2018-2019年人教版初一上册生物1.2.2生态系统复习课同步练习
| 1. 填空题 | 详细信息 |
| 生物和环境是一个___________的整体 | |
| 2. 填空题 | 详细信息 |
| 生态系统：在一定的地域内，___________与______________的统一整体。地球上的生态系统有大有小，地球上最大的生态系统是_______________________。 | |
| 3. 填空题 | 详细信息 |
| 生态系统由 _______________和______________________两部分组成 。 | |
| 4. 填空题 | 详细信息 |
| 非生物成分包括__________、___________、____________和___________等。它们为生物提供________________、____________和 _____________________。 | |
| 5. 填空题 | 详细信息 |
| 根据获得营养和能量的方式，生物成分可分为_________、_________和________，其中 ___________________是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分，因为它能利用_____________，通过_______________，把__________制成____________，并将____________转化成________________储存在_________________中。 | |
| 6. 填空题 | 详细信息 |
| 生物生存在一定地域内，与周围的环境和生物发生相互影响，构成一个整体：这种一定地域内，__________与__________构成的__________叫做生态系统。 | |
| 7. 填空题 | 详细信息 |
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生物圈包括了岩石圈上层、整个水圈和大气圈下层，生物就在这些圈层内生存栖息，所以这里面的生物和这些圈层构成一个__________________，而且，其他的生态系统都是这里的一部分，因此：生物圈是最大的生态系统。 （1）绿色植物作为生产者是生态系统中最__________，最____________的生物组成成分； （2）生态系统中的各种成分之间是________________，_______________的。 |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
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下列属于生态系统的是（ ） A．一只大象 B．一群飞鸟 C．一片树林 D．一朵彩云 |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
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地球上的最大生态系统是( ) A. 湿地生态系统 B. 海洋生态系统 C. 农田生态系统 D. 生物圈 |
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| 10. 选择题 | 详细信息 |
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下列属于生态系统的是 ( ) A. 洞庭湖中所有的鱼 B. 天空中飞的鸟 C. 北京市 D. 长白山上所有的植物 |
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| 11. 选择题 | 详细信息 |
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生产者为消费者和分解者提供了（ ） A. 有机物质和能量 B. 水分和无机盐 C. 氧气和无机盐 D. 二氧化碳和能量 |
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| 12. 选择题 | 详细信息 |
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西伯利亚发现的保存在冻土里的曾经生存在二万五千年前(第四纪)的猛犸象，不仅骨骼保存完整，而且皮肤、体毛、血肉甚至胃里的食物都保存完好，这是因为冻土中缺少( ) A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 阳光 |
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| 13. 选择题 | 详细信息 |
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细菌、真菌对于一个生态系统来说很重要，这是因为( ) A. 是食物的来源 B. 能固定二氧化碳 C. 能使有机物分解 D. 能释放氧气 |
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| 14. 选择题 | 详细信息 |
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下列关于生态系统的叙述，错误的是 （ ） A、一个池塘就是一个生态系统 B、一片森林中的所有生物就是一个生态系统 C、一片农田中的生物和非生物构成生态系统 D、生态系统中能够制造有机物的叫生产者 |
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| 15. 选择题 | 详细信息 |
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校园内郁郁葱葱的杨树，在生态系统中属于( ) A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 非生物部分 |
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| 16. | 详细信息 |
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为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者要把粪便等生活垃圾带离南极。这主要是因为南极( ) A. 缺乏必要的生活设施 B. 缺少生产者 C. 缺少消费者 D. 分解者很少 |
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| 17. 选择题 | 详细信息 |
