2019年河南省中考适应性测试语文考试

1. 选择题	详细信息
下列词语中加的字，每对读音都不相同的一组是（ ） A.泊车∕湖泊 野艾∕方兴未艾 矢口否认∕陟罚臧否 B.郊游∕皎洁 孪生∕重峦叠嶂 崇本抑末∕鬼鬼祟祟 C.亲家∕省亲 裨将∕大有裨益 退避三舍∕舍己为人 D.卓越∕茁壮 缜密∕嗔目而视 自暴自弃∕一曝十寒

2. 选择题	详细信息
下列词语中没有错别字的一项是（ ） A.荒诞 劝诫 双引擎 水泄不通 能言善辩 B.狡黠 鞠躬 户口薄 不屑置辩 浮想联翩 C.寂寥 震憾 嘉奖令 置之不理 鳞次栉比 D.撤销 侦缉 报不平 独树一帜 矫揉造作

3. 名句名篇默写	详细信息
古诗文默写。 （1）____________________，____________________，故逐之。（《曹刿论战》） （2）李贺《雁门太守行》中的“____________________，____________________”两句，从声、色两个角度勾画了一幅激烈的战斗画面，渲染了沉重、紧张的氛围。 （3）一片风景就是一种心情，“客路青山外，行舟绿水前”，描写沿途之景，隐含漂泊之情；东晋陶渊明《饮酒》中的诗句“____________________，____________________”，描写自然风光中人物的活动，表达闲适之情；刘禹锡《陋室铭》中的____________________，____________________”，描写环境清幽，流露自得之意。

4. 名著阅读	详细信息
名著阅读。（任选一题作答） （1）苦难中的善良尤为可贵。从题文所给的人物形象中选择一个，并结合具体情节说说他（她）曾经给予作品中的主人公以怎样的同情帮助或关爱引导。 ①曹先生（《骆驼祥子》） ②外祖母（《童年》） ③朱赫来（《钢铁是怎样炼成的》） （2）“行者”是佛教语言，指出家人。在《西游记》和《水浒传》中，孙悟空和武松都被称作“行者”。请用简洁的语言，概述相关情节，分别说明他们怎么会被称作“行者”的。

5. 语言表达

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在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。 “字”是我们工作及生活中必不可少的部分，那么， ① ？汉字的起源，一直是我国学者研究的对象。 ② 。直到最近几十年，我国的考古学家才先后发布了一系列“安阳殷墟甲骨文”及与汉字起源有关的出土资料。资料显示，我国最早的汉字可追溯到原始社会晚期及人类社会早期在陶器上面刻画或彩绘出的符号，同时，还有少量刻写在甲骨、玉器、石器等上面的符号。这些符号，距今已经有8 000多年历史。由此可见， ③ 。 ①_________________________________________________________________ ②_________________________________________________________________ ③_________________________________________________________________

6. 综合性学习

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阅读下面材料，回答问题。 （材料一）中宏网讯 5月10日，是第二个“中国品牌日”。由国家发展改革委、中宣部共同主办的首届“中国品牌日”系列活动在沪拉开序幕。 2017年4月24日，国务院关于同意设立“中国品牌日”的批复，同意自2017年起，将每年5月10日设立为“中国品牌日”。质量强国战略从此开启新征程，我国全面迈入自主品牌发展的新时代。作为专为民族品牌打造的国家级大会，本届中国品牌日以“中国品牌 世界共享”为主题，在汇聚了国内最值得骄傲的民族品牌同时，吸引了众多专家及市民的关注与讨论。 （材料二）一个小小的马桶盖，备受热议，与其说触及了“中国智造”的痛点，毋宁说触碰了中国品牌的“弱点”。那些卖断货的日本马桶盖，实际上不少产自中国，返销日本，又被中国游客买过来。媒体曾披露了一个案例，杭州一名居民在日本大阪购得一个马桶盖，发现产地竟为杭州下目沙，感叹“兜了一天圈，买到的居然还是自家门前生产的东西”。 （材料三）右图是中国品牌日标志。 （1）请概括（材料一）的主要内容。（不超过20个字） （2）阅读（材料二），试概括造成这种现象的原因是什么？ （3）请你说说（材料三）中图标设计的精妙之处。

