1. 选择题 | 详细信息 |
生物依赖环境而生存,环境为生物的生存提供物质和能量.生物在生存发展中既不断适应环境也不断影响环境.下列有关叙述中,正确的是( ) A. 探究光对鼠妇生活影响实验,结果说明光、水、温度对它都有影响 B. 生态系统中最重要的是生产者和分解者 C. 生态系统有一定的调节能力,所以人类乱砍滥伐不会破坏生态系统 D. 森林生态系统是最大的生态系统 |
2. 选择题 | 详细信息 |
“沙漠植被之王”梭梭的种子,萌发所用时间是最短的,只需两三个小时。对于沙漠植物来说,影响萌发的最重要的环境因素是温度 B.水分 C.空气 D.光照 【答案】B 杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类,杜鹃花(俗名映山红)则是一种绿色开花植物。下 列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述,正确的是 A.结构和功能的基本单位都是细胞,细胞质中都有叶绿体 B.杜鹃由根、茎、叶等器官构成 C.杜鹃花有输导、上皮、结缔等组织 D.杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次 |
3. 选择题 | 详细信息 |
用显微镜观察写在载玻片上的英文字母“d”,在低倍镜视野中看到的物像是 A. d B. q C. p D. b |
4. 选择题 | 详细信息 |
下列制作洋葱内表皮细胞的临时装片时不正确的是:( ) A. 撕取的洋葱内表皮要尽量的薄 B. 撕取的洋葱内表皮要在水滴中展平 C. 载玻片中央滴一滴清水 D. 为防止气泡产生,应慢慢的平放盖玻片 |
5. 选择题 | 详细信息 |
我们吃香蕉时剥掉的香蕉皮属于 ( ) A. 保护组织 B. 分生组织 C. 输导组织 D. 营养组织 |
6. 选择题 | 详细信息 |
下列有关显微镜使用的说法中,不正确的项是 A. 对光时,应使用低倍物镜 B. 放大倍数越大,则视野越暗 C. 要想将视野调得明亮些,可使用平面反光镜或较小光圈 D. 若把视野右上方的物像移至视野中央,玻片标本应向右上方移动 |
7. 选择题 | 详细信息 |
关于食物链的写法,以下正确的是 A. 阳光→草→蚱蜢→鸡 B. 鹰→鸡→蚱蜢→植物 C. 田鼠→蛇→鹰 D. 植物→蚱蜢→鸡→鹰 |
8. 选择题 | 详细信息 |
下列有关细胞组成、分裂和分化的说法错误的是 A. 叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。 B. 细胞的控制中心是细胞核,细胞核中有DNA;DNA由染色体和蛋白质组成。 C. 细胞分裂就是1个细胞分成2个,分裂后的新细胞和原细胞所含遗传物质一样。 D. 受精卵分裂、分化形成组织、器官;根、茎、叶、花、果实、种子是植物的六大器官 |
9. 选择题 | 详细信息 |
右图是桃花的结构示意图,以下说法不正确的是( ) A. 图中G、H、E、I构成雌蕊 B. 此桃花授粉后,E能发育成种子,被害虫吃掉以后将不能结出果实 C. 若要此桃树结出不同的果实,一般采用嫁接的方法 D. 桃花的花瓣有五枚,这是由基因控制的 |
10. 选择题 | 详细信息 | |||||||||||||||||||||||||
如果用如图表示生物各种概念之间的关系,下列选项中与图示不符的是( )
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11. 综合题 | 详细信息 |
生物小组的同学将一株绿色开花植物置于黑暗环境中,一天后剪取一段枝条,插入下图广口瓶中,对其生理活动进行探究。 (1)清晨,把该枝条从黑暗中取出后,立即将叶片d置于右图装置中,用来探究光合作用所需的某种原料,则该原料是_______________。 (2)傍晚,发现广口瓶内的液面明显下降,减少的水分主要是植物通过_______________由叶的气孔散失的。如果在当天傍晚取下b叶片,用打孔器获取一个圆片,烘干后称重,次日凌晨取下c叶片,取同样大小的一圆片,烘干后称重,发现取自c叶片的圆片较轻,主要原因是_________________________。 (3)在广口瓶中滴加几滴红墨水,一段时间后从该枝条上截取一段茎,用放大镜观察横切面,发现被染成红色的部位是_______________。 |
12. 综合题 | 详细信息 |
某校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园。在园内,同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。 (1)下图是生态系统碳循环模式图,图中的英文字母代表不同的生物类群,生态园中种植的蔬菜属于________________类群。(用字母表示) (2)在该生态系统中,A与B相比,_______________类生物含有的总能量多。从生态系统中物质循环的角度看,A、B、C中不可缺少的成分是_______________和_______________。 (3)如果图中的数字①、②、③代表重要的生理过程,则①和②分别表示什么过程?①_______________②_______________。 |
13. 综合题 | 详细信息 | |||||||||||||||
某生物兴趣小组同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验。在甲、乙、丙、丁四个广口瓶底部分别放上纱布,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养,数周后记录发芽情况如下:
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