看下图可知，绿色植物在生态系统中属于（ ）  光合作用示意图 A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 既是消费者又是分解者 |
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| 18. 选择题 | 详细信息 |
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连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是（ ） A. 生产者和非生物成分 B. 消费者和非生物成分 C. 生产者和消费者 D. 生产者和分解者 |
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| 19. 选择题 | 详细信息 |
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目前餐桌上流行的各种蘑菇、香菌等在生态系统中的角色是：（ ） A. 生产者 B. 分解者 C. 消费者 D. 非生物 |
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| 20. 选择题 | 详细信息 |
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2001年9月11日，美国发生了震惊世界的“撞击事件”后，“炭疽热”曾引起极度恐慌，引起“炭疽热”的病原体在生态系统中属于( ) A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 以上都不是 |
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| 21. 选择题 | 详细信息 |
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一个生态系统无论大小，都是由( )。 A.生产者、消费者和分解者组成 Ｂ.动物和植物组成 C.生物成分和非生物成分组成 Ｄ.所有生物组成 |
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| 22. 选择题 | 详细信息 |
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要使一个生态系统长期存在,除了非生物的物质和能量外,至少必须具有（ ） A．消费者和分解者 B．生产者和消费者 C．生产者和分解者 D．生产者和人 |
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| 23. 选择题 | 详细信息 |
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真菌和腐生细菌在生态系统中占有重要地位，这主要是因为它们能 A. 释放氧气，吸收代谢废物 B. 为其他生物提供食物来源 C. 净化环境 D. 将有机物分解为无机物，归还到无机环境中 |
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| 24. 选择题 | 详细信息 |
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既是生态系统的主要成分，又是自养型生物的是( ) A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 非生物部分 |
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| 25. 综合题 | 详细信息 |
下面是一个生态系统示意图，据图分析回答： (1)从生态系统的组成成分看，图中的光、空气、水、无机盐属于_________。 (2)此生态系统的生产者是_________，消费者包括_________________。 (3)细菌在生态系统中属于_________，其主要作用是_____________________。 |
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| 26. 综合题 | 详细信息 |
图是一个农业生态系统的结构模式图。其中农作物为家禽、家畜提供饲料，家禽、家畜和农作物可以为人类提供食物，家禽、家畜和人可以提供粪肥供给农作物生长的需要。请读图后回答： (1)这个农业生态系统成分中的生产者是_________。 (2)要构成一个完整的生态系统，图中还缺少的成分是非生物的物质和能量以及_________________。 |
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| 27. 综合题 | 详细信息 |
如图为生态系统中各生物之间的关系，据图回答问题： (1)图中①能够利用光能制造有机物，因而在生态系统中叫做_________。 (2)图中②和③不能将无机物合成有机物，只能摄取现成的有机物，因而在生态系统中叫做____________。 (3)图中④能把动植物的遗体分解成无机物，因而在生态系统中叫做________，这种生态成分主要包括_________和_________两大类生物。 |
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| 28. 填空题 | 详细信息 |
| 生态系统内，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做_______________。各种生物的食物关系是一种__________和____________的关系。 | |
| 29. 填空题 | 详细信息 |
| 生物富集是指：生态系统中一些_______________通过食物链在生物体内不断_________，使其浓度随着消费者级别的___________而逐步增加。通过生物富集作用，使环境中__________的有害物质在食物链_________的消费者体内积累，对生物体造成严重危害。 | |
| 30. 填空题 | 详细信息 |
| 生态系统中一种肉食性动物可以吃__________植食性动物，而一种植食性动物可以成为________肉食性动物的食物，故一种生物并不固定在__________食物链上。 | |
| 31. 填空题 | 详细信息 |
| 在生态系统中，多种食物链彼此交织在一起，就形成了复杂的______________。 | |
| 32. 填空题 | 详细信息 |
| 生物种类越丰富，个体数量越庞大，食物网就越__________，内部的各种生物___________、_____________。 | |
| 33. 填空题 | 详细信息 |
| 一条完整的食物链是由________和_____________组成，不包括生态系统中的___________和___________________。 | |
