1. 选择题 | 详细信息 |
下列成语含化学变化的是 A.掩耳盗铃 B.死灰复燃 C.刻舟求剑 D.冰雪消融 |
2. 选择题 | 详细信息 |
实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸,有同学提出打开瓶塞观察。这属于科学探究中的 A. 猜想假设 B. 收集证据 C. 设计实验 D. 得出结论 |
3. 选择题 | 详细信息 |
下列实验操作正确的是( ) A. 取少量固体 B. 塞紧橡皮塞 C. 称量固体 D. 点燃酒精灯 |
4. 选择题 | 详细信息 |
下列实验操作或记录正确的是( ) A. 用10 mL量筒量取了8.65 mL的水 B. 把氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量 C. 用漏斗向酒精灯里添加酒精 D. 实验时未经洗净的滴管可直接再吸取别的试剂 |
5. 选择题 | 详细信息 |
用红磷测定空气中氧气含量的实验结束后,反应容器内剩下的气体主要是( ) A. 氮气 B. 五氧化磷 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 |
6. 选择题 | 详细信息 |
下列物质在氧气中燃烧,其现象描述正确的是 A. 木炭在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 B. 硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 C. 红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾 D. 细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 |
7. 选择题 | 详细信息 |
下图是某个化学反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是( ) A. 反应前后原子的种类和个数都没有改变 B. 该反应的基本类型为分解反应 C. 在化学反应中分子可分为原子,但原子不能再分 D. 反应前是混合物,反应后是纯净物 |
8. 选择题 | 详细信息 |
根据下列四种微粒结构示意图,所获取信息不正确的是( ) A. ①②表示的是原子,③④表示的是离子 B. ①③表示两种元素在周期表的同一周期 C. ②③表示的粒子化学性质相似 D. ②④表示的元素是非金属元素 |
9. 选择题 | 详细信息 |
两份质量相同的双氧水溶液,b中加入少量二氧化锰.当a和b至完全反应时,能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图象是( ) A. B. C. D. |
10. 填空题 | 详细信息 |
用符号表示 : (1)2个钙原子_____ (2)空气中约占1/5体积的气体 _____ (3)2个氢氧根离子_____ (4)地壳中含量最多的元素_____ |
11. 填空题 | 详细信息 |
请将 ①二氧化硫②氮气 ③二氧化碳 ④蜡烛四种物质的序号填在对应的横线上: (1)空气中含量最多的气体是 ___;(2)能与氧气发生氧化反应但不是化合反应的物质是___; (3)无色有刺激性气味的气体是____;(4)能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是______; |
12. 填空题 | 详细信息 |
微观世界绚丽多姿。 (1)氢气的化学性质是由___________(填具体的微观粒子名称)保持的。 (2)下图是氨分子(NH3)模型图,1个氨分子是由____________________构成。 (3)化学反应前后____________(填“分子”或“原子”)的种类不会发生变化。 |
13. 推断题 | 详细信息 |
根据下列实验图示回答问题 ⑴试填写有关物质的化学式:A_____ J_________; ⑵写出有关反应的文字或符号表达式 ,并在括号里注明所属反应基本类型 ①________________________ (___________________) ③_________________________ (___________________) ④__________________________ |
14. 填空题 | 详细信息 |
实验填空 (1)取用药品时,如果没有说明用量,应取少量,如液体取_________mL。 (2)加热试管内的液体时,试管夹夹在距离试管口约_____________处。 (3)兴趣小组做如图实验探究微粒的运动,_________(填“A”或“B”)烧杯中液体变红。 |
15. 实验探究题 | 详细信息 |
如图是某同学设计的某些实验装置,回答下列问题: (1)写出图中仪器a和b的名称:a______;b_______. (2)用过氧化氢和二氧化锰制取氧气可选用的发生装置是____,收集装置可选用_______。 (3)A装置检查气密性的方法是_____. A.先把导管放入水中,后用手捂住试管,看导管口是否有气泡冒出 B.先用手捂住试管,后把导管放入水中,看导管口是否有气泡冒出 (4)①实验室用高锰酸钾制取并收集氧气可采用的装置组合是__,反应的符号表达式为___ ②实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的主要操作有: ①从水槽中撤出导管; ②收集气体; ③固定装置; ④检查装置的气密性; ⑤加热; ⑥撤酒精灯; ⑦装药品,正确的操作顺序是_________ A.④⑦③⑤②①⑥ B.⑦④③⑤②⑥① C.①②③④⑤⑥⑦ D.④⑦③⑤②⑥① 在完成“②收集气体”步骤时,应当______________时收集气体。 ③实验室用高锰酸钾制取并收集氧气,需要在试管口塞一团疏松的棉花,其作用是________. (5)对比上述两种制取氧气的方法,从安全、节能、环保、简便等方面考虑,实验室制取氧气的反应物最好用________________(填“高锰酸钾”或“过氧化氢”) (6) 实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气,同时得到氯化钙和水。已知氨气是一种无色的有刺激性气味的气体,极易溶于水,密度比空气小。制取氨气时应选用的实验装置为__________(填装置编号) (7)若G瓶中装有少量的澄清的石灰水,先在__________(填“a”或“b”)端吸气,后在另一端呼气,能比较出呼出气体和吸入空气中的二氧化碳含量高低. |
16. 科学探究题 | 详细信息 | |||||||||
甲、乙两个小组分别通过实验探究蜡烛的燃烧产物(装置如图),观察到不同的实验现象. 甲组:烧杯内壁有无色液滴;乙组:烧杯内壁有无色液滴,烧杯底部有黑色固体. 根据烧杯内壁有无色液滴,可得出蜡烛的燃烧产物有___________. (提出问题)乙组实验中出现的黑色固体是什么? (进行猜想)根据颜色和状态,猜想黑色固体的主要成分可能是碳. (实验探究)利用如图实验装置,设计了下表实验方案进行探究:
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