四川九年级化学月考测验(2019年上册)在线做题

1. 选择题 详细信息
下列过程中,发生了化学变化的是
A. 干冰变成CO2气体 B. 从含SiO2的沙子中提炼高纯Si
C. 海水晒盐 D. 从潮湿空气中分离出水
2. 选择题 详细信息
空气是一种宝贵的资源,下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是
A. 作为燃料电池燃料的H2 B. 手于生产氮肥的N2
C. 用于医疗急救的O2 D. 用于飞艇的He
3. 选择题 详细信息
下列物质组合中,前者属于单质,后者属于氧化物的是 ( )
A.澄清石灰水、氧化汞 B.红磷、空气
C.金属铜、二氧化硫 D.除尽氧气后的空气、制氧气的双氧水
4. 选择题 详细信息
氢气在氧气中燃烧生成水,该变化不能证明的事实是 ( )
A.分子在不停地运动,且分子间有间隔
B.该变化中的最小粒子是氢原子和氧原子
C.化学变化的实质是分子分成原子,原子重新组合成新分子和新物质
D.水是由氢、氧两种元素组成的化合物
5. 选择题 详细信息
下列符号中,既能表示一种元素,又能表示该元素的一个原子,还能表示一种物质的是( )
A.H2 B.O C.N D.Cu
6. 选择题 详细信息
下面是一位同学的实验报告记录,其中合理的是( )
A.用100毫升的量筒量取10毫升的液体
B.酒精灯不用时用灯帽盖上,防止酒精挥发
C.清洗玻璃仪器后,内壁上有少量水珠即干净
D.用托盘天平称得氯化钠固体质量为23.88克
7. 选择题 详细信息
“水——生命之所系”。下列措施:①农业上合理使用化肥和农药;②生活污水集中处理后排放;③工业污水处理达标后排放;④应用新技术、新工艺减少生产生活中排放的污染物。其中能改善水质的是 ( )
A.②③④ B.①③④ C.①②③④ D.①②④
8. 选择题 详细信息
下列关于H2O和H2O2关系的说法中,正确的是( )
A.两者是同种物质
B.都是由氢原子和氧原子构成的
C.都是由氢元素和氧元素组成的
D.都含有氢分子
9. 选择题 详细信息
“加碘食盐”是指在食盐中加入适量的碘酸钾(KIO3),其中碘元素的化合价为
A. +l价 B. +3价 C. +5价 D. +7价
10. 选择题 详细信息
下列实验方案不能达到相应目的是( )

A

B

C

D

实验方案

目的

证明呼出气体比吸入空气的CO2含量多

证明白烟具有可燃性

检查装置的气密性

测定空气中氧气的含量



A.A B.B C.C D.D

11. 选择题 详细信息
对下列符号中“3”表示的含义错误的是
A. 3O 中的“3”表示3个水分子
B. 中“3”表示铝元素的化合价为+3价
C. ,中的“3”表示一个三氧化硫分子中含有3个氧原子
D. 3C中的“3”表示3个碳原子
12. 选择题 详细信息
下列说法正确的是(  )
A.元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同
B.分子可以再分,而原子不可再分
C.温度计内汞柱液面上升说明汞原子体积变大
D.原子都是由质子,中子和电子构成
13. 选择题 详细信息
根据下列粒子的结构示意图,有关说法正确的是(  )

A. ①②③④所示的粒子分别表示4种元素
B. ④所示的粒子在化学反应中容易失去电子
C. ①③所示粒子的化学性质相似
D. 若⑤中x=13时,所示的粒子属于阳离子
14. 填空题 详细信息
生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是_________。
(2)自制净水器中常加入________,用于除去水中的异味和色素。
(3)井水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度,可采用的方法是________ 。
(4)自来水厂常用二氧化氯进行消毒,二氧化氯的化学式是____________。
15. 填空题 详细信息
一种有趣的钟表式元素周期表如图所示,回答下列问题:

(1)12:00对应的元素为________________(填“金属元素”或“非金属”或“稀有气体”)
(2)10:00对应的元素化学性质________填“活泼”或“不活泼”)
(3)11:00对应元素的离子符号为____________
(4)该钟表的整点时间与原子结构中的_____数目相等。
(5)用化学用语表示:2个氢分子____3个氢氧根离子______氦气_____
(6)如图是A、B两种元素的有关信息,据图

①B元素的原子在化学反应中易_____电子(填“得到”或“失去”),变成______离子(填“阴”或“阳”),它与11号元素形成的物质由_______构成(填“分子”“原子”或“离子”)
②图A原子的相对原子质量是_____
16. 填空题 详细信息
水是人及一切生物生存所必需的物质。为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解一些有关水的知识。请你回答下列问题:

