1. 选择题 | 详细信息 |
下列各组变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是 A. 水果腐烂,食盐溶解 B. 鲜肉冷冻,玻璃破碎 C. 葡萄酒化,蜡烛燃烧 D. 汽车爆胎,米饭煮糊 |
2. 选择题 | 详细信息 |
下列实验基本操作正确的是( ) A. 加热液体 B. 溶解固体 C. 取用块状固体 D. 检查装置气密性 |
3. 选择题 | 详细信息 |
下列存放药品时所选择的仪器及存放方式正确的是 A. B. C. D. |
4. 选择题 | 详细信息 |
利用如图装置验证了空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是 A.实验前需检查装置气密性 B.白磷的作用是消耗试管中的氧气 C.白磷熄火、试管冷却后再打开止水夹 D.最终量筒中液面约降至40mL刻度线处 |
5. 选择题 | 详细信息 |
绿满中原需要天蓝、地绿、水清。下列做法值得提倡的是 A.燃放烟花爆竹 B.生活垃圾进行分类回收处理 C.露天焚烧秸秆 D.实验室含酸废水倒入下水道 |
6. 选择题 | 详细信息 |
下列说法中正确的是 ( ) A.木炭燃烧后生成黑色固体 B.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体 C.红磷在空气中燃烧产生白雾 D.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 |
7. 选择题 | 详细信息 |
如图为铕在元素周期表中的相关信息,下列有关铕的说法正确的是( ) A.铕原子中的质子数为63 B.铕的相对原子质量是152.0g C.2Eu2+表示2 个铕原子 D.Eu2O3 中铕元素的化合价为+6价 |
8. 选择题 | 详细信息 |
下列说法正确的是 A.过氧化氢溶液是混合物,是因为它含有不同种分子 B.2Fe3+与3N中的“3”都表示微粒的个数 C.表示的微粒都带有电荷 D.CuO中氧元素的化合价表示为: |
9. 选择题 | 详细信息 |
利用催化剂可消除室内装修材料释放的甲醛,如图所示为该反应的微观示意图。下列说法不正确的是 A.甲醛的化学式为CH2O B.生成物丙和丁中氧元素的化合价相同 C.生成物丙由1个碳原子和2个氧原子构成 D.参加反应的甲和生成的丁分子个数比为1:1 |
10. 选择题 | 详细信息 |
现将20gA和足量B在一定条件下充分反应,生成16gC和11gD,则参加反应的A和B的质量比是 A.20:11 B.20:7 C.5:4 D.16:11 |
11. 选择题 | 详细信息 |
“健康人生、绿色无毒”。一种名叫“邮票”的毒品其主要成分为麦角酰二乙胺(C20H25N30),下列说法错误的是( ) A.C20H25N30中氢元素的质量分数最小 B.C20H25N30燃烧可能会生成二氧化碳 C.C20H25N30中C、H、N元素的质量比为4:5:6 D.1个麦角酰二乙胺分子由20个碳原子、25个氢原子和30个氮原子构成 |
12. 选择题 | 详细信息 |
下列有关水的说法中,不正确的是 A.煮沸可以降低水的硬度 B.用肥皂水可鉴别硬水和软水 C.在净水过程中明矾作消毒杀菌剂 D.在净水过程中用活性炭吸附杂质 |
13. 选择题 | 详细信息 |
每年的3月22日是“世界水日”,“国家节水标志”的图标是 A. B. C. D. |
14. 选择题 | 详细信息 |
下列微观示意图中,黑球代表H原子,白球代表C1原子,其中代表混合物的是() A. B. C. D. |
15. 选择题 | 详细信息 |
以二氧化碳和氮气合成尿素是固定和利用二氧化碳的成功范例,反应的化学方程式是CO2+2NH3 CO(NH2)2+X,下列说法正确的是( ) A.氧是空气中含量最多的元素 B.物质X的化学式为H2 C.NH3中氮元素的化合价是-3 D.尿素属于无机化合物 |