7. 现代文阅读

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阅读下面的文章，完成后面小题 没事到丰城玩 季明 ①我的同学巴库，高中一毕业，就去丰城闯荡，在那里定了居，多年以后，听说这家伙混出息了，成了腰缠万贯的老总。 ②丰城离我们这里有几千里，但每年巴库总是乘飞机回来一两次。每次回来，巴库就心急火燎地召集同学聚会，按他的话说，一是想念同学们；二是想吃家乡的饭菜。 ③巴库衣着光鲜，一条粗大的金链子，赫然挂在脖子上，沉甸甸的；手上则戴着几个金光闪闪的戒指。整个一财大气粗的土豪。同学聚会，每当喝到兴头上，巴库便会站起来，腆着肚子，伸出双臂，张开巴掌，豪气地在空中一划拉，说：“今天我买单，谁都别争，谁争我跟谁翻脸。”一开始，我们还争，但慢慢地就习惯了，谁让他是土豪哩！散场时，巴库逐个跟同学们握手，依依不舍地摇着、晃着，胸脯拍得啪啪响，说：“没事请到丰城玩，尽管找我，咱在那里混得开，啥事都能摆平。”但我们都没往心里去，丰城那么远，谁吃饱了撑的，没事往那地方跑。 ④但偏偏我就去了丰城，办私事，不得不去。 ⑤我是坐火车去的，一上火车，我就给巴库打电话，说：“兄弟，我要去丰城。”电话那头，明显感觉巴库一愣，说：“真的假的？别骗我！”我说：“骗你我是孙子，现在，我就在开往丰城的火车上。”巴库高兴地说：“好啊，到站后给个电话，我去接你。” ⑥火车跑了一天一夜，终于在丰城停下。老远，我就看见巴库在出站口，伸长手臂，摇着肥厚的手掌，冲我招手。一瞬间，我的眼睛竟然有些湿，坐了几十个小时的火车，累得跟狗熊似的，能在生疏的异乡看见熟人，那感觉，特亲切。在去宾馆的路上，巴库说：“我定了个酒店，给你接风洗尘，顺便邀请了几个丰城的朋友，陪陪你。” ⑦车在一家豪华酒店门前停下，走进包厢，里面等候的七八个人都站了起来，巴库一一为我介绍。这是某某公司的老总、某某公司的董事长；这是某某科的科长、某某处的处长；他最后隆重介绍给我的，是柯厅长。巴库恭敬地说：“这是市委某某厅的柯厅长。”柯厅长略带矜持地伸出手，只跟我轻轻握了一下，连声说：“呵呵……副的、副的，副厅长。”我的天，甭管正的副的，厅长，在我这小民眼里，已经是天大的官了！在他们面前，我只有受宠若惊、点头哈腰的份了。巴库扯起我，按坐在首席上。我诚惶诚恐地坐在位置上，不知所措，如坐针毡，特别是身边的柯厅长，总是一副正襟危坐、不苟言笑的模样，透着威严，时刻让我感到压抑和渺小。 ⑧丰城的老总和官员们，轮流向我敬酒。说实话，这顿酒，我喝得很难受、忐忑和迷糊，不知不觉就醉了。第二天，我编出各种借口，坚决推掉巴库再次设宴招待的邀请。巴库很无奈，说：“那好吧，若有啥困难尽管说，咱在这里朋友多，啥事都能摆平。” ⑨只一天的时间，我就将事情办好了，晚上，决定去吃小吃。在小吃街，我刚在一个摊位旁坐下，老板赶紧跑过来，殷勤地问：“先生，想吃些什么？”声音非常耳熟，我抬头一看，“呼”地站起来。我说：“柯、柯、柯厅长，怎么是您？”老板愣住了，看着我，忽地有些不好意思，说：“啥柯厅长啊……狗屁的厅长哦……都是巴库那小子……”接着，老板又嘿嘿一笑，说：“出来混，都不容易，家乡来了客人，相互帮衬一下，撑个场面而已。”提到巴库，老板往远处一指，说：“那个小饭店，就是巴库开的。”我看见一个熟悉的身影，正在小饭店的厨间忙活。我赶紧离开，走之前，再三叮嘱那老板：“兄弟，这事，就烂在肚子里，千万别说我来过！” ⑩又一年，巴库回来，同学们聚会，再次喝高了。散场时，他握着我们的手，依然说：“没事请到丰城玩，尽管找我，咱在那里混得开，啥事都能摆平。” ⑪我张开双臂，紧紧拥抱住他，心里倏地觉得异常酸楚。 （选自2017年23期《微型小说月刊》） 【1】简要概括第⑦段“我诚惶诚恐地坐在位置上，不知所措，如坐针毡”的原因。 【2】阅读下面句子，按括号中的要求答题。 ⑴柯厅长略带矜持地伸出手，只跟我轻轻握了一下，连声说：“呵呵……副的、副的，副厅长。”（加点的词语有什么表达效果？） ⑵我张开双臂，紧紧拥抱住他，心里倏地觉得异常酸楚。（“我”心里为什么会“觉得异常酸楚？） 【3】小说中的巴库是怎样一个人？请结合小说内容作简要分析。 【4】有人读了小说，认为“没事到丰城玩”这个题目比较平淡，缺少韵味，你是否认同？请说明理由。