| 34. 填空题 | 详细信息 |
| 书写食物链:①必须从_____________开始，必须含有生态系统的两个组成成分。②用_____________连接各营养级，从____________开始指向捕食者，直到______________。 | |
| 35. 填空题 | 详细信息 |
| 生物富集：生态系统中，一些有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随着______________________而逐步增加。生物富集的结果：使得最高营养级的消费者体内有害物质最多，造成严重危害。 | |
| 36. 选择题 | 详细信息 |
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食物链反映了一个生态系统中 ( ) A. 各种生物之间的食物关系 B. 各类生物之间的空间关系 C. 动物和植物之间的依存关系 D. 低等生物和高等生物之间的进化关系 |
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| 37. 选择题 | 详细信息 |
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食物链中开始的生物通常是 ( ) A. 绿色植物 B. 食草动物 C. 食肉动物 D. 微生物 |
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| 38. 选择题 | 详细信息 |
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下列各组生物中，能构成食物链的是 ( ) A. 草、鼠、兔 B. 草、兔、鹰 C. 马、牛、羊 D. 鲜花、蜜蜂、蝴蝶 |
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| 39. 选择题 | 详细信息 |
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下列生物中，哪种生物体内积累的有毒物质最多?( ) A. 小麦、玉米 B. 昆虫 C. 青蛙 D. 人 |
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| 40. 选择题 | 详细信息 |
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在草→兔→狼这条食物链中 ( ) A. 草是生产者 B. 只有狼是消费者 C. 狼是生产者 D. 兔是生产者 |
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| 41. 选择题 | 详细信息 |
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下列各食物链中正确的是 ( ) A. 阳光→草→兔→狐 B. 植物→鼠→蛇 C. 植物→鹿→羚羊→狼 D. 鼠→蛇→鹰 |
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| 42. 选择题 | 详细信息 |
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下列属于消费者和生产者关系的是 ( ) A. 小猫吃鱼 B. 黄鼠狼吃鸡 C. 长颈鹿吃树叶 D. 松鼠吃蘑菇 |
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| 43. 选择题 | 详细信息 |
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在“草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟”这条食物链中，生物数量最少的是 ( ) A. 草 B. 食草昆虫 C. 蜘蛛 D. 食虫鸟 |
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| 44. 选择题 | 详细信息 |
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某农田生态系统中存在食物链：禾苗→螟虫→青蛙→蛇，若该农田使用了能长期存留在体内的农药DDT后，仍有上述生物长期存在，则体内含DDT最高的是 ( ) A. 禾苗 B. 螟虫 C. 青蛙 D. 蛇 |
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| 45. 选择题 | 详细信息 |
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把一个生态系统的食物关系用图解表示时，往往得到一个复杂的网状结构，这是因为( ) A. 许多消费者不只以一种生物为食 B. 生产者个体数目总是要超过消费者个体数目 C. 在所有食物链上都有进行化学合成的个体 D. 生态系统的物质流失 |
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| 46. 选择题 | 详细信息 | ||||||||||||
下表是对几种生物体内农药含量的测定结果，这些生物之间存在吃与被吃的关系，请分析下列哪一条食物链的联系是正确的（ ）
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| 47. 选择题 | 详细信息 |
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为了预防鸟啄食草籽，将留种地用网罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫吃光，产生这种现象的原因是（ ） A. 环境污染 B. 缺水干旱 C. 植被被破坏 D. 食物链被破坏 |
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| 48. 选择题 | 详细信息 |
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假定在一个由草、兔、和狼组成的相对封闭的草原生态系统中，把狼杀光，兔的数量将会： A. 迅速上升 B. 缓慢上升 C. 保持相对稳定 D. 先上升，后下降 |
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| 49. 综合题 | 详细信息 |
