2018-2019年八年级期末考试物理试卷完整版(辽宁省沈阳市第九十五中学)

1. 选择题 详细信息
下列数据中最接近实际情况的是( )
A.课桌的高度约为150cm
B.洗澡水的温度大约是90℃
C.一名中学生的质量约为50kg
D.光速等于
2. 选择题 详细信息
下列现象中,由于光的折射而形成的是( )
A.倒映在水中的山
B.水中的筷子
C.树荫下的圆形光斑
D.镜中的花朵
3. 选择题 详细信息
一根质量分布均匀的铅笔芯,用去一半后,没有发生明显变化的物理量是它的
A. 质量 B. 体积 C. 长度 D. 密度
4. 选择题 详细信息
PM2.5是指空气中直径很小的颗粒,其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。PM2.5中的“2.5”是表示颗粒直径的数值,关于它的单位,下列选项中正确的是
A. 米 B. 分米 C. 厘米 D. 微米
5. 选择题 详细信息
关于声音,下列说法正确的是
A.高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声
B.只要物体振动,我们就能听到声音
C.超声波不能在真空中传播
D.人们根据响度来辨别不同乐器发出的声音
6. 选择题 详细信息
(2分)寒冷的天气里人们呼出了“白气”,不久又看不见了,这其中涉及到的物态变化是
A.只有液化 B.只有汽化
C.先液化后汽化 D.先汽化后液化
7. 选择题 详细信息
(2分)光的色散说明白光是一种复色光,棱镜对不同色光的偏折程度不同,其中对红光的偏折程度最小,对紫光的偏折程度最大.图中能正确表示白光通过三棱镜发生色散的是

 

A.

B.

C.

D.

8. 选择题 详细信息
如图为一倾斜的平面镜,当你走向平面镜时,下列描述符合事实的是

A. 镜中的像变大 B. 通过平面镜观察到的视野变大
C. 像与你的连线与镜面不垂直 D. 镜中的像将远离你
9. 选择题 详细信息
不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中,下列关于球内气体的质量与密度的说法,正确的是
A.质量不变,密度增加 B.质量不变,密度减小
C.质量增加,密度不变 D.质量减小,密度不变
10. 选择题 详细信息
为了测盐水的密度,某实验小组制定如下的实验计划:①在烧杯中装入适量盐水,测出它们的总质量②将烧杯中一部分盐水倒入量筒中③测出量筒中盐水的体积④测出烧杯和剩余盐水的质量⑤测出空烧杯的质量⑥根据实验数据计算盐水的密度以上实验步骤安排最合理的是
A.①②③④⑥ B.⑤①②③⑥ C.①②④③⑤⑥ D.⑤①②④③⑥
11. 选择题 详细信息
物态变化在一年四季中随处可见,下列说法中正确的是( )
A.春天的早晨,经常出现大雾,这是液化现象
B.夏天使用空调时,常看到出风口冒“白汽”,这是凝华现象
C.秋天的早晨,花草上经常会出现小的露珠,这是熔化现象
D.冬天的早晨,地面上经常会出现白色的霜,这是凝华现象
12. 选择题 详细信息
如图所示,烛焰在光屏上成缩小的像。下列操作能使烛焰在光屏上成放大的像是( )

A.凸透镜不动,蜡烛、光屏互换位置
B.透镜、光屏不动,蜡烛向右移动蜡烛
C.凸透镜不动,蜡烛向右移动,光屏向右移动
D.蜡烛凸透镜不动,光屏向左移动
13. 选择题 详细信息
a、b两个实心物体的体积与质量的关系如图所示。下列说法正确的是( )

A.a物质的密度比b的小
B.b物质的密度是
C.b物质的密度是a的2倍
D.a、b物质的密度与它们的质量、体积无关
14. 填空题 详细信息
飞机从我国“辽宁号”航空母舰的甲板上起飞过程中,以飞机上的座椅为参照物,飞行员是 ______ 的.以甲板为参照物,飞行员是___________的.
15. 填空题 详细信息
如图,是检查视力时平面镜、被测者和视力表的位置关系示意图.若平面镜距视力表3m远,该视力表要求被测者在5m远处,则人应坐在离视力表   m远处,视力表上其中一个“E”字开口指向纸外,则被测者应向她的   (选填“上方”、“下方”、“左方”或“右方”)指才正确.
16. 填空题 详细信息
冰的密度为0.9×103kg/m3,表示的物理意义是_________________________,那么体积为2m3的冰的质量为_____kg。
17. 选择题 详细信息
在如图所示的四幅小图中,正确表示远视眼成像情况的是图   ,其矫正做法是   图.
18. 填空题 详细信息
温泉的开发是人们利用地热的一种形式冬天,温泉水面的上方笼罩着一层白雾.这是水蒸气遇冷 形成的小水滴;雪花飘落到池水中立刻不见踪影,这是雪花 成水融入温 泉水中(填物态变化名称)。
19. 填空题 详细信息
小梦在探究声音高低与物体振动快慢的关系时,将钢尺的一端伸出桌面,用手拨动使其上下振动发出声音,如图所示。改变 ,用同样大小的力再拨钢尺,并仔细观察 ,倾听并辨别钢尺振动时发出声音的高低有无变化。

