2018-2019年高一后半期期中生物网上检测无纸试卷带答案和解析（河南省洛阳市）

1. 选择题	详细信息
下列有关人体内环境的叙述，错误的是（ ） A.内环境是由细胞外液构成的液体环境 B.内环境中含有尿素、激素等化学成分 C.内环境中的组织液和血浆可以相互渗透 D.内环境是单细胞生物生活的液体环境

2. 选择题	详细信息
图中a、b、c分别表示3种细胞外液，箭头表示3种液体之间的相互关系。下列叙述正确的是（ ） A.毛细血管壁细胞直接生活在a、b中 B.b中有的细胞不消耗氧气 C.c中含有许多离子和消化酶 D.a中细胞种类最多

3. 选择题	详细信息
血浆渗透压可分为胶体渗透压和晶体渗透压，其中由蛋白质等大分子物质形成的渗透压称为胶体渗透压，由无机盐等小分子物质形成的渗透压称为晶体渗透压。下列有关渗透压的说法错误的是（ ） A. 血浆蛋白含量显著降低时，血浆胶体渗透压降低，水分由血浆进入组织液 B. 大量喝清水后，经胃肠吸收进入血浆的水量会增加，从而使血浆晶体渗透压降低 C. 人的血浆渗透压约为770kPa，相当于细胞内液的渗透压 D. 细胞外液的渗透压90%以上来源于蛋白质等大分子物质形成的胶体渗透压

4. 选择题	详细信息
下表为人体组织液、血浆和细胞内液的物质组成和含量的测定值，叙述不正确的是（ ） 成分（mmol/L） Na+ K+ Ca2+ Mg2+ Cl- 有机酸 蛋白质 ① 142 5.0 2.5 1.5 103.2 6.0 16.0 ② 147 4.0 1.25 1.0 114.0 7.5 1.0 ③ 10.0 140 2.5 10.35 25.0 - 47.0 A.③属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K+等 B.①属于血浆，②属于组织液，因为①的蛋白质含量比②高 C.①中含有多种酶，是新陈代谢的主要场所 D.②与③的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性

5. 选择题	详细信息
关于人体内环境稳态的叙述，错误的是（ ） A.内环境稳态是指内环境中各种理化性质保持相对稳态的状态 B.内环境的变化会引起机体自动调节器官和系统的活动 C.内环境温度和渗透压平衡的调节中枢都在下丘脑 D.人体维持内环境稳态的调节能力是有一定限度的

6. 选择题	详细信息
据图分析，下列说法不正确的是（ ） A.图示①②③过程需要消化、呼吸、泌尿等系统的参与才能完成 B.④⑤分别表示细胞所需要的氧气、养料和代谢产生的二氧化碳等废物 C.⑥表示有少数细胞可以与外界环境进行部分物质的直接交换 D.体液可分为细胞外液和细胞内液，其中细胞外液约占体液的2/3

7. 选择题	详细信息
反射是神经调节的基本方式，下列关于反射的叙述，正确的是（ ） A.望梅止渴、缩手反射都需要大脑皮层的参与才能完成 B.一些反射可以形成也可以消失，比如学生听到铃声后急速赶往教室 C.条件反射一定需要神经中枢的参与，但非条件反射不一定 D.直接刺激传出神经或效应器也可以引起反射活动

8. 选择题	详细信息
下图甲是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构d的亚显微结构棋式图。下列叙述正确的是 A. 甲图中的f结构是效应器 B. 兴奋在甲图中的d结构上可以双向传递 C. 乙图中的B可以是细胞体或树突的膜 D. 当甲图的b处兴奋时，膜内的电流是从未兴奋部位流向兴奋部位

9. 选择题	详细信息
如图表示人体维持内环境稳态的几种调节方式，下列说法错误的是（ ） A.单独给Y处一适宜刺激，电流计指针不偏转 B.如果分泌物a是促甲状腺激素释放激素，则激素b可能是甲状腺激素 C.激素b通过体液定向运输到靶细胞或靶器官 D.Z处的液体成分是组织液，其中含有神经递质