(1)如图是电解水的简易装置,则:
①电解水时应通_____________电(填“直流”或 “交流”)。
②a试管中收集到的气体是__________。b试管的气体检验方法是_______。电解水的符号表达式为________________。
③电解水时发生变化的物质是_____,发生变化的粒子是_______,不变的粒子是________;
(2)抗病毒药物达菲(Tamiflu)可由中药八角中提取的莽草酸(shikimicacid)为原料合成,莽草酸的化学式为C7H10O5。请回答下列问题:
①莽草酸中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为______。碳元素与氧元素的质量比为_______。
②莽草酸的相对分子质量为_________。
③87g莽草酸中有多少克氧元素_________?(要求写出计算过程)
17. 实验探究题 详细信息
为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素,某同学设计了以下三种实验方案,请回答有关问题。
(实验方案一)如图1。
(1)观察到的实验现象是__________;
(2)该方案的不足之处是__________。(说出一点即可)
(实验方案二)如图2、图3。

图中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同,瓶内用细线固定有用滤纸折叠成的大小和形状相同的小纸花,小纸花上都均匀喷有酚酞溶液,按照图4的操作方式分别用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水,然后将针孔处密封,再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和40℃的热水中。观察到的现象是____________;

(实验方案三)如图5(盐酸是HCl气体的水溶液)
用长柄V形玻璃管进行实验,向左、右两端的V形玻璃管口分别同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸,塞紧橡皮塞。过一会儿后,从图5中观察到有白烟产生且位置偏右,说明_________。
若用“”表示氢原子,用“”表示氮原子,用“”表示氯原子,上述反应过程可表示为(图2所示):

氨气的化学式为NH3,你能从中了解到哪些信息_______(任写一条)。则该反应的符号表达式为:_________,
分析以上微观模拟图,你能得出的结论有(任写一条)__________。
(实验结论)上述实验证明:分子是不断运动的,且分子的运动速率与_______有关。(说出一点即可)
18. 实验探究题 详细信息
实验室常用高锰酸钾制取氧气,可能用到的装置如图所示。

(1)本实验可选用的发生和收集装置为________(填字母)。
(2)取一定量的高锰酸钾固体,充分加热,发现实际产生氧气量远高于理论值,则可能的原因有________(测定过程中产生的误差可忽略)。
(3)某同学进行该实验并用排水法收集O2.下列操作正确的是__(填字母)
A 未检查装置气密性即向大试管中加入高锰酸钾固体
B 当导管口有连续气泡均匀冒出时,开始收集氧气
C 集气瓶中氧气收集满后,先用玻璃片盖住集气瓶口,再将其移出水面
D 气体收集完毕后,先熄灭酒精灯,再将导管移出水面
(4)实验室也可用双氧水制氧气。某同学为研究MnO2粉末用量对双氧水分解速率的影响,做了以下实验:采用不同质量的MnO2粉末做催化剂,每次均用30mL 10%的双氧水(其他实验条件均相同),测定收集500mL氧气所用的时间,结果如表:

序号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

MnO2用量/g

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

所用时间/s

17

8

6

3

2

2

2

2

2


①写出上述反应的符号表达式: ________,该反应的基本类型是__________。
②该实验可得出的结论是______________。
③若上述实验选用B做发生装置,也可以制取氧气则长颈漏斗下端管口必须浸没在液体中,原因是_______。若选用C做发生装置,你认为选用装置C的优点是____________。
④在实验中也可以将注射器连接到装置B的导管口处,用来_________。
(5)实验室需少量甲烷气体,可用加热无水醋酸钠与碱石灰两种固体混合物制得。制甲烷气体的发生装置应选用________(填字母)装置,收集甲烷气可选用E或F装置,由此推断甲烷气具有的物理性质是_____________,若用如图装置收集该甲烷,气体由______端通入(填“a”或“b”)

(6)在实验室里制取氧气,既可采用分解过氧化氢的方法,也可采用分解氯酸钾的方法。上述两种方法的主要共同点有___________。
①采用MnO2均可改变其反应速率 ②反应都不需加热
③都利用含氧物质的分解来达到目的 ④两种方法所需仪器相同。
A ①③ B ③ ④ C ①② D ②④
(7)某同学在学习了MnO2对H2O2的分解的催化作用之后,对催化剂产生了浓厚的兴趣。于是,他设计下表所示实验,探究金属铜对H2O2分解速率的影响。

操 作

装 置

现 象

1.取一个铜丝网,卷成筒形,固定在铁丝上。

2.分别向①和②中注入15mL、30%的H2O2溶液,并放入盛有热水的③中。

约1min后可观察到①和②中都有少量气泡产生。

3.把铜丝网插入①中。

①中有大量气泡产生,5min后不再有气泡产生;此时②中仍然不断有少量气泡产生。



回答下列问题:
(a)仪器②在实验中的目的是_____________
(b)能否可以得出铜可以加快H2O2分解的速率_______(填“是”或“否”)理由是_______。
(c)如果用上述实验探究铜是不是H2O2分解的催化剂,需要对上述实验方案进行补充,其中必要的是_____。
A 称量实验前铜丝网的质量并将实验后的铜丝网干燥称重
B 向仪器②中加入二氧化锰
C 将实验后的铜丝网插入AgNO3溶液中(已知铜可以和AgNO3溶液反应生成银白色固体)
D 将铁丝换成铜丝
E 将过氧化氢溶液稀释
(d)该同学查阅资料得知,CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是___________。
A MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
B 同一个化学反应可以有多种催化剂
C 催化剂只能加快化学反应的速率
D 用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物