| 1. 填空题 | 详细信息 |
|
看拼音写词语。 shǒu hù diū diào jiāo jí lànɡ fèi bā wànɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） suàn shì jì suàn cónɡ cǐ shù zhuānɡ féi pànɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） |
|
| 2. 填空题 | 详细信息 |
|
我会加偏旁成新字，再组词。 寸——（ ）（ ） 庄——（ ）（ ） 巴——（ ）（ ） 吾——（ ）（ ） 隹——（ ）（ ） 弗——（ ）（ ） |
|
| 3. 填空题 | 详细信息 |
|
比一比，组词语。 遇（ ） 悔（ ） 寓（ ） 梅（ ） 兔（ ） 盘（ ） 免（ ） 盆（ ） 守（ ） 硬（ ） 宝（ ） 便（ ） |
|
| 4. 填空题 | 详细信息 |
|
填一填。 1、“费”的笔顺是__________________ 2、“撞”的偏旁是_______________，我会给它组词______________ |
|
| 5. 选择题 | 详细信息 |
|
《揠苗助长》这则寓言告诉我们（ ） A. 把禾苗拔高，它长得快。 B. 要了解事物的发展规律，不能急于求成。 C. 禾苗要想长得好，得去锄草。 |
|
| 6. 选择题 | 详细信息 |
|
《守株待兔》这则寓言告诉我们（ ） A. 每天守在树桩旁边就能捡到撞死的兔子。 B. 等兔子到来的时候有一株花会开。 C. 对于意外的收获不要心存侥幸。 |
|
| 7. 填空题 | 详细信息 |
|
在括号中填上动物名称。 （ ）争（ ）斗 （ ）吞（ ）咽 （ ）飞蛋打 （ ）假（ ）威 （ ）鬼（ ）神 （ ）目寸光 |
|
| 8. 语言表达 | 详细信息 |
|
《守株待兔》中的种田人是一个怎样的人？ _________________________________________ |
|
| 9. 语言表达 | 详细信息 |
|
《守株待兔》告诉我们什么道理？ ___________________________________ |
|
| 10. 书面表达 | 详细信息 |
|
写作练习。 发挥你的想象力，续写《守株待兔》。 _________________________________________ |
|
| 11. 填空题 | 详细信息 |
|
注音。 遽（______） 契（______） 履（______） 遂（______） |
|
| 12. 文言文阅读 | 详细信息 |
|
课外阅读。 自护其短 北人[1]生而不识菱者，仕[2]于南方。席上啖菱[3]，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知。并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！” 注释： [1]北人：北方人。 [2]仕：做官。 [3]菱：即“菱角”，水生植物，可食。 马价十倍 人有卖骏马者，比[1]三旦立市，人莫知之。往见伯乐，曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾[2]。” 注释： [1]比：连续，接连。 [2]贾：同“价”。 【1】我们可以从《自护其短》中获得什么启示？ ________________________________ 【2】《马价十倍》中的“伯乐效应”使你联想到了什么生活现象？你是怎样看待今天的这种社会现象的？ ________________________________ |
|
