1. 选择题 | 详细信息 |
下列物质中,不属于人体内环境组成成分的是:( ) A.钙离子 B.呼吸酶 C.葡萄糖 D.血浆蛋白 |
2. 选择题 | 详细信息 |
人体血液的pH7.35~7.45,能维持pH范围而变化不大,主要是因为血液中含有下列哪对物质 A.NaCl—HCl B.NaHCO3—H2CO3 C.NaOH—HCl D.NaHCO3—NaCl |
3. 选择题 | 详细信息 |
除哪项外、均为内环境概念的要素( ) A. 细胞内液 B. 主要组成为血浆、组织液和淋巴 C. 细胞外液 D. 体内细胞赖以生存液体环境 |
4. 选择题 | 详细信息 |
人体内的血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系正确的表达是( ) A. B. C. D. |
5. 选择题 | 详细信息 |
血细胞、肌细胞和淋巴细胞所处的内环境分别是 A. 血浆、体液、体液 B. 血液、体液、淋巴 C. 血浆、组织液、淋巴 D. 血液、细胞外液、体液 |
6. 选择题 | 详细信息 |
长期营养不良,血浆蛋白降低,会引起水肿,这是因为( ) A.血浆渗入组织液的速率降低 B.组织液回渗速率降低 C.淋巴生成速率降低 D.淋巴循环受阻 |
7. 选择题 | 详细信息 |
连续奋战在抗洪救灾第一线的战士,内环境依然能保持稳态,其调节机制是 A. 神经调节 B. 体液调节 C. 免疫调节 D. 神经-体液-免疫调节 |
8. 选择题 | 详细信息 |
在神经元之间传递兴奋时,突触小体完成的信息转换模式为( ) A.电信号→电信号 B.电信号→化学信号 C.化学信号→电信号 D.化学信号→化学信号 |
9. 选择题 | 详细信息 |
病毒侵入人体后,血液中会出现相应的抗体。抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别是( ) A. 氨基酸和核糖体 B. 氨基酸和高尔基体 C. 核苷酸和核糖体 D. 核苷酸和高尔基体 |
10. 选择题 | 详细信息 |
类风湿性关节炎、风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是( ) A.病原体感染机体而引发的疾病,有传染性 B.机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病,无传染性 C.人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病 D.已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏发应 |
11. 选择题 | 详细信息 |
以下行为可以传染艾滋病的是( ) A.与艾滋病人共同进餐 B.与艾滋病人共用剃须刀 C.与艾滋病人握手 D.与艾滋病人拥抱 |
12. 选择题 | 详细信息 |
在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如果传出神经受损伤,其他部分正常,感受器受到刺激后将表现为( ) A.有感觉,但肌肉无收缩反应 B.失去感觉,同时肌肉无收缩反应 C.既有感觉,又能运动 D.失去感觉,但能运动 |
13. 选择题 | 详细信息 |
下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激,则能测到动作电位的位置是( ) A.a和b处 B.a、b和c处 C.b、c、d和e处 D.a、b、c、d和e处 |
14. 选择题 | 详细信息 |
下面的叙述与呆小症有关的一项是 A.婴幼儿时甲状腺激素分泌过少 B.新陈代谢过于旺盛 C.生殖器官发育正常 D.幼儿时生长激素分泌过少 |
15. 选择题 | 详细信息 |
调节体温的主要中枢存在于( ) A.大脑皮层 B.小脑皮层 C.下丘脑 D.脊髓 |
16. 选择题 | 详细信息 |
运动性失语症和听觉性失语症所表现的部分症状分别为( ) A. 不能运动;没有感觉 B. 不会讲话;看不懂文字 C. 听不懂别人的谈话;看不懂文字 D. 不能用词语表达自已的意思;听不懂别人谈话 |
17. 选择题 | 详细信息 |
下图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合是( ) A.①和② B.③和④ C.④和⑥ D.⑤和⑥ |
18. 选择题 | 详细信息 |
下列两种激素属于拮抗作用的是( ) A. 胰高血糖素和胰岛素 B. 生长激素和甲状腺激素 C. 雌激素和孕激素 D. 促甲状腺激素和甲状腺激素 |
19. 选择题 | 详细信息 |
关于植物激素作用的叙述,正确的是( ) A. 生长素可用于果实催熟 B. 赤霉素能够促进茎的伸长 C. 脱落酸能够促进种子萌发 D. 乙烯可用于诱导产生无籽果实 |
20. 选择题 | 详细信息 |
有人在清除果园虫害的时候误喷了一种除草剂,使果园中的某些灌木叶片枯死、脱落。你认为这种除草剂最可能含有 A.乙烯 B.细胞分裂素 C.赤霉素 D.生长素 |
21. 选择题 | 详细信息 |
将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的航天飞机的暗室内,暗室朝向地心的一侧开一个小孔,小孔附近放一光源(如图),一段时间后,该植物茎的生长方向是( ) A. 背地(心)生长 B. 向水平方向生长 C. 向光生长 D. 无法确定 |