20. 实验题 详细信息
要探究“平面镜成像时像与物的大小是否相等”,应设计____________次实验,其目的是__________________________________.
21. 填空题 详细信息
在探究“水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气的流速是否有关”实验中,为了探究“水蒸发快慢与水的温度是否有关”,将相同质量、不同_______的三滴水滴在玻璃板上,使_______和水面上方空气的流速相同。
22. 作图题 详细信息
在图中画出入射光线的反射光线,并标出入射角的大小。
23. 作图题 详细信息
如图所示,一束光线垂直入射到1/4圆形玻璃砖的平面上,请画出光线通过玻璃出射到空气中的光路图。

24. 作图题 详细信息
在图所示的光路图中,分别填入合适的透镜。

25. 解答题 详细信息
一辆长10m的大货车,以36km/h的速度驶进一个隧道,从车头进入隧道到车尾离开隧道所用的时间为20s,则隧道长为多少米?
26. 解答题 详细信息
一个空瓶子的质量是150g,当装满水时,瓶和水的总质量是400g;当装满另一种液体时,瓶和液体的总质量是350g.则这个瓶子的容积是多少cm3,液体的密度是多少kg/m3.
27. 解答题 详细信息
当往玻璃杯中倒入半杯开水时,你会发现杯子的上部模糊不清,请你用所学物理知识解释这种现象。
28. 简答题 详细信息
小明将写着“F”字样的白纸,放在装有水的饮料瓶的后面,眼睛在饮料瓶的正前方某位置向饮料瓶方向观察,看到“F”字的像是水平方向颠倒、竖直方向不颠倒且在水平方向比白纸上的“F”字大,如图所示。请分析说明像的产生原因及观察点的大致位置。
29. 实验题 详细信息
在图所示的斜面上测量小车运动的平均速度. 让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。

(l)图中AB段的路程SAB=____Cm,如果测得时问tAB=1. 6s.则AB段的平均速度VAB=____cm/s。
(2)在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时,测似AB段的平均速度VAB会偏___________。
(3)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度,某同学让小车从B点由静止释放,测出小车到达C点的时间,从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗?_______,理由是:_________________________________________________________。
30. 实验题 详细信息
在“探究凸透镜成像规律”实验中,实验装置如图所示。

(1)该实验中,什么是“物”?______________
(2)实验环境亮一些好还是暗一些好?______________
(3)组装器材时,将烛焰、凸透镜和光屏三者高度调好后,还要使凸透镜和光屏与导轨_______
(4)由于蜡烛的燃烧,烛焰逐渐降低,那么屏上的像逐渐向______ 移动。
(5)实验结束后,获得了凸透镜成像规律。接着又做了一个“探究凸透镜焦距”的实验。把凸透镜放在50cm刻线处,当蜡烛在0刻线到30cm刻线之间移动时,屏上的像是倒立、缩小的;蜡烛在30cm刻线到40cm刻线之间移动时,屏上的像是倒立、放大的。则所用凸透镜的焦距是________
31. 实验题 详细信息
小明为了确定某固体是晶体还是非晶体,他要探究“该固体熔化时,温度与时间的关系”,所用的实验装置如图甲所示。

(1)加热过程中,某时刻温度计中的液面位置如图乙所示,此时温度计的示数是________℃。
(2)实验中,观察到第6min时固体全部变为液体,记录的实验数据如下表。根据表中的数据,在方格纸上画出温度与时间的关系图象。

实验次数

1

2

3

4

5

6

7

时间t/min

0

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

6.0

温度t/℃

35.0

45.0

51.0

55.0

58.0

60.5

62.5


(3)根据图象丙得出的探究结论是________。
(4)该固体是________。(选填“晶体”或“非晶体”)

32. 实验题 详细信息
学校研究性学习小组,测量一种矿石的密度.现有器材:小矿石块、天平(含砝码)、一个烧杯、足量的水、细线.小组同学们设计了一种测量矿石密度的方案如下:

(1)调节天平平衡后,小明用天平测量矿石块的质量,如图1所示,指出实验操作中的错误: .改正错误后,小明用正确的方法称矿石块的质量,平衡时放在盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图所示,则矿石块的质量m0为 g.
(2)在烧杯中倒满水,称出烧杯和水的总质量m1;
(3)将矿石块轻轻放入装满水的烧杯中,矿石块沉入杯底,烧杯溢出水后,将烧杯壁外的水擦干净,放在天平左盘上,称出此时烧杯、杯内矿石和水的总质量m2;
(4)写出矿石密度的表达式:ρ矿石= (用m0、m1、m2、ρ水来表示).