10. 选择题	详细信息
神经中枢的不同部位受损可能导致机体发生异常，以下受损部位和所导致的结果相互对应正确的是（ ） 选项 受损部位 可能导致的结果 A 大脑皮层 机体能排尿，但不能有意识地控制排尿 B 下丘脑 呼吸急促 C 言语区的V区 由于不能看到文字，而无法进行正常阅读 D 脑干 短期记忆丧失，长期记忆还能保留 A.A B.B C.C D.D

11. 选择题	详细信息
下面是与促胰液素发现过程有关的4个实验，相关分析不正确的是（ ） ①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液 ②稀盐酸→静脉血液→胰腺不分泌胰液 ③稀盐酸→小肠肠腔（去除神经）→胰腺分必胰液 ④小肠黏膜+稀盐酸+沙子制成提取液静脉血液→胰腺分泌胰液 A.①与②组成的实验中，自变量是稀盐酸刺激的部位 B.①与③对比说明，没有小肠神经结构的参与，胰腺仍可以分泌胰液 C.上述实验说明，小肠黏膜产生的物质可以通过血液运输来调节胰液的分泌 D.胰液中含有人们发现的第一种激素

12. 选择题	详细信息
如图为人体体温调节和水盐平衡调节的部分过程示意图，以下分析正确的是（ ） A.图中c代表促甲状腺激素，c含量过高时会反馈抑制激素b的分泌 B.X代表甲状腺，激素d的靶器官只有肝脏、肌肉 C.图中e在垂体中合成，当人体血浆渗透压升高时会导致其分泌量增加 D.炎热环境中，机体通过神经调节使皮肤毛细血管舒张从而增加散热

13. 选择题	详细信息
关于神经调节和体液调节之间的关系，不正确的是 A.大部分内分泌腺的激素分泌不受神经系统的调控 B.内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能 C.生物各项生命活动一般同时受神经和体液的调节，但神经调节在其中扮演了主要角色 D.体液调节可以是神经调节的一个环节

14. 选择题	详细信息
关于免疫调节的相关叙述正确的是（ ） A. 免疫系统由免疫器官和免疫细胞组成 B. 唾液中的杀菌物质属于人体的第二道防线 C. 青霉素引起的过敏反应是机体的免疫功能低下所致 D. 免疫器官是免疫细胞生成、成熟和集中分布的场所

15. 选择题	详细信息
甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是（ ） A. 甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 B. 甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 C. 乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏 D. 丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏

16. 选择题	详细信息
如图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是（ ） A.⑤代表的免疫方式主要靠某种细胞“作战”，⑥代表的免疫方式主要靠某种物质“作战” B.能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f C.首次接触抗原时，存在细胞c→细胞f和细胞c→细胞g→细胞f的两条途径 D.③（作用）与④（物质）的作用方式相同，都会与抗原形成沉淀或细胞集团

17. 选择题	详细信息
下列哪些行为可以传染艾滋病（ ） ①与艾滋病病人共同进餐 ②静脉吸毒者共用一个针头 ③在运动中撞到艾滋病患者 ④与艾滋病患者拥抱 ⑤与艾滋病患者共用纹身、纹眉器械 ⑥触摸艾滋病患者摸过的门把手 ⑦叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬正常人 ⑧输入含有HIV的血液 ⑨与艾滋病患者共用冲水马桶 ⑩与艾滋病病人共用剃须刀 A.①③⑧⑨ B.②⑤⑧⑩ C.②④⑥⑧ D.②⑥⑦⑩

18. 选择题	详细信息
下列关于植物激素及其类似物在农业生产中的应用，不正确的是（ ） A.成熟木瓜与未成熟柿子放在一起后柿子快速成熟，主要是木瓜产生的乙烯促进了柿子成熟 B.用人尿反复浸过的黄泥封裹树枝，树枝易生根，主要是生长素促进枝条生根 C.用一定浓度的赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，可使植株增高 D.黄瓜结果时，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落