22. 选择题 | 详细信息 |
正常的燕麦胚芽鞘向光弯曲生长,而去掉尖端的胚芽鞘则不生长,也不向光弯曲。以上实验结果可以证明( ) A.尖端产生生长素 B.生长素促进植物生长 C.单侧光引起生长素分布不均匀 D.尖端与胚芽鞘的生长和向光弯曲有关 |
23. 选择题 | 详细信息 |
单侧光照使玉米等胚芽鞘弯向光源生长,显示向光性,其原因是( ) A.背光侧生长素分布多,生长快 B.背光侧生长素分布多,生长慢 C.向光侧生长素分布多,生长慢 D.向光侧生长素分布多,生长快 |
24. 选择题 | 详细信息 |
一个森林群落中不包括:( ) A.细菌和真菌 B.所有动物 C.微生物 D.落叶和土壤 |
25. 选择题 | 详细信息 |
以下哪一项是初生演替的例子:( ) A.藓—地衣—草本植物—木本植物 B.裸岩—地衣—藓—草本植物—木本植物 C.木本植物—地衣—藓—草本植物 D.草本植物—地衣—藓—木本植物 |
26. 选择题 | 详细信息 |
在下列的四个种群年龄分布类型中,哪一类型种群灭绝的可能性最大:( ) A. B. C. D. |
27. 选择题 | 详细信息 |
同一草原的羊和牛,同一草原上的狼与羊,噬菌体侵染的细菌,地衣是真菌和藻类构成的植物体。以上4种种间关系分别依次为( ) A.寄生、共生、竞争、捕食 B.竞争、寄生、捕食、共生 C.竞争、捕食、寄生、共生 D.共生、寄生、竞争、捕食 |
28. 选择题 | 详细信息 |
在对某种兔的种群密度的调查中,第一次捕获并标记46只,第二次捕获25只,其中有标记兔12只,则该种群的数量为 A. 46 B. 25 C. 12 D. 96 |
29. 选择题 | 详细信息 |
下面为四种生物种间的关系示意图,能正确表示地衣中的藻类和真菌;大小两种草履虫(青霉菌与其他细菌);狐与兔;细菌与噬菌体四种种间关系的依次是( ) A. ③④①② B. ②③①④ C. ③②①④ D. ③②④① |
30. 选择题 | 详细信息 |
在浮游植物→小鱼→海豹→虎鲸这条食物链中,虎鲸增加1 kg体重,至少消费浮游植物的量为: A. 1 kg B. 10 kg C. 125 kg D. 1000 kg |
31. 选择题 | 详细信息 |
春暖花开,蜜蜂忙着在花丛中采蜜。招引蜜蜂采蜜的信息属于 A.物理信息 B.化学信息 C.行为信息 D.声信息 |
32. 选择题 | 详细信息 |
森林遭到持续干旱,树木往往扩展根系的分布空间,保证获得足够水分,维持生态系统的正常功能。这反映了森林生态系统( ) A. 恢复力稳定性较强 B. 抵抗力稳定性较强 C. 恢复力稳定性较弱 D. 抵抗力稳定性较弱 |
33. 选择题 | 详细信息 |
螳螂捕蝉,黄雀在后”。此成语所隐含的食物链具有的营养级数至少为( ) A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 |
34. 选择题 | 详细信息 |
连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是 A.生产者和非生物成分 B.生产者和分解者 C.消费者和非生物成分 D.生产者和消费者 |
35. 选择题 | 详细信息 |
一个完整生态系统的结构包括( ) A.生态系统的成分、食物链和食物网 B.生产者、消费者 C.物质循环、能量流动 D.生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量 |
36. 选择题 | 详细信息 |
保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解正确的是( ) A. 生物多样性的丰富程度与自然选择无关 B. 群落演替过程中的生物多样性逐渐降低 C. 物种多样性比较高的生态系统相对稳定 D. 遗传多样性较低的种群适应环境能力强 |
37. 非选择题 | 详细信息 |
图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲、乙、丙分别代表腺体名称,A、B 代表激素名称,请回答: (1)甲和乙所代表的腺体名称分别是_______、________,激素 B 的名称是__________。 (2)图中①②③④四个过程,具有抑制作用的是______。 (3)甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞,提高细胞代谢的速率。激素调节的作用途径是通过__________运输。 |
38. 非选择题 | 详细信息 |
在农业生产中,单子叶作物的农田中常会生长一些双子叶杂草,它们会影响农作物的生长,使粮食减产。在实际生产中,农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。下图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响,请据图分析回答: (1)生长素类似物作为除草剂的原理是:生长素对植物生长的作用具有两重性,即_______(填高或低)浓度促进生长,________浓度抑制生长。 (2)图中代表单子叶农作物的曲线是_________(填序号)。 (3)所用的生长素类似物的浓度最好在图中_________左右(用字母表示)。 (4)当生长素类似物的浓度在B~C段时,其对曲线①所代表的植物的作用是________。 |