山东省泰安肥城市2020-2021年七年级上学期期末教学质量监测生物题同步训练免费试卷
| 1. 选择题 | 详细信息 |
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下列属于生物影响环境的实例是 A. 变色龙随环境变化能改变体色 B. 生长在荒漠中的骆驼刺根系发达 C. 竹节虫的形态、体色与树枝非常相似 D. 蚯蚓的活动使土壤变得疏松 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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“一只雌蛾当着我的面，从蚕茧中脱颖而出。它刚从一个潮湿的‘孵化器’中钻出来，浑身还是湿漉漉的，接着它慢慢舒展双翅，展现在我面前的是一只相貌出众、有着栗色的天鹅绒外衣、白色的皮毛脖套、灰白相间的翅膀，以及黑、白、红各种颜色的弧形条纹……”这是法布尔对大孔雀蛾的一段记录。法布尔运用了哪种研究方法？（ ） A.实验法 B.观察法 C.调查法 D.分类法 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下列有关显微镜操作的叙述，正确的是（ ） A.如果物像位于视野右上方，应该将玻片向左下方移动，使物像移到视野中央 B.如果物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，应调节粗准焦螺旋 C.如果视野中的光线较暗，应该调节遮光器和反光镜，换用大光圈和凹面镜 D.如果将低倍镜换成高倍镜，视野会变亮，物像会变大，且细胞数目会变少 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 | ||||||||||||||||||||
下列实验或活动中，实验用品与使用目的不相符的是选项（ ）
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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下列有关生物体结构层次的叙述中正确的是（ ） A. 根尖细胞结构中有细胞壁、液泡、叶绿体，而口腔上皮细胞的结构中没有 B. 茎尖分生组织细胞进行分裂时，产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的 C. 分布于动物和植物体表的组织都有保护作用，属于保护组织 D. 草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
某同学在实验室进行了光照条件对草履虫数量影响的实验研究。实验连续进行了9天，每天记录光照条件和黑暗条件下各瓶中草履虫的数量，最终得到的实验数据如下图。下列有关分析中，错误的是 A.培养初期，草履虫会通过不断地繁殖增加数量 B.草履虫的数量会随着光照时间的增长而持续不断地增加 C.与光照条件相比，一定时间内黑暗条件下容易获得更多的草履虫 D.当草履虫数量达到一定值后，又会下降，可能原因是空间、营养不足 |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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2017年底，中科院科学家成功克降了猕猴。科研人员提取了猕猴胎儿的部分体细胞，将其细胞核“植入”若干个“摘除”了细胞核的卵细胞，再将融合细胞培育成胚胎，最终培育出了两只克隆猴。下列关于克隆猴的叙述，错误的是（ ） A. 实验过程中需要将胚胎植入代孕母猴体内 B. 克隆猕猴的特征与提供去核卵细胞的个体一致 C. 两只克隆猕猴细胞中的遗传物质完全相同 D. 克隆猕猴的诞生可以说明细胞核中有遗传信息 |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
小麦是常见粮食作物，下图是麦粒的结构模式图，下列有关叙述不正确的是 A. 一颗麦粒是一个果实，里面包含一粒小麦种子 B. 供人类食用的部分主要是小麦粒中的胚乳 C. 相比较于菜豆种子的结构，小麦粒与玉米粒的结构相似度更高 D. 种子萌发时，胚根发育成根，胚芽发育成叶，胚轴发育成茎 |
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| 9. 选择题 | 详细信息 | ||||||||||||||||
为进一步探究植物种子萌发的最适水分条件，小帆同学将不同含水量的同种植物种子置于25℃的条件下进行萌发，实验时保持其它环境条件适宜并相同。记录7天后植物种子的萌发情况，结果如下表所示：
小帆根据表中的数据得出了下列结论，其中正确的是（ ） |
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| 10. 选择题 | 详细信息 | |||||||||
生态学家为研究三种蜘蛛捕食叶蝉（水稻害虫）的能力，用含有铕元素（一种金属成分）的泥土培育水稻，然后测定稻田中三种蜘蛛体内的铕含量，结果见下表。下列说法中，正确的是（ ）
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| 11. 选择题 | 详细信息 |
我市的肥桃又称佛桃，以个大、味美而誉满神州、驰名中外。下图为桃花结构模式图及某过程示意图，相关说法正确的是（ ） A.过程A表示桃花进行异花传粉，这一过程主要借助风力完成 B.过程A的花粉来自结构⑥，到达结构①后会释放出2个精子 C.结构④和⑦与果实和种子的形成有关，是桃花最重要的结构 D.⑧是胚珠，在桃花完成传粉、受精后发育成种子，即“桃仁” |
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| 12. 选择题 | 详细信息 |
如图是叶片气孔张开和闭合示意图，下列有关叙述错误的是（ ） A.气孔是植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口” B.图①表示的气孔是关闭的，图②表示的气孔是张开的 C.夜晚大多数气孔缩小或闭合，蒸腾作用随之而减弱 D.太阳升起时，气孔会慢慢张开，空气就会涌进气孔 |
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| 13. 选择题 | 详细信息 |
如图分别表示某种植物在不同光照强度、不同二氧化碳浓度和不同温度下测量的光合作用效率。下列给出的推测中，不合理的是（ ） A.一定温度范围内，温度越高，光合作用效率越高 B.一定光照强度内，增加光照强度能提升光合效率 C.一定二氧化碳浓度范围内，增加二氧化碳浓度能提升光合效率 D.夏天最热的午后，气温最高，光照最强，光合作用的效率最高 |