19. 选择题	详细信息
下列组图是研究植物向性运动与生长素之间的关系，其相关说法错误的是 （ ） A.当探究植物向光性产生的内因时，应设置的实验组为b和c对照 B.当探究植物向光性产生的外因时，应设置c和a对照 C.当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，应设置c和e对照 D.上述实验中，所选用的植物胚芽鞘必须是同一物种且长势相同的胚芽鞘

20. 选择题	详细信息
当血液流经如图所示组织（箭头示血流方向），有关毛细血管A、B两端成分变化的叙述正确的是（ ） A.若组织细胞为肝细胞，饭后A端的血糖浓度高于B端 B.若组织细胞为胰岛A细胞，饥饿时A端的胰高血糖素浓度高于B端 C.若组织细胞为脑细胞，运动时A端的氧气浓度低于B端 D.若组织细胞为骨骼肌细胞，剧烈运动时，B端乳酸的含量低于A端

21. 选择题	详细信息
如图为突触结构示意图，相关叙述正确的是（ ） A.结构①为神经递质与受体结合提供能量 B.该图是根据高倍镜下看到的结构绘制的 C.递质经②的转运和③的主动运输释放至突触间隙 D.结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关

22. 选择题	详细信息
若在图中C和D两点的细胞膜表面安放电极，中间接记录仪(电流左进右出为+)，当给B点施加适宜刺激，兴奋在神经细胞间传递时，检测到的结果在图2中是（ ） A. A B. B C. C D. D

23. 选择题	详细信息
下列说法正确的是（ ） A.神经调节的信号有电信号和化学信号，而激素调节仅有化学信号 B.神经调节的结果是使效应器作出反应，而激素调节的结果是为靶细胞提供了能量 C.神经调节作用范围较广泛，激素调节作用范围较局限 D.给病人输氧时混入5%的CO2以维持呼吸中枢的兴奋属于神经调节

24. 选择题	详细信息
催产素是由下丘脑合成、垂体后叶释放到内环境的一种九肽激素，是男性和女性共有的激素。该激素是人与人之间亲密关系的起源，可以使人克服社交中的羞涩感。下列相关叙述或推断不合理的是（ ） A.孤独症患者的垂体后叶释放的催产素含量可能低于正常人 B.孤独症患者可以口服催产素以达到缓解症状的目的 C.有些神经细胞的胞体位于下丘脑，而突触小体位于垂体 D.催产素对靶器官和靶细胞发挥作用后会被灭活

25. 选择题	详细信息
切除小鼠体内的甲状腺10 d后，其物质代谢能力明显下降；若切除5d后，将溶解于某溶剂的一定量的甲状腺激素给小鼠连续注射5 d后进行观察，其物质代谢能力没有下降。为了验证甲状腺激素能增强物质代谢能力，对照组应设置为（ ） A.既没有切除甲状腺，又未注射甲状腺激素 B.从进行切除后的第1d开始，只注射等量用于该实验的溶剂 C.从进行切除后的第6d开始，只注射等量用于该实验的溶剂 D.将溶解于另一种溶剂的甲状腺激素注射到刚刚做完切除手术的小鼠体内

26. 选择题	详细信息
下列关于人体体温调节的叙述，正确的是（ ） A.气温突然下降，人的肾上腺素分泌减少，心率减慢 B.人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化分解 C.冬季汗腺活动比夏季弱得多，说明人体冬天散热量少于夏天 D.人体高温持续期，产热量大于散热量

27. 选择题	详细信息
下列关于人体免疫的叙述中，正确的是（ ） A.机体一旦接触过敏原就会发生过敏反应，且反应迅速、猛烈 B.酿脓链球菌侵入人的心脏瓣膜细胞使心脏功能受损是导致风湿性心脏病的原因 C.医学上常用糖皮质激素作为免疫抑制剂，可用于治疗艾滋病 D.同种疫苗多次接种，能使记忆细胞增多导致应答效果增强