如图是某草原生态系统中的主要生物，请观察并回答如下问题： (1)在草原生态系统中，生物之间存在着食物关系，请写出图中最长的一条食物链：___________。 (2)图中还有两种生态系统的成分没有体现，一种是非生物成分，另一种是__________________________ (填“生产者”、“消费者”或“分解者”)。 |
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| 50. 综合题 | 详细信息 | ||||||||||||
在某湖泊生态系统，湖水中DDT的浓度为0．000 05 ppm (注：1 ppm＝百万分之一)，检测发现湖泊中生存的A.B.C.D.E五种生物体内均含有不同浓度的DDT，结果如下表所示：
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| 51. 综合题 | 详细信息 |
下图是草原生态系统图，请据图回答问题。 (1)图中所示的是生态系统中的部分生物，其中属于生产者的是_________，属于消费者的是_______________________。 (2)此生态系统中，有_________条食物链，它们相互联系构成了_________。其中最长的一条食物链是_________________________________________。 (3)这一生态系统中，数量最大的生物是______________。 (4)此生态系统中，能利用无机物制造有机物的是___________。 (5)如果在此生态系统中，过度捕猎狐和鹰，则会造成_________的数量大幅度上升，使_________受到危害，造成生态平衡的破坏。 |
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| 52. 填空题 | 详细信息 |
| 能量流动的概念：生态系统中能量的__________、___________、 ________和_______的过程，称为生态系统的能量流动。 | |
| 53. 填空题 | 详细信息 |
| 生态系统所需的能量来自于_____________。 | |
| 54. 填空题 | 详细信息 |
| 当某种生物摄取食物时，就获得了储存在食物中的能量，所以，生态系统中的能量是通过_____________依次从__________向______________传递的。 | |
| 55. 填空题 | 详细信息 |
| 绿色植物通过___________作用将_______能转化为______能，使太阳能输入到生态系统中。生产者所固定的_____________的总量，就是这个生态系统所获得的能量。 | |
| 56. 填空题 | 详细信息 |
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生态系统中能量的传递是沿_______________________________渠道进行的一个营养级的生物所获得的能量： （1） 一部分通过__________作用释放后，一方面用于自身的各项生命活动，一方面以_____________形式散失； （2） 一部分被___________摄入； （3） 一部分则被_____________分解利用。造成能量在沿着___________流动的过程中是__________________。 |
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| 57. 填空题 | 详细信息 |
| 在一个生态系统中，营养级越高，能量流动中消耗的能量就越________,要获得相等的能量就需要___________的食物。 | |
| 58. 填空题 | 详细信息 |
| 物质循环包括了__________、___________和_____________。物质循环是___________的，通过物质循环，生物得以__________和_________，无机环境得以_____________。 | |
| 59. 选择题 | 详细信息 |
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在生态系统的能量金字塔中，贮存能量最多的成分是（ ）。 A. 生产者 B. 初级消费者 C. 次级消费者 D. 分解者 |
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| 60. 选择题 | 详细信息 |
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在一定时间内，某生态系统中全部生产者固定的能量值为a，全部消费者所获得的能量值为b，全部分解者所获得的能量值为c, 则A.B.c之间的关系是（ ）。 A. A = b + c B. a > b + c C. a < b + c D. c = a + b |
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| 61. 选择题 | 详细信息 |
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假设一个生态系统的总能量为100％，按20%传递效率计算，第三营养级和三级消费者所获得的能量应为（ ）。 A. 4％和4％ B. 0.8％和0.8％ C. 4％和0.8％ D. 10％和4％ |
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| 62. 选择题 | 详细信息 |
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森林中，螳螂捕蝉，黄雀在后，可构成一条食物链。如果黄雀增加体重10克，按理论计算，最多需要蝉（ ） A. 10克 B. 100克 C. 1000克 D. 10000克 |
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| 63. 填空题 | 详细信息 |
| 用0.5Kg青菜喂鸡,能不能使鸡长0.5Kg肉?最多长多少kg?如果要让它长0.5kg，至少需要青菜多少kg？ | |
| 64. 综合题 | 详细信息 |
图是能量金字塔： ①写出A.B.C.D的营养级，标在金字塔旁边。 ②若每个营养级获取的能量全部用于增加体重，能量传递效率按10%-20%计算，则如果使D鱼体重增加1kg,至少所需浮游植物约_____________，最多需___。 |
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| 65. 选择题 | 详细信息 |
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假设你流落在不毛的荒岛上，随身尚存 的只有少量的玉米和一只母鸡，那里除了能饮用的水外，几乎没有任何食物。以下哪种生存策略能让你维持更长的时间来等待救援： A. 先吃鸡，然后吃玉米 B. 先吃玉米，然后吃鸡 C. 用玉米喂鸡，然后吃鸡 D. 用玉米喂鸡，先吃鸡蛋，然后再吃鸡 |