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| 14. 选择题 | 详细信息 |
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已知马铃薯块茎细胞中含有叶绿体，为了较长时间地保持马铃薯原有的新鲜品质，最好将马铃薯贮藏在什么样的地窖中 ( ) A.光照、高温、含氧浓度高 B.遮光、高温、含氧浓度高 C.光照、低温、含氧浓度低 D.遮光、低温、含氧浓度低 |
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| 15. 选择题 | 详细信息 |
如图表示一天之内（早7：00至第二天早7：00）温室大棚中二氧化碳含量的变化，菜农一般在a点打开通风口的主要目的是（ ） A.补充大棚内的氧气，抑制光合作用 B.补充大棚内的二氧化碳，促进光合作用 C.降低大棚内的温度，抑制呼吸作用 D.降低大棚内的湿度，促进蒸腾作用 |
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| 16. 综合题 | 详细信息 |
美丽的青岛是著名的旅游度假区，其丰富的海洋生物资源也吸引了很多学生前来实习和考察。图1是同学们在调查青岛海洋生态系统时绘制的食物网简图，图2表示该生态系统中各成分之间的关系，甲、乙表示存在捕食关系的两种动物，饼形图表示它们体内有毒物质的相对含量，请分析回答下列问题： （1）青岛海域生长着大量的藻类植物，图2生态系统中表示藻类的代码是_____________。在海洋中，浅水处有浒苔和石莼等绿藻，稍深处有海带等褐藻，再深处有紫菜和石花菜等红藻，这种现象主要是受到_____________因素的影响造成的。 （2）在图1所示生态系统中，_____________会通过食物链和食物网进行传递；请写出带鱼获取能量最少的一条食物链__________________________。 （3）若图2中的甲是某条食物链中有毒物质含量最多的生物，乙表示中国毛虾，则甲代表的生物是_____________；甲体内有毒物质含量比乙体内高的原因是__________________________。 （4）图二中的A在生态系统中能进行两种生理活动①和②，通过生理活动②有效的维持了生物圈中的_____________。 |
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| 17. 综合题 | 详细信息 |
洋葱是人们通常食用的蔬菜，也是实验室常用的实验材料。它的叶有管状叶和鳞片叶两种（如图甲），管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。请据图回答相关问题： （1）洋葱在与环境相互作用的过程中，叶形成了管状和鳞片状两种形态，这体现了生物对环境的_____________；虽然两种叶片形态不同，但其细胞核中含有的_____________是相同的。 （2）图乙是图甲管状叶的显微结构示意图，其中，结构②的细胞中含有大量的_____________，是进行光合作用的主要场所，有贮存营养的功能；结构③中含有导管和筛管，能运输_____________；上述两种结构都属于_____________层次。 （3）图丙是显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮临时装片时看到的细胞示意图。制作该临时装片时，需要用到的两种液体分别是_____________；制片时有的同学因洋葱散发的辛辣气味的物质刺激流出了眼泪。上述具有辛辣气味的物质主要存在于图丙所示的[ ]_____________中。 |
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| 18. 综合题 | 详细信息 | |||||||||||||||||||||||||
大豆是我国一种重要的经济作物，图甲至图丁分别是大豆种子、幼苗、花蕊和豆荚的结构示意图。请结合所学生物学知识，分析回答下列问题： （1）甲图中的_____（填图中代码）组成了大豆种子的主要部分，该结构是新植物体的幼体。 （2）丁图中豆荚的B结构是由丙图中的[ ]_______发育而来的；这个豆荚中有3粒种子，你对这种现象的解释是_________。 （3）如果将甲图中的④切除一部分，再进行播种，这样的种子萌发后长成的幼苗会非常弱小，原因是_______。 （4）某同学在甲、乙、丙、丁4个培养皿内分别放等量的棉花，再将相同数量的大豆种子放在上面，在不同条件下进行培养，各装置的设置及实验结果如下表：
①选择甲和丙作为一组对照实验，可以探究的问题是：______；试分析说明：选择乙和丙作为对照实验，能否探究上述问题？______。 |
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| 19. 综合题 | 详细信息 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
研究者为了研究不同配比的LED光源对大棚生菜的影响（生长发存和光合作用情况），设计进行了下表所示的实验，请分析回答相关问题：
（1）由上表可知，第6组在本实验中起_________作用；第6组的温度条件“？”应该是_________℃；生菜数量选择30株而不是1株的目的是__________________。 |
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| 20. 综合题 | 详细信息 |
甲图表示某绿色植物叶肉细胞中二氧化碳和氧气的可能来源与去路，A、B代表细胞结构，数码和箭头表示来源和去路；乙图曲线表示一段时间内该绿色植物的二氧化碳吸收量与光照强度的关系。请结合所学知识，分析回答下列问题： （1）甲图中，细胞进行各项生命活动所需要的能量是由结构[ ]_________产生的，①、②表示细胞结构A进行_________（填生理活动）时的物质来源和去路。 （2）图乙中，b点表示的含义是__________________，此时叶肉细胞中存在的气体来源或去路是图甲中的_________（填数码）。 （3）影响曲线bc段光合作用速率的环境因素主要是_________；限制曲线cd段光合作用速率的主要两种环境因素是__________________。 （4）某同学想进一步探究该植物的呼吸作用，他把几株新鲜的带叶枝条装入塑料袋中，扎紧袋口，在黑暗环境中放置12小时后，然后松开袋口，插入导管立即扎紧袋口，并将导管插入烧杯中（烧杯底部有燃烧的矮蜡烛），缓慢挤压塑料袋，蜡烛熄灭，该现象能否说明植物的呼吸作用产生二氧化碳？请判断并说明理由___________。 |
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