28. 选择题	详细信息
破伤风外毒素是由破伤风杆菌产生的一种强毒性蛋白质。注射破伤风外毒素可导致小鼠死亡，该毒素经脱毒处理后可成为类毒素，如图是关于这种类毒素的一组免疫学实验。下列叙述正确的是（ ） A.甲组小鼠存活是因为其产生细胞免疫 B.免疫血清能诱导甲组小鼠产生外毒素抗体 C.1~3周后，乙组小鼠体内有相应的记忆细胞 D.乙组在二次免疫中抗原直接刺激浆细胞产生抗体

29. 选择题	详细信息
如图是描述某种生命活动的模型，下列叙述正确的是（ ） A.若甲代表人体胰岛B细胞分泌胰岛素，a代表高血糖，则b可代表促进肝糖原分解，c可代表抑制葡萄糖的氧化分解 B.若甲代表脊髓，a代表传入神经，则b、c可分别代表传出神经和效应器 C.若甲为下丘脑，a为炎热刺激，则b、c可分别代表汗腺分泌加强和产生热觉 D.若甲代表B细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成

30. 选择题	详细信息
为探究生长调节物质CFM对IAA的极性运输是否有抑制作用，取豌豆幼苗茎切段进行对照实验，实验组设计如图所示，下列叙述错误的是(　　) A. 实验组豌豆幼苗茎切段形态学上端朝上，对照组豌豆幼苗茎切段形态学上端朝下 B. 对照组羊毛脂中不含CFM C. 用放射性同位素标记IAA作为测试指标羊毛脂 D. 若受体中IAA含量与对照组相比明显低，则说明CFM对极性运输有抑制作用

31. 选择题	详细信息
下列关于植物激素的叙述，错误的是（ ） A.生长素和赤霉素都能促进植物生长 B.植物茎尖的细胞可利用酪氨酸合成生长素 C.脱落酸的合成是基因组程序性表达的结果 D.高浓度的生长素能通过促进乙烯合成抑制植物生长

32. 选择题	详细信息
据下列两个关于生长素作用的图像判断，相关分析正确的是（ ） A.若图乙中Ⅰ处的生长素浓度在图甲的d~e间，则Ⅱ处的生长素浓度可能在b~d间 B.若图乙中Ⅰ处的生长素浓度在图甲的b~d间，则Ⅱ处的生长素浓度可能大于f点 C.生长素对Ⅰ、Ⅳ处的生长起促进作用，对Ⅱ、Ⅲ处的生长起抑制作用 D.若图乙中Ⅲ处的生长素浓度在图甲的a~b间，则Ⅳ处的生长素浓度可能在e~f间

33. 选择题	详细信息
已知植物存在顶端优势现象，这与在顶芽中合成并向下运输的生长素密切相关。如图将茎剪断数小时后，本来已经停止生长的侧芽又开始生长。以下叙述正确的是（ ） A.将茎剪断数小时后，侧芽开始生长的原因可能是侧芽部位生长素含量降低所致 B.顶芽合成的生长素受重力的作用向下极性运输 C.剪断茎前，顶芽合成生长素向下运输至侧芽，侧芽不合成生长素 D.若在剪断的茎处涂抹大量的生长素，侧芽的生长不会受到抑制

34. 选择题	详细信息
某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，错误的是 A.采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根 B.生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比 C.生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液 D.可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同

35. 非选择题

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骨骼肌牵张反射是人体最重要的反射之一，如图所示牵张反射的感受器位于梭内肌纤维，效应器位于梭外肌纤维（ACh是一种兴奋性神经递质）。请回答下列问题： （1）刺激梭内肌纤维感受器所产生的兴奋传导到传入纤维，此时膜内外的电位变为_______________。 （2）在人体内，兴奋在神经纤维上的传导总是由胞体传向___________。刺激α—传出纤维，则电流表的指针____________（填“偏转1次”、“偏转2次”或“不偏转”），原因是____________________。 （3）当神经冲动到达突触前膜时，突触前膜处发生的信号转换是____________；ACh与突触后膜上的特异性受体结合，会引起突触后膜上____________通道开放。 （4）神经递质存在于突触小泡内，可避免_______________。某人使用一种止痛药（该止痛药并不损伤神经元的结构）后，检测发现突触间隙中神经递质的量不变，则该止痛药的作用机制是________________。