16. 选择题 | 详细信息 |
某反应前后分子变化的微观示意图如下,下列说法正确的是( ) A.反应后原子的数目增加 B.反应后原子的种类增加 C.反应前后分子的数目不变 D.反应前后物质的总质量不变 |
17. 填空题 | 详细信息 |
水是一种宝贵的自然资源,自来水厂的净水流程如下: 回答下列问题: (1)吸附池内常用__吸附色素和异味。 (2)自来水厂常用氯气杀菌消毒,在此过程中发生了反应,HClO中氯元素的化合价为___。 (3)某同学取自来水于试管中,加入适量___,振荡,发现有较多浮渣产生,说明该自来水属于硬水。 (4)在日常生活中,常采用_____的方法降低水的硬度。 (5)下列实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的是______(填字母序号)。 A 氢气在氧气中燃烧 B 水的蒸发 C 水的电解 D 水的净化 |
18. 实验探究题 | 详细信息 |
实验室配制50g质量分数为12%的NaCl溶液。如图是小军实验操作过程示意图: (1)请指出图中一处明显错误的操作___;改正操作后,用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序____; (2)图①中玻璃棒搅拌的目的是___; (3)配制该溶液需要用___的量筒(填“50 mL”、“100 mL”或“200 mL”)量取水。用己调节平衡的天平称取氯化钠固体时,发现指针偏右,接下来的操作是___; (4)将20克12%的氯化钠溶液配制成6%的氯化钠溶液,需加水___g。 |
19. 流程题 | 详细信息 |
高锰酸钾是一种重要的化工产品,在化学、生产、生活等场境中都有重要的用途。某工厂生产高锰酸钾的流程如下图所示。 请回答下列问题: (1)写出高锰酸钾的一种用途___________。 (2)“I混合加热”发生的主要是___________(填“物理”或“化学”)变化。 (3)请将“Ⅱ氧化反应”发生反应的化学方程式补充完整(在横线上填化学式)。 _______+2MnO2+4KOH2K2MnO4+2____ (4)“Ⅲ电解”反应中,反应前后化合价发生变化的元素有____________(写元素符号)。 (5)生产流程中可循环利用的物质是___________(写化学式)。 |
20. 科学探究题 | 详细信息 |
有一种淡黄色粉末可制备消毒杀菌剂。兴趣小组对其成分进行了探究。 (提出问题) 淡黄色固体是什么? (查阅资料)(1)硫粉是一种淡黄色固体,难溶于水,燃烧生成刺激性气味的有毒气体。 (2)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与水反应放出气体。 (设计实验) 方案一:取少量该固体粉末于试管中,加5mL水,振荡并观察现象。 方案二:在燃烧匙里放少量该固体,在酒精灯上加热,观察现象。 经过讨论,兴趣小组决定采用方案一,其理由是________________(选填字母)。 A.操作简单 B.无实验污染 C.节约能源 (实验验证)用下图装置实验,将淡黄色粉末加入试管中①若无现象,则此粉末为__________; ②若淡黄色粉末为过氧化钠,可观察到:试管中的现象是________;烧杯中出现气泡,说明_____________。 (实验结论)实验确定该淡黄色粉末是过氧化钠。 (问题讨论)联想到学过的知识,小明判断反应生成了氢氧化钠(NaOH)和一种无色气体,并对生成的气体成分提出了以下3种假设:a.气体是CO;b.气体是H2;c.气体是O2 ①小组其他同学一致认为该气体不可能是CO,理由是________。小张同学运用书写化学方程式的相关知识,认为也不可能是H2,理由是________。 ②兴趣小组通过讨论,认为过氧化钠(Na2O2)与水反应生成O2。请设计简单实验加以验证:______________。(只要写出实验操作即可) ③写出过氧化钠与水反应的化学方程式:_________。 |