人教部编版初二政治下册测试:第二单元第三课课时2 依法行使权利

1. 选择题 详细信息
“世界上从来不存在为所欲为的权利。”这句话说明
A. 有限制、受约束的权利不是真正的公民权利
B. 不受任何限制的权利才是真实的公民权利
C. 公民行使权利不能超越它本身的界限
D. 世界上不存在真正的自由和权利
2. 选择题 详细信息
午休时间,同宿舍的同学都在休息,可陈昊同学还在大声朗读英语。室友多次提醒,他却说:“学习是我的权利,任何人都不能干涉。”陈昊同学的观点
A.正确,每个人都有学习的权利和自由
B.错误,在午休期间他没有认真学习的权利
C.正确,法律赋予公民的权利,他人不得干涉
D.错误,行使权利不能损害他人的合法权利
3. 选择题 详细信息
顾某因合同纠纷讨债无果,遂使用油漆在合作公司的大门、围墙等位置喷涂,对合作公司的名誉造成恶劣影响。最终,顾某因寻衅滋事被警方行政拘留。这警示我们
A.维护自己的合法权益可以任性
B.协商无法解决常见的权益争议
C.要依照法定程序维护权利
D.打官司是公民维权的唯一途径
4. 选择题 详细信息
公民权利受到损害,要依照法定程序维护权利。维护权利的方式:自行解决、组织解决、机构解决、法院解决。下列选项最符合题意的是
A.协商→调解→仲裁→诉讼
B.协商→调解→诉讼→仲裁
C.诉讼→调解→仲裁→协商
D.诉讼→仲裁→协商→调解
5. 选择题 详细信息
2019年3月30日,四川省凉山州木里县发生森林火灾,30名救火英雄遇难。在网上的一片悼念痛惜声中,有一位网民却发表了一些诋毁烈士的言论。目前公然侮辱英雄烈士的这位网民已被绳之以法。这说明
①公民的言论自由还没有真正落到实处 
②公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利 
③言论自由在网上不应受到限制 
④任何权利都是有范围的,行使权利要有界限
A.①② B.①③
C.②③ D.②④
6. 选择题 详细信息
2019年3月17号,305路公交车一名三十多岁模样的男乘客因携带宠物乘坐公交被劝阻,恼羞成怒辱骂驾驶员,受到全车乘客的谴责,下列说法正确的是(  )
①携带宠物乘坐公交车是公民的人身自由,別人无权干涉
②这名男乘客享有言论自由
③该市民侵犯了驾驶员的人格尊严
④个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价
A. ②③ B. ③④ C. ①② D. ①③
7. 选择题 详细信息
重庆江北观音桥出现了一道奇特的风景:清早,大妈们开始了新一天的广场舞活动,画面里却是“静悄悄”的一片。原来,为了不扰民,每个人都戴上耳麦,音乐传到耳机里。对于这种“环保”广场舞,你的态度是
①支持,我们在行使权利时,不得侵犯他人的合法权利 
②支持,行使好自己跳舞的权利,尊重他人,娱乐自己 
③支持,公民在行使权利时,必须考虑他人的感受,得到他人的许可 
④没必要,广场舞大妈可以任意行使自己的权利
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
8. 选择题 详细信息
公民权利如果受到损害,要懂得依照法定程序,采用正确的维权方式进行维护。对于维权方式,以下观点正确的是
①公民可以通过向行政机关提起诉讼,依法维权 
②日常生活中大量的权益争议是通过协商解决的 
③公民与其他个人或组织之间发生纠纷,可以申请仲裁 
④调解要以国家法律、政策以及社会公德为依据
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
9. 选择题 详细信息
李某在某家具厂打工期间,不慎从脚手架上跌落下来,住院治疗一共花费了2万多元,家具厂一直拒绝支付治疗费用。此时,李某可以采取的维权方式有
①找人把家具厂的家具搬走以抵治疗费用 ②向劳动争议仲裁委员会提交申请 
③向人民法院提起行政诉讼 ④请求政府部门进行调解
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
10. 分析说明题 详细信息
依法行使权利
八年级学生萧明在某商场购买了一双鞋子,回家后才发现鞋子质量有问题,于是找到商家退货。商家工作人员张某非但拒不退货,还对萧明侮辱谩骂、大打出手,萧明及时报警,公安机关迅速赶到将张某带走。
(1)张某侵犯了萧明的什么基本权利?当合法权利受到损害时,你会通过哪些方式维权?
(2)上述案例启示我们应如何行使自由和权利?
11. 综合探究题 详细信息
材料一 放假了,中学生王某乘汽车回家,当时正是乘车的高峰期,车站里站满了排队等候的乘客。汽车到站后,王某不排队硬往车上挤,把一位抱小孩的妇女撞倒在地,售票员批评他,他不但不接受,反而态度蛮横,振振有词地说:“坐车是我的权利,我不挤就没有座位。”
材料二 中学生小李家里养了一只狗,小李的妈妈每天都领着狗进入市场、商店、饭店、公园、学校、展览馆以及其他公共场所。有时狗在公共场所排泄粪便,小李的妈妈嫌脏不予清除,还说:“养狗是我的权利,我想怎么养就怎么养。”
(1)上述材料中的人物是不是正确行使了自己的权利?为什么?
(2)我们该如何行使公民的权利?