36. 非选择题	详细信息
哺乳动物进食时，食物尚未进入胃内就可引起胃液分泌，称为头期胃液分泌。该过程的调控机制如图所示，请分析回答下列问题： （1）胃液中含有盐酸可以杀灭进入胃内的细菌，这属于机体的___________________免疫，这种免疫方式的主要特点是___________________________________。 （2）图中，胃腺细胞分泌胃液的过程受_______________调节和______________调节两条路径的共同调控。 （3）胃泌素通过_______________运输到达胃腺细胞，促进胃液分泌。若胃酸分泌过多，又可抑制胃泌素分泌，这种调节方式的主要意义是____________________________。 （4）促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质除胃泌素外还有______________________________。

37. 非选择题

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请回答关于血糖调节的相关问题： （1）在血糖调节中，如果靶细胞是肝细胞，当血糖浓度降低时，作用于肝脏细胞的激素主要是__________；通过这些激素的调节，血糖水平恢复到____________g/L的正常范围。 （2）为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，以小鼠活动状况为观察指标设计实验。某同学的实验方案如下： ①将正常小鼠随机分成A、B两组，观察并记录其活动状况。 ②A组小鼠注射适量胰岛素溶液，B组注射___________。一段时间后，A组小鼠会出现___________等低血糖症状，B组活动状况无变化。 ③A组小鼠出现低血糖症状后，分别给A、B两组小鼠注射___________溶液。一段时间后，A组小鼠低血糖症状缓解，B组活动状况无变化。 （3）阐述胰岛素在血糖平衡调节中的作用_______________。 （4）研究发现某抗原的结构酷似胰岛B细胞膜上的某结构，则因该抗原刺激机体后产生的特异性抗体攻击胰岛B细胞而导致的糖尿病，从免疫学角度分析该疾病属于___________病。在临床上该种糖尿病_____（填“能”或“不能”）通过注射胰岛素治疗。

38. 非选择题

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航天员是探索宇宙奧秘的英雄，进驻太空后机体会产生多种失重效应。 （1）航天器和航天服中的生命保障系统，为航天员提供了类似于地面的环境，有利于航天员维持机体内环境的稳定。内环境稳态的重要意义是________________。 （2）进入太空后航天员会出现体位翻转症状，经过专业训练可通过位于_____________的神经中枢的调节，增强身体的平衡能力减轻症状。 （3）失重环境中航天员头部体液增多，导致抗利尿激素的合成和分泌受到_____________（填“促进”或“抑制”），出现体液转移反射性多尿现象。 （4）失重环境还会引起T细胞减少，导致由它增殖分化产生的___________减少，同时由于T细胞减少，间接引起机体生成抗体的能力也降低，使人体免疫力下降，请分析原因__________________________。 （5）综合以上信息可以看出，______________________是机体维持稳态的主要调节机制。

39. 非选择题

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为研究生长素（IAA）和赤霉素（GA3）对玉米胚芽鞘生长的影响，得到如下实验结果。请回答下列问题： （1）图中“？”的处理方式是__________________。 （2）实验中用激素处理胚芽鞘时，应将IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培养液中，原因是__________。若实验中使用的IAA浓度为m，则改用低于m浓度的IAA时，玉米胚芽鞘的长度___________（填“会”、“不会”或“不一定”）减少，原因是__________________________。 （3）据图可知，与单独施用IAA或GA3相比，混合施用IAA和GA3对胚芽鞘生长的促进作用更显著，这说明IAA和GA3在促进胚芽鞘生长方面是______________关系。 （4）用一般的理化方法很难检测出琼脂块中生长素的含量。现将某琼脂块放在去除尖端的玉米胚芽鞘上，若胚芽鞘能够生长，说明该琼脂块中含有一定量的生长素。该实验设计有一处明显的缺陷是_____________。