8. 现代文阅读

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阅读下文，完成下列小题。 地球在发烧，“撒盐”降温是一剂良方吗？ 日前,由中国气象局发布的《2018年中国气候变化蓝皮书》显示，2017年全球表面平均温度比1981～2010年平均值(14.3℃)高出0.46℃，比工业化前水平高出约1.1℃。地球越来越热，该如何给它降温呢？ 近日美国研究人员大胆提出“盐计划”：在大气对流层上部播撒细盐粉挡住太阳光，进而给地球降温。这一看似疯狂的设想是否可行，会不会带来新的隐患等一系列问题引发争议。南京信息工程大学庞小兵教授、智协飞教授等专家认为，此举创意大胆，但“副作用”明显，且现在不可能实现。目前，遏制人类活动造成气候变化的最佳方式还是应减少全球温室气体排放。 大胆的“地球工程”设想 几十年来，不断有科学家们提出用地球工程的方式来改变全球气候。这种人为干涉方式主要采用两种思路：一种是碳移除，指移除大气中的温室气体；另外一种是太阳辐射管理，即通过降低地球对太阳能量的吸收来抵消温室气体的增温效应。 据《科学》杂志报道，“盐计划”并不是第一个看起来异想天开的建议。过去，也曾有人提议把被称为气溶胶的微小颗粒注入平流层，在这个大气中距离赤道18千米的对流层上方区域，这些气溶胶能够将部分太阳光反射回太空。 “不论是撒盐还是气溶胶，都是想模拟火山爆发时火山灰遮挡阳光使地球短暂变冷的过程。”庞小兵告诉科技日报记者，这样的想法理论上行得通，但目前几乎不可能实现。国家气候中心首席专家周兵近日在接受记者采访时表示，撒盐降温在一定程度上比全球变暖还疯狂。 ① 在科学家看来，这个大胆的想法并不是天衣无缝，它的局限性显而易见。因为不论是撒盐还是气溶胶，都会带来“副作用”。 “许多盐类，都含有卤素，也就是氯、钠、碘离子，它们生成的卤代自由基会破坏臭氧层。”庞小兵说，“而气溶胶是指飘浮在空中的1纳米至10微米细小微粒，它们会通过静电吸附形成新的聚合物，反而能产生公众避之不及的灰霾，对人类健康构成严重威胁。” 周兵认为，“盐计划”不能减少二氧化碳等温室气体排放，还会随降雨落到地面，对土壤和淡水造成影响。 在象辑科技气象技术专家欧波看来，这个计划可能有很多未知的、不可控的结果。究竟增加多少“盐颗粒”合适，这些“盐颗粒”循环降落到地面后是否会带来如“盐碱化”“荒漠化”等其他负面效应等都还不明确。 智协飞教授也持观望态度：“现有的地球工程的设想，要么实施起来困难，要么存在明显副作用。” ② “我们在想办法阻止这件事发生，但目前来看不可能完全阻止。”庞小兵和智协飞等专家对气候变化趋势的判断，让人不禁要唱一首《凉凉》了。 “全球气候变化主要还是人类活动造成，减少太阳光辐射，即使可行也是治标不治本。”庞小兵认为，固碳和减少温室气体排放才是应对气候变化最根本的举措。 “目前人类能用的手段还很有限，减少温室气体排放可以最大程度上减缓气候变化。”智协飞说，太阳能、风能、核能等新能源已经开始大规模替代化石能源，但是目前人类对能源需求太大，新能源没有一个是完美的，所以进度仍不令人满意。 “我们不能坐以待毙，将来某一天地球工程或许能够有效调控地球温度，作为科学探索，应加以鼓励。”智协飞说。 (选自《科技日报》2018年4月12日第5版) 【1】本文采用了什么说明顺序？ 【2】用简洁的语言分别在文章①②两横线处拟一个恰当的标题。 【3】请指出下列句子使用的说明方法及其作用。 （1）2017年全球表面平均温度比1981～2010年平均值(14.3 ℃)高出0.46 ℃，比工业化前水平高出约1.1 ℃。 （2）过去，也曾有人提议把被称为气溶胶的微小颗粒注入平流层，在这个大气中距离赤道18千米的对流层上方区域，这些气溶胶能够将部分太阳光反射回太空。 【4】结合全文，说说你对段末智协飞教授的这两句话的理解。 ①“目前人类能用的手段还很有限，减少温室气体排放可以最大程度上减缓气候变化。” ②“我们不能坐以待毙，将来某一天地球工程或许能够有效调控地球温度，作为科学探索，应加以鼓励。”

