全国八年级物理2018年前半期单元测试在线答题

1. 选择题	详细信息
将正在发声的手机、电铃或接通电源的音乐芯片悬挂在广口瓶内，如图所示，当把瓶内的空气抽出时，声音会逐渐变小，但始终能听到声音。原因是 A. 声源发声太强 B. 瓶内已被抽成真空，真空亦能传声 C. 声源离广口瓶太近 D. 瓶内仍有少量空气，悬挂声源的固体亦能传声

2. 选择题	详细信息
在教室里听不到老师讲课的回声，这是因为 A. 回声被学生挡住了 B. 根本就没有回声 C. 回声到达人耳与原声到达人耳的时间间隔不到0.1s D. 声音分散传出去，回声太小，听不出

3. 选择题	详细信息
将音叉敲响后，放入口中，先不接触牙齿，听听声音，再咬住音叉，听听声音，如图所示.下列说法正确的是 A. 音叉尾部接触牙齿时，声音响些，是由于固体传声比空气强 B. 音叉尾部接触牙齿时，声音弱些，因为那样会阻止音叉的振动 C. 音叉尾部不接触牙齿时，声音强些，是因为空气传声强 D. 音叉尾部不接触牙齿时，不能听到声音，是由于空气不能传声

4. 选择题	详细信息
下列实例中，属于次声波应用的是 A. 利用声呐探测潜艇的位置 B. 预报台风，监测核爆炸 C. 蝙蝠确定障碍物的位置和距离 D. 海豚判断食物的位置和大小

5. 选择题	详细信息
将电铃放在抽气盘上的玻璃钟罩内，如图所示．通电后可以看到电铃在振动，听到电铃发出的声音．用抽气机向外抽气的过程中，仍可清晰地看到电铃在振动，但铃声越来越小．对以上现象的解释，下列说法正确的是 A. 听到铃声又看到电铃在振动，说明声音是由空气的振动发生的 B. 真空能传声，此研究方法叫做实验+推理的方法 C. 看到电铃在振动，说明光的传播一定要借助于介质 D. 真空不能传声，此研究方法叫做实验+推理的方法

6. 选择题	详细信息
下列关于乐音和噪声的叙述中叙述错误的是（ ） A．乐音悦耳动听，给人以享受 B．只要乐器发出的声音就是乐音 C．噪声使人烦躁不安，有害于人的健康 D．乐音的振动遵循一定的规律，噪声的振动杂乱无章，无规律可循

7. 填空题	详细信息
商店里常见的超声波焊接器是利用超声波使塑料薄膜________，从而粘贴在一起的.地震来临之前，常常会看到一些小动物烦躁不安甚至恐慌，是因为它们听到了来自地下的异常声音，但此时人却一无所知，原因是_______.

8. 填空题	详细信息
声是以波的形式传播的，声波的传播快慢与 ______ 和 ______ 有关．耳膜破裂的人 ______ （可能、不能）听到声音．

9. 填空题	详细信息
如图，将一块正在发声的音乐芯片放在密封罐中，再将罐内空气慢慢抽出，这时听到密封罐中音乐芯片的声音会变 ______ ；进一步推理，如果将密封罐内的空气抽尽，将听不到音乐芯片发出的声音，说明 ______ ．

10. 填空题	详细信息
如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开．这个实验是用来探究 ______ ．

11. 填空题	详细信息
声音是由于物体的振动而产生，但我们看到蝴蝶翅膀在振动时，却听不到因翅膀振动而发出的声音，这是因为蝴蝶翅膀振动的频率________20Hz（选填“低于”、“高于”）．这种听不到的声波有很强的破坏性，在”512汶川地震”时，相隔很远的不少市民出现头晕、恶心等症状，就与这种声波有关，我们将这种声波称为________声波．

12. 填空题	详细信息
声音的高低叫做________，它的高低取决于声源振动的________．男子说话的频率为90-140Hz，女子说话的频率是270-550Hz，女子的音调比男子________．

13. 填空题	详细信息
音乐晚会上，吉他选手用力拨琴弦时，琴弦的振幅较大，发出的声音 ______ 较大；男中音放声高歌，女高音小声伴唱， ______ 响度大， ______ 的音调高．

14. 实验题	详细信息
某同学在研究声音的特性时，做了以下实验： (l)如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越______（高＼低），发出的声音的音调越______（高＼低），这说明音调是由______决定的． (2)如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；再用力拨锯条，这时锯条的振幅______（填变大＼变小），听其响度______（填变大＼变小），这说明响度与______有关，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于______.

15. 填空题	详细信息
吹气球的时候一不小心会把气球吹破，这时会听到很响的“啪”的一声，对于产生很响的“啪”声的原因，小华有以下的猜想： 猜想A:这是由于气球被吹破时引起空气急剧振动而发出的声音. 猜想B:这是由于橡胶这种材料破裂时发出的声音. （1）你支持________ (猜想A/猜想B). （2）试设计一个实验方案，来验证你的猜想__________

16. 实验题	详细信息
看图说理： （1）观察图甲得出的结论是：_______________________________； （2）观察图乙得出的结论是：_______________________________. 如果按照上图去设计声音传播的实验，有的同学提出这样的想法，甲图中怎么知道鱼是听到拍手的声音把鱼吓跑的，而不是看到拍手的动作被吓跑的；乙图敲桌面的声音是通过空气传入人耳？还是通过桌子传入人耳？或者两者都有？针对这些疑问，怎样改进实验，使它更完善. （3）_______________________________； （4）_______________________________.

17. 解答题	详细信息
超声波在海水中的传播速度是1500m/s．用超声波测位仪竖直向海底发射超声波，经过4s收到海底返回的声波，求该处海深是多少？

18. 综合题	详细信息
材料：将敲响的音叉在耳边慢慢转动，会听到时强时弱的声音．原来，音叉的两个叉股就是两个声源，它们都发出疏密相间的声波．若两个声源发出的疏密相间的波同时传播到某点，就会影响．根据这一原理，科学家开发了一种新的“以声消声”的反噪声技术．简单地说，就是用话筒将噪声收集起来传送到专门的电脑进行分析，根据分析结果通过喇叭发出新的噪声，它恰能将原来的噪声的振动抵消，从而达到消除和降低噪声的目的．这种“以声消声”的方法称作“有源消声技术”．目前，人们已利用这一技术消除空调器、大功率冰箱及汽车发动机等所产生的噪声． （1）“以声消声”技术消除噪声的途径属于（___） A.控制声源 B.阻断噪声传播 C.人耳处减弱 （2）若噪声源在空间A点产生的噪声振动波形如图所示，则消声源在该点产生的振动应为下图选项中的（___）