国的兴衰》一书，阅读材料，回答问题 材料一：（战后的国际秩序） 世界政治家预言，19世纪90年代以来，国际舞台将日益受到正在兴起的德国，俄国和美国的影响，然而事实是，这三个国家中的一个国家遭到了决定性的失败；第二个国家在革命中崩溃了，20世纪20年代和以后时期的国际事务似乎仍是以英国和法国的行动为中心。 （1）分析材料一，据所学知识回答，德国“遭到了决定性的失败”指的是什么事件？战后最终形成了怎样的国际秩序？ 材料二：（变化中的经济格局（1950－1980）） 二战以后，不仅莫内等“一代欧洲人”决心创造能免蹈覆撤的新的经济结构，而且还有心肠不错、乐于助人的美国，它愿意以合作的方点为欧洲的经济复兴提供财政援助。 （2）分析材料二，据所学知识回答，二战后欧洲经济复兴的主要原因 材料三：（矛盾重重的苏联） 1950－1984年苏联，中国粮食产量的比较 （3）分析上图，从D段你可以看出中苏粮食产量有何变化？哪一经济模式导致了苏联的发展“矛盾重重”？ （4）有人认为，新崛起大国与现存大国必然会发生战争，你是否同意这一观点？说明理由。

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历史人物在推动社会发展方面具有重大作用。阅读下列材料，回答问题： 材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 （1）从推动社会历史进步的角度考虑，其变法内容中哪一条最重要？ 材料二：“吸引你的，就是这神秘。因为她的美貌，你永远忘不掉她的面容，于是你就仿佛在听一曲神妙的音乐。对象的表情和含义，完全跟了你的情绪而转移。” ——傅雷 （2）据材料并结合所学，指出上述材料是傅雷对达·芬奇的哪一部作品的评价？ 材料三：华盛顿纪念塔内有一块石碑，上面有这样一段文字：“按华盛顿，异人也。起事勇于胜广，割据雄于曹刘。即已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号、不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公，骎（马行疾也）骎乎三代之遗志。 ——人教版《世界历史》九上 （3）根据材料概括华盛顿的伟大贡献。 材料四：“我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不要君主一人专制，故要政治革命；不要少数富人专制，故要社会革命。这三种有一样做不到，也不是我们的本意。达到了这三样目的之后，我们中国当成为至完美的国家。 ——孙中山在东京《民报》创刊周年纪念会上的演说 （4）材料中孙中山为建立“至完美的国家”而领导了辛亥革命，其取得的最主要成果是什么？ 材料五：列宁说：“在战争（指1919—1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉）结束的时候，俄国就像一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能拄着拐杖走动了！” …… （5）材料中说俄国“能拄着拐杖走动了”，这主要得益于哪一政策的实施？这个政策有什么特点？ （6）作为青年学生，通过学习上述历史人物，应确立怎样的人生态度？