9. 文言文阅读

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阅读下面两个语段，完成下列小题。 （一）故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过,然后能改；困于心,衡于虑,而后作；征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 （选自《生于忧患，死于安乐》） （二）所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者无之。故君子不出家而成教于国：孝者，所以事君也；悌①者，所以事长也；慈②者，所以使众也。 　尧舜帅③天下以仁，而民从之；桀纣帅天下以暴，而民从之。其所令反其所好，而民不从。是故君子有④诸己而后求诸人，无诸己而后非诸人。所藏乎身不恕，而能喻诸人者，未之有也。故治国在齐其家。 （选自朱熹《治国先齐家》有改动） （注释）①悌（ti）：指弟弟应该绝对服从哥哥。②慈：指父母爱子女。③帅：同“率”，率领，统帅。④诸：“之于”的合音。 【1】下列句子中加点词语的意思，解释不正确的一项是（ ） A.故天将降大任于斯人也 降：下达。 B.空乏其身 空乏：放空身体。 C.入则无法家拂士 拂：辅弼、辅佐。 D.人恒过 恒：常常。 【2】把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。 所以动心忍性，曾益其所不能。 【3】语段（一）中“人恒过,然后能改”一句是承接上文中哪一句说的？ 【4】两篇文章都有谈到“治国”“论国”的内容，但观点各不相同？请分别加以概括。

10. 诗歌鉴赏	详细信息
阅读下面一首诗，完成下列小题。 次北固山下 王 湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 【1】阅读画线诗句，发挥你的想象，用自己的语言描述诗句所呈现的画面。 【2】结合全诗分析作者是如何表达思乡之情的。

11. 作文	详细信息
任选一题作文。 （1）题目：我们一起走过 要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。 （2）读下面材料，然后作文。 一只蚂蚁爬到海岸边，望着一个接着一个的海浪涌到岸上，不禁忧愁起来：“海这么大，而我这么小，我一辈子也不可能看见大海的尽头……我还活在世上干什么呢？” 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限，600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。