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| 66. 选择题 | 详细信息 |
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CO2从生物体返回到大气中去的过程是（ ） A. 光合作应 B. 微生物的分解作用 C. 呼吸作用 D. B和C |
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| 67. 选择题 | 详细信息 |
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关于生态系统能量流动的叙述，不正确的是（ ） A. 流经生态系统的总能量是绿色植物所固定的太阳能量的总量 B. 生态系统的能量不包括各营养级的呼吸量 C. 生态系统的能量流动是单向不循环的 D. 在生态系统中能量流动是逐级递减的 |
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| 68. 填空题 | 详细信息 |
| 生态系统中的能量流动的源头是__________。生产者通过_________把太阳能固定在它们制造的___________中，太阳能就转变成_____________，输入生态系统的第一级营养级。 | |
| 69. 填空题 | 详细信息 |
| ____________、____________、_____________等都是自然界中最重要的物质循环。与能量流动不同的是，物质是_______的，而能量是不________的。 | |
| 70. 选择题 | 详细信息 |
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造成温室效应的原因和解决全球温室效应危机的措施依次是（ ） A. 煤、石油、天然气大量燃烧；营造森林、绿地 B. SO2等有毒气体的大量产生；种植夹竹桃等能大量吸收SO2的植物 C. 人造含氟制冷剂的泄露；采用无氟制冷剂 D. 汽车和工厂排放的废气和烟尘；收取排污费，限令整改 |
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| 71. 选择题 | 详细信息 |
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大量推广用无磷洗涤剂，是因为含磷、氮物质的大量使用，会造成湖泊的（ ） A. 鱼虾死亡 B. 富营养化，产生“水华”现象 C. 金属污染 D. 氢化物污染 |
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| 72. 选择题 | 详细信息 |
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“一山不能容二虎”这句俗语用生态学的观点来解释是（ ） A. 虎的生活需要较大的空间，一般一座山只能提供一只老虎生活的空间 B. 虎的性情孤僻，通常不群居 C. 虎的性情凶残，通常会欺负身体弱小的老虎，甚至将其吃掉 D. 虎是出于营养级很高的生物，能得到的能量少，因此其个体数量也少 |
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| 73. 填空题 | 详细信息 |
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“螳螂捕蝉，黄雀在后” (1)以此成语为题材，写出一条简单的食物链_______________________________。 (2)在这条食物链中共有______个营养级，螳螂属于____级消费者。 (3)在此食物链中，能量最多的生物是________。 |
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| 74. 选择题 | 详细信息 |
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在食物链“藻类→水蚤→鲱鱼→人类”中，含能量最多的环节是 ( ) A. 藻类 B. 水蚤 C. 鲱鱼 D. 人类 |
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| 75. 选择题 | 详细信息 |
若用甲代表大气中的CO2，乙代表生产者，丙代表消费者，丁代表分解者，则甲、乙、丙、丁在碳循环中的关系是( )  A. A B. B C. C D. D |
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| 76. 选择题 | 详细信息 |
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在人体细胞的组成成分中，有许多含碳元素的物质(如糖)。从物质循环角度看，人体内的碳元素究其根源来自( ) A. 食物中的碳 B. 大气中二氧化碳中的碳 C. 燃烧中的碳 D. 非生物环境中的碳 |
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| 77. 选择题 | 详细信息 |
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大气中的碳进入生物群落主要是通过 ( ) A. 呼吸作用 B. 扩散作用 C. 光合作用 D. 蒸腾作用 |
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| 78. 综合题 | 详细信息 |
下图表示温带草原生态系统的食物链，请回答下列问题： (1)该食物网有_____条食物链。 (2)该食物网中可属于第三营养级的生物是______________________。 (3)该食物网中处于最高营养级的生物是___________。 (4)一定量的草，能使猫头鹰获得最多能量的食物链是_____________________________。 (5)该食物网中占有两个或两个以上营养级的生物有_________________________。 (6)从生态因素角度分析，该食物网中蛇与猫头鹰的关系是___________。 (7)如果鼠大量死亡，则兔的数量会___________。 (8)该生态系统的维持取决于该生态系统中的__________、_________和__________之间动态平衡。 (9)在“草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰”这条食物链中，若猫头鹰群体有机物增加1kg，按理论上计算，至少要消耗草______kg。 (10)流经该生态系统的总能量是____________________。 |
