1. 选择题 | 详细信息 |
以下诗文或谚语蕴含了生物学知识,其中正确的是( ) A. “螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了生物之间的竞争关系 B. “种瓜得瓜,种豆得豆”体现了生物的遗传现象 C. “千里之堤毁于蚁穴” 现了环境对生物的影响 D. “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了生物因素对生物的影响 |
2. 选择题 | 详细信息 |
某同学在使用显微镜时,在低倍镜视野中看到的图像如下图移到视野正中央,应将玻片标本 A. 向左下方移动 B. 向左上方移动 C. 向右上方移动 D. 向右下方移动 |
3. 选择题 | 详细信息 |
水分吸收的主要部位、运输的通道、散失的门户依次是( ) A. 根毛、导管、气孔 B. 气孔、根毛、导管 C. 根毛、气孔、导管 D. 表皮、叶脉、气孔 |
4. 选择题 | 详细信息 |
“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开”。这是清代诗人袁枚的《苔》中对苔藓植物的描写。下列有关苔藓的叙述正确的是 ( ) A. 多生活在阴湿的环境中 B. 能开花结果,用种子繁殖 C. 有输导组织运输水分 D. 有根、茎、叶等器官分化 |
5. 选择题 | 详细信息 |
某中午,小华按照营养需求吃了混合性食物.在消化道内形成食糜之后,能分解得到的一组最终消化产物是( ) A. 蛋白质、淀粉、脂肪 B. 氨基酸、麦芽糖、甘油 C. 二氧化碳、水、尿素 D. 氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸 |
6. 选择题 | 详细信息 |
肝炎病人怕吃油腻的食物,这是因为( ) A.肠液分泌的过少 B.唾液分泌的过少 C.胃液分泌的过少 D.胆汁分泌的过少 |
7. 选择题 | 详细信息 |
小红经检查发现缺钙,医生给她开了一些钙片,同时还要她加服( ) A.维生素A B.维生素B1 C.维生素C D.维生素D |
8. 选择题 | 详细信息 |
人体生殖系统中能产生生殖细胞和分泌性激素的器官分别是 A. 睾丸和子宫 B. 附睾和输卵管 C. 精子和卵细胞 D. 睾丸和卵巢 |
9. 选择题 | 详细信息 |
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,该颗粒物从外界到达肺部的“旅程”顺序正确的是 A. 鼻→咽→喉→支气管→气管→肺 B. 口腔→喉→咽→气管→支气管→肺 C. 鼻→气管→咽→喉→支气管→肺 D. 鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 |
10. 选择题 | 详细信息 |
体操运动员在平衡木上做动作如履平地,这主要是神经系统的哪一部分起作用 ( ) A. 大脑 B. 脊髓 C. 脑干 D. 小脑 |
11. 选择题 | 详细信息 |
人体对外界的信息会作出相应的反应,对这些反应起主要调节作用的是 A.消化系统 B.呼吸系统 C.循环系统 D.神经系统 |
12. 选择题 | 详细信息 |
正常人能够看清较近或较远的物体,主要原因是 A.视网膜可以前后调节 B.晶状体的凸度可以调节 C.角膜的凸度可以调节 D.瞳孔的大小可以调节 |
13. 选择题 | 详细信息 |
下列有关肾小球的叙述中,不正确的是( ) A. 肾小球由毛细血管缠绕而成的血管球 B. 肾小球若发生病变,则可能导致血尿 C. 入球小动脉和出球小动脉内均流动脉血 D. 肾小球中的液体是原尿 |
14. 选择题 | 详细信息 |
与小肠吸收营养物质无关的结构特点是( ) A. 小肠长约5-6米 B. 小肠壁内有肠腺,分泌肠液 C. 小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛 D. 小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管 |
15. 选择题 | 详细信息 |
在马拉松比赛中,运动员奋力拼搏,满脸通红,大汗淋漓。这体现出皮肤的功能有 A. 保护、调节体温 B. 排泄、保护 C. 排泄、调节体温 D. 排泄、感受外界刺激 |
16. 选择题 | 详细信息 |
神经系统结构和功能的基本单位是( ) A.神经 B.神经纤维 C.神经元 D.神经末梢 |
17. 选择题 | 详细信息 |
大脑皮层的神经中枢,人类所特有的是( ) A. 语言中枢 B. 视觉中枢 C. 听觉中枢 D. 运动中枢 |
18. 选择题 | 详细信息 |
下列都属于激素分泌异常引起的疾病的是( ) A. 糖尿病、神经炎 B. 侏儒症、呆小症 C. 坏血病、大脖子病 D. 佝偻病、巨人症 |
19. 选择题 | 详细信息 |
人类活动既能破坏环境,也能改善环境。下列属于人类破坏环境的实例是( ) A. 鼓励使用公共交通工具 B. 建立大熊猫自然保护基地 C. 将南美洲薇甘菊引入中国 D. 雨污分流处理后排入河道 |
20. 综合题 | 详细信息 |
下图所示分别为显微镜和动、植物细胞的结构示意图。请分析回答: (1)在图甲显微镜中,起放大作用的结构包括______(填代号)。 (2)若显微镜视野中已经找到了观察物,欲使物像更清晰些,应调节[_____]___。 (3)阴雨天光线较弱时,应选用图中[_____]的______(“平”/“凹”)面镜。 (4)聪明的你一定知道,图乙中______(填代号)是植物细胞。 (5)图乙中,具有保护细胞、控制物质进出的结构是[_____]___。 |
21. 填空题 | 详细信息 |
为探究“唾液对淀粉的消化”,同学们用浆糊(主要成分为淀粉)设计了如图的实验流程: (1)D中2号试管的淀粉被分解成_____,滴加碘液后_____(填“变”或“不变”)蓝。 (2)若将C中烧杯的水换为0℃,再重复D过程,则2号试管中的物质_____(填“变”或“不变”)蓝。说明唾液对淀粉的消化需要_____。 |
22. 综合题 | 详细信息 |
如图为人体呼吸系统、消化系统、循环系统和泌尿系统的生理活动示意图,请据图回答: (1)血液由图中B流到C的循环途径被称作______循环。 (2)血液流经小肠时,_____大量增多,为人体的生命活动提供主要能量。 (3)血液流经肺部毛细血管时,____大量增多,肺静脉中流着_____血。 (4)肺泡壁、小肠绒毛壁、毛细血管壁以及肾小囊壁等结构的共同特点是:壁很____,由____层扁平上皮细胞构成,以利于物质交换。 (5)图中肺与外界的气体交换是通过_______实现的。 (6)图中心脏的四个腔中流动脉血的是_______(填字母)。 |