| 1. 填空题 | 详细信息 |
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看拼音、写词语。 gōu qú céng jīng jù lǒng gū jì cǎn huò xiá zhǎi qǐ fā jūn yún （____） （____） （____） （____） （____） （____） （____） （____） shèn zhòng jù jué zǎi xiàng wéi fàn xiān ruò pāng tuó yǎng miàn （____） （____） （____） （____） （____） （____） （____） |
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| 2. 信息匹配 | 详细信息 |
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选择正确的读音 ⑴湍急（chuǎn tuān）， 漂（piào piāo）， 身系（xì jì） ⑵踪迹（zhōng zōng ），竹篙(hāo gāo )，小艇(tǐng tǐn) |
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| 3. 填空题 | 详细信息 |
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比一比，再组词。 （1）蓬（_____）篷（______） （2）踪（_____）综（______） （3）钓（_____）钩（______） （4）映（_____）印（______） |
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| 4. 填空题 | 详细信息 |
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按要求写成语。 ⑴表示心里十分害怕的成语：（______）、（______）、（______） ⑵形容风浪很大的成语：（______）、（______）、（______） ⑶把成语补充完整。 专心（____）志； 一衣（_____）水；万马奔（____）；（____）往开来 |
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| 5. 语言表达 | 详细信息 |
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选择关联词并用加点的造句。 不但……而且…… 只要……就…… 虽然……但是…… 无论……总是…… 因为……所以…… 是……还是…… ⑴我们（______）要学课本上的知识，（______）要多看课外书。 ⑵（_______）种子的生命存在，这种强大的力量（______）会显现。 ⑶（______）长江大桥雄伟壮观，（______）吸引了游客。 ⑷王老师（______）身体不好，（_______）一直用饱满的情绪鼓励我们。 ⑸造句：无论……总是…… _____________________________________________________________ |
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| 6. 语言表达 | 详细信息 |
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句子乐园。 ⑴医务人员精心地治好了一个个病人。（改成“把”字句） _____________________________________________________________ ⑵有着顽强毅力的张海迪姐姐，不正是我们学习的榜样吗？（换个说法，意思不变） _____________________________________________________________ ⑶修改病句。 ①实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都提高了。 _____________________________________________________________ ②大家必须讲究卫生的好习惯。 _____________________________________________________________ ③河水倒映在云朵里，显得更白了。 _____________________________________________________________ |
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| 7. 排序题 | 详细信息 |
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乱句成段。 ⑴渐渐地，圆圆的太阳只剩下月牙儿那么一块儿了。 ⑵五点半左右，日食开始了。 ⑶一只无形的“天狗”开始扑向太阳。 ⑷可是，每躲一次就被“吃掉”一块儿。 ⑸最后，太阳好像害羞了，很快不见了。 ⑹太阳红着脸，不时地在云层中躲来躲去，像是在拼命逃脱“天狗”的追捕。 _______________________ |
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| 8. 填空题 | 详细信息 |
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根据课文内容填空。 ⑴《池上》是______代诗人________的作品，从“_____________，_________________。”这两句中，我们可以体会出儿童的天真调皮。 ⑵《小儿垂钓》是_____________代诗人_____________的作品，从 “_____________”一句可以知道“路人借问遥招手”的原因。 ⑶樟树不高，但它的_____________，而且伸向_____________，_____________。_____________的树叶___________。樟树_____________，无论是_____________，还是_____________，它们总是_____________。 ⑷《宋庆龄故居的樟树》一文向我们介绍了樟树的可贵之处在于_________。作者借_________喻_________，表达了作者对于宋庆龄的_____________和_____________。 ⑸学习了《黄河的主人》一文，我们知道黄河的主人是________，他们凭着________和_________、________和__________，深受人们的尊敬。 |
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| 9. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读短文、完成练习。 苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级的时候，她那小小的身体里竟长了肿瘤，并住院接受3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都掉光了。 在苏珊返校上课前，苏珊班上的老师海伦热情而郑重地在班上宣布：“从下周一起，我们要学习认识各种各样的帽子。同学们都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！” 周一到了，离校后的苏珊第一次回到了熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。 可是，她感到意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们的五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得普普通通，几乎没有引起任何注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。 日子就这样一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一定帽子；而同学们呢，似乎也忘了。 【1】填上合适的词。 （ ）的生命力 （ ）地宣布 （ ）的信念 （ ）地笑 （ ）的神情 （ ）地见面 【2】写出下列各词的反义词或近义词。 反义词：犹豫—（ ），熟悉—（ ） 近义词：普普通通—（ ），渴望—（ ） 【3】苏珊为什么站在教室门口不进去？ _____________________________________________________ 【4】海伦老师为什么要让所有的同学都戴上帽子上学？海伦老师是个什么样的老师？________________________________________________ |
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| 10. 语言表达 | 详细信息 |
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口语交际。 班级要组织一次春游，如果让你来策划，你觉得需要提醒同学们注意什么？请按不同情况，把你准备提醒同学们的话写下来。 ⑴春游之前：_____________________________________________ ⑵春游时：________________________________________________ ⑶春游归来：______________________________________________ |
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