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| 79. 综合题 | 详细信息 |
如图为某生态系统的碳循环，据图完成下列问题： (1)A为_______； (2)C为_______，其作用是______，若缺少了这一环节，则会出现________； (3)B为_______，其作用是__________和___________； (4)本图解不能全面表示碳循环的过程，因为它缺少某些环节，这些环节是：①______________________，②___________； (5)碳从B流向A、C和从A流向C是以__________的形式。 |
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| 80. 填空题 | 详细信息 |
| 根据地理因素，自然生态系统可以分为__________________和________________。 | |
| 81. 填空题 | 详细信息 |
| 陆地生态系统又有__________________、____________________、__________________等多种类型。 | |
| 82. 填空题 | 详细信息 |
| 水域生态系统可以分为___________________和____________________ | |
| 83. 填空题 | 详细信息 |
| 许多自然生态系统已被开发利用，其中的一部分又经过加工改造，变为___________、____________、______________、___________和城市等人工生态系统。 | |
| 84. 填空题 | 详细信息 |
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在自然条件下，某个地区的_____________，尤其是____________和_____________，决定了该地区的生态系统类型。 （1）森林生态系统是陆地上_____________的生态系统，分布在__________或_________的地区，特点是：动植物种类___________，营养结构______________，能够长期处于______________的状态，生物成分多以____________为主，在涵养水源、保持水土等方面有重要作用，有__________________之称。 |
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| 85. 选择题 | 详细信息 |
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陆地上最复杂的生态系统是（ ） A. 森林 B. 海洋 C. 池塘 D. 城市 |
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| 86. 选择题 | 详细信息 |
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下列哪类生态系统的动物具有昼伏夜出的习性（ ） A. 森林 B. 荒漠 C. 城市 D. 草原 |
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| 87. 填空题 | 详细信息 |
| 城市生态系统对其他生态系统具有___________________。 | |
| 88. 选择题 | 详细信息 |
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能够涵养水源、保持水土的生态系统是（ ） A. 森林 B. 海洋 C. 草原 D. 城市 |
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| 89. 选择题 | 详细信息 |
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自然条件下，决定生态系统类型的因素是（ ） A. 降水 B. 生物种类 C. 光照 D. 降水和温度 |
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| 90. 选择题 | 详细信息 |
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地球上的生态系统可以分为哪个两大类（ ） A. 淡水生态系统 B. 森林生态系统 C. 海洋生态系统 D. 陆地生态系统和水域生态系统 |
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| 91. 选择题 | 详细信息 |
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海洋生态系统中数量最多的植物是（ ） A. 大型海藻，如海带、裙带菜等 B. 单细胞藻类 C. 浮游植物，如硅藻等 D. 多细胞藻类 |
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| 92. 选择题 | 详细信息 |
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在两个生态系统中（草原和森林）的交界地带有一过渡区，下列有关对这一过渡区中生物特点与相邻两个生态系统相比较的叙述，正确的是（ ） A. 动物种类少 B. 动物种类多 C. 植物种类少 D. 植物种类多 |
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| 93. 选择题 | 详细信息 |
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生活在草原生态系统的动物，其重要特征是（ ） A. 大都具有挖洞穴的行为 B. 大都具有快速奔跑的行为 C. 大都具有适应攀援生活的形态和结构 D. A和B两项 |
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| 94. 选择题 | 详细信息 |
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森林中的植物以（ ）为主 A. 灌木 B. 乔木 C. 草本植物 D. 藻类植物 |
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| 95. 填空题 | 详细信息 |
| 生态系统的各种成分并不是一成不变的，而是始终处于___________的平衡中，生态系统的结构和功能保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的_____________。 | |
