1. 信息匹配 | 详细信息 |
给下面的多音字选择正确的读音。 薄:①báo ②bó ③bò 单薄(____) 薄饼(____) 薄荷(____) 差:①chā ②chà ③chāi ④cī 参差不齐(____) 鬼使神差(____) 差强人意(____) 隔三差五(____) |
2. 填空题 | 详细信息 |
组词。 浑(_________) 愁(_________) 断(_________) 蕾(_________) 辉(_________) 秋(_________) 段(_________) 雷(_________) |
3. 填空题 | 详细信息 |
按要求完成句子练习。 (1)“参”在字典中有三个读音:“cān”“shēn”“cēn”。请给下面词语中的“参”标注正确的读音。 参加(______) 人参(______) 参差不齐(______) 参谋(______) (2)“我才恍然,果然是丁香结。”这句话中的“恍然”的意思是__________,词语“恍然大悟”也是这个意思。与“恍然大悟”意思相近的词语有:如梦初醒、____、___________。 |
4. 选择题 | 详细信息 |
下面词语中“怨”与“愁怨”中的“怨”的意思相同的是( )。 A.埋怨 B.怨言 C.恩怨 D.任劳任怨 |
5. 填空题 | 详细信息 |
写出下列词语的近义词。 潇洒(_____) 参差(_____) 莹白(_____) 妩媚(_____) 朦胧(_____) 格外(_____) |
6. 连线题 | 详细信息 |
连线题。 霜树尽空枝 肠断丁香结 青鸟不传云外信 纵放繁枝散诞春 芭蕉不展丁香结 丁香空结雨中愁 殷勤解却丁香结 同向春风各自愁 |
7. 现代文阅读 | 详细信息 |
重点段落品析。 ④古人词云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妖媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来,让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。 ⑤只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年的一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾,小小的花苞,圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。 ⑥丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,立觉得她们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么? ⑦小文成后一直搁置,转眼春光已逝。要看满城丁香,须待来年了。来年又有新的结待人去解-—谁知道是否解得开呢? 【1】联系第⑥节,说说作者的用意:( ) A. 总结全文,告诉我们人生处处都是结。 B. 作者以丁香的雪白、甜香,映衬人们对美好理想的憧憬和追求,显露了作者对世事的洞明和对人生的洒脱。 C. 人生不可能一帆风顺的,所以我们要及时行乐。 D. 作者喜欢喧嚣的世界,所以希望每天不平淡。 【2】文中引用“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”的诗句的作用是( ) A. 作者经历的春光完全和室外的三棵白丁香联系在一起的,所以作者有独特的感受。 B. 引出下文,为下文作者的抒情做铺垫。 C. 从另一角度展示了丁香结的形象,丰富了丁香结的内涵,为读者提供了展开丰富想象的天地。 D. 增加文章浓厚的文学色彩,体现出作者深厚的文化修养。 【3】下列对这篇散文的赏析,不正确的一项是( ) A. 作者经历过的春光,几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的,所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。 B. 作者在文中以细腻的笔调,描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。 C. 作者实写丁香花的形象,虚写寄托于丁香花的理念、志趣,创造出了一个深远的意境。 D. 作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感,以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。 |