| 96. 填空题 | 详细信息 |
| 生态系统的__________和______________是有限的，当生态系统中的某一种成分发生_________时，必然会引起其他成分的_________________,这些变化又反过来影响____________发生变化的那种成分。 | |
| 97. 填空题 | 详细信息 |
| 生态系统的调节能力_____________，取决于它自身的____________。一般来说，生态系统中生物种类越多，营养结构越_________，自动调节能力就__________，生态系统就越_________，所以稳定性就越___________；生态系统生物种类________；营养结构越_____________，自动调节能力就越________，生态系统就越不_________，稳定性就__________。 | |
| 98. 填空题 | 详细信息 |
| 任何生态系统的调节能力都有一定的____________，如果外来干扰超出了这个___________时，生态系统的稳定性就会______________。 | |
| 99. 填空题 | 详细信息 |
| 生态系统的调节能力有大有小，取决于_______________ | |
| 100. 填空题 | 详细信息 |
| 生物圈越复杂，生态系统的调节能力越_______________，就越______________。 | |
| 101. 选择题 | 详细信息 |
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对一个处于平衡状态的生态系统，下列叙述中不正确的是 （ ） A.物质在循环 B.组成成分相对稳定 C.能量在流动 D.生物个体数量不变 |
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| 102. 选择题 | 详细信息 |
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当某种原因使生态系统遭到破坏，其调节能力从高到低的排列顺序正确的是 A. 农田生态系统、草原生态系统、森林生态系统 B. 森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统 C. 森林生态系统、农田生态系统、草原生态系统 D. 草原生态系统、农田生态系统、森林生态系统 |
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| 103. 选择题 | 详细信息 |
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下列生态系统中自动调节能力最弱的是（ ） A．天然落叶林 B．人工纯种林 C．天然常绿林 D．人工混交林 |
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| 104. 选择题 | 详细信息 |
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微生物能够将土壤中轻度的农药污染物分解掉，这说明 ( ) A. 农药污染不会产生危害 B. 生态系统进行物质循环 C. 生态系统具有一定的自动调节能力 D. 微生物以农药为食 |
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| 105. 选择题 | 详细信息 |
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生态平衡的稳定性是因为生态系统具有多层次的自我调节能力，其调节能力的基础是( ) A. 生物之间的食物链 B. 生物之间的食物网 C. 生物的多样性 D. 生物的适应性 |
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| 106. 选择题 | 详细信息 |
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下列措施中，不能提高草原生态系统调节能力的是 ( ) A. 适度放牧 B. 兴修草原水利 C. 营造草原防护林 D. 不合理开垦 |
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| 107. 选择题 | 详细信息 |
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下列做法中，有利于保持生态系统稳定性的是（ ） A. 农田中禁止捕捉青蛙 B. 草原上过度放牧牛羊 C. 使用大量农药喷杀害虫 D. 大量捕杀麻雀 |
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| 108. 选择题 | 详细信息 |
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生态系统遭到破坏的重要标记是( ) A. 生物种类减少 B. 食物网简化 C. 生产者遭到严重破坏 D. 分解者增多 |
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| 109. 选择题 | 详细信息 |
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假定在一个能维持稳定的密闭生态瓶中有一条鱼、一株水草和一个田螺，如果把鱼除去，下列情况最先发生的是 ( ) A. 光合作用加快 B. 水的酸性增加 C. 植物会死亡 D. 水中氧气浓度增加 |
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| 110. 选择题 | 详细信息 |
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人类不合理的开发自然生态系统，如毁林开荒、开垦草原、围湖造田等，其共同的特点是（ ） A．促进了生物的繁殖，丰富了生态系统中的食物链 B．促进了生态系统更加平衡 C．保持了原有的生态系统 D．降低了生态系统的自动调节能力 |
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| 111. 选择题 | 详细信息 |
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下列说法不正确的是 ( ) A. 生态系统的调节能力的大小取决于它自身的结构特点 B. 北极苔原生态系统的自动调节能力比热带雨林生态系统的自动调节能力大 C. 生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大 D. 生态系统中的生物种类越少，营养结构越简单，自动调节能力就越小 |
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| 112. 选择题 | 详细信息 |
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长沙正在创建生态城市，你认为下列观点不正确的是（ ） A. 要注意搞好环境绿化 B. 要注意社会、经济和环境协调发展 C. 先发展经济，再治理环境污染 D. 坚持污染治理与生态建设并重 |
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| 113. 选择题 | 详细信息 |
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将一处原始森林开辟成为国家森林公园，为了继续维持森林的生态平衡，应采用的措施是 ( ) A. 在森林里放入一些珍奇的野生动物，增加食物网的复杂性 B. 在森林中引种一些珍奇的野生植物，提高生产者的能量蓄积能力 C. 定期清理森林中的枯枝落叶，以利于种子萌发和幼苗生长 D. 对森林做简单的隔离，避免人类过多的干扰 |
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| 114. 选择题 | 详细信息 |
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天然森林很少发生松毛虫害，而人工油松林常发生严重的松毛虫害，其主要原因是（ ） A .人工林内松毛虫繁殖能力强 B .人工林成分单一，营养结构简单 C .油松对虫害的抵抗力强 D .松毛虫适应这里的环境 |
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| 115. 选择题 | 详细信息 |
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生态系统结构越复杂，其调节能力就越大，原因是 ( ) ①处于同一营养级的生物种类多 ②能量可通过不同的食物链传递到顶级 ③某营养级的部分生物减少或消失，可由该营养级的其他生物代替 ④能量流经各营养级时，是逐级递减的 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③ D. ③ |
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| 116. | 详细信息 |
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某小岛上有食物链：草→鼠→蛇。若一次蛇病造成岛上蛇全部死亡，几年内鼠的数量变化图应是（ ） A.  B.  C.  D.  |
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| 117. 选择题 | 详细信息 |
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在一个生态系统中，生产者总量保持相对稳定，在它的环境中必须存在( ) A. 食肉动物 B. 食草动物 C. 分解者 D. 寄生生物 |
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| 118. 综合题 | 详细信息 |
人们为保护某地草原上的鹿群，自1907年开始大量捕杀鹿的天敌狼等捕食者。如图是1900～1940年间该草原上鹿群体数量的变化，请分析回答： (1)鹿群在1910～1924年间数量上升的原因是：__________和__________。 (2)鹿群在1925～1935年间数量急剧下降的主要原因是________________________________。 (3)可见，人类的行为影响食物链而破坏了该草原的________。 |
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| 119. 综合题 | 详细信息 |
图表示一个森林生态系统中的树林、植食性昆虫和食虫鸟类三个不同种群的生物的生长繁殖情况。请 (1)A.B.C三条曲线各代表的种群是_______、_______、_______，它们在该生态系统营养结构中的地位分别是_______、_______、_______。 (2)该生态系统所表示的食物链是_______________________。 (3)由于食虫鸟类被大量捕杀，该生态系统受到破坏，从而使其____________能力受到影响。 |
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| 120. 综合题 | 详细信息 |
如图是某生态环境的示意图，请据图回答下列问题。 (1)影响该生态环境的非生物因素有__________、__________、__________和__________。 (2)图中直接影响兔生活的因素有_________。 (3)一段时间内，人们为了保护农作物，大量消灭昆虫和兔，则_____的数量会明显减少。 (4)为了获得更高的产量，人们施用更多的化肥和农药。这样做的危害是________________________。 (5)由(3)、(4)可以说明：威胁生物生存的关键因素是____________，人类对自然资源的___________________是破坏生物栖息地的主要因素。 |
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| 121. 综合题 | 详细信息 |
图是一个处于平衡状态的池塘生态系统，请根据图回答： (1)该生态系统有________条食物链。 (2)此生态系统中属于第三营养级的生物是_______，淡水虾与小鱼的关系是________，大鱼与小鱼的关系是________。 (3)生态系统中的分解者是（____） A．腐生细菌、真菌 B．水绵 C．水藻 D．海鸟 (4)若海鸟大量迁徙到别处，则大鱼数目________，水藻数目________，淡水虾数目________。 (5)若此生态系统中的水绵大量减少，则下列哪一项不会随之出现（______） A．甲壳类数目减少 B．水藻数量减少C．海鸟数目减少 D．小鱼数目减少 |
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| 122. 选择题 | 详细信息 |
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在一条食物链中，第二营养级的能量最多有多少流入到第五营养级？（ ） A. 1/5 B. 1/125 C. 1/25 D. 1/625 |
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