山东省济南市莱芜区2020-2021年初三期末考试物理在线考试题带答案和解析
| 1. 选择题 | 详细信息 |
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智能太阳能百叶窗的叶片表面搭载了含有晶体硅的柔性太阳能电池板，有光照时发的电可供给电动机自动调节窗帘的开合和伸展。构成百叶窗叶片发电的材料是（ ） A.半导体材料 B.超导材料 C.纳米材料 D.磁性材料 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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下列不属于静电现象的是（ ） A.缝衣针和磁铁接触几次，缝衣针就能吸起铁屑 B.电风扇扇叶的周边部分，容易积攒更多的灰尘 C.买食品时，装食品的薄塑料袋粘在手上甩不掉 D.用干抹布擦穿衣镜，发现擦过的镜面上粘有细小的绒毛 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
甲、乙为两个条形磁铁的两个磁极，根据如图所示的小磁针静止时的指向和磁感线的分布可知（ ） A.根据磁感线的分布可判定甲乙是异名磁极甲乙 B.两个磁铁周围的磁场是由磁感线组成的 C.甲、乙都是S极 D.甲、乙都是N极 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
两只不同规格的灯泡按如图方式连接，将开关S1和S2闭合，两灯都发光，则（ ） A.两灯泡是串联的 B.电流表A2测灯泡L2的电流 C.电流表A1的示数比A2的示数大 D.将  打开，两灯都会熄灭 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
 、 、 是三个阻值不同的定值电阻。分别将它们串联起来（如图甲所示）和并联起来（如图乙所示）接入电路，闭合开关后，已知通过乙图中每个电阻的电流大小关系为 ，则甲图中电阻两端的电压的关系（ ） A.U1=U2=U3 B.U1>U2>U3 C.U1<U2<U3 D.U2>U1>U3 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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在全国中小学安全教育平台上，安全用电常识是其中一项重要的教育内容。下列做法符合安全用电要求的是（ ） A.若家庭电路中空气开关跳闸，则一定是电路中某处发生了短路 B.用电器的三脚插头也可以插入两孔插座中使用 C.使用试电笔辨别火线时，用笔尖接触被测的导线，手指须接触笔尖 D.当有人触电时应立即切断电源 |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
如图所示，小磁针静止在螺线管附近，闭合开关后，下列判断正确的是（ ） A.通电螺线管的右端为N B.通电螺线管外S点磁场的方向向左 C.小磁针顺时针旋转90° D.小磁针逆时针旋转90° |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
报纸上有一篇题为《电器待机“偷电”多少，你知道吗？》的报道，配有如图所示的一幅插图。图中正在使用一种叫“电力监测仪”的测量工具对计算机显示器进行测量。文文同学注意到插图边的文字说明存在科学性错误，这个错误混淆的两个概念是（ ） A.电压和电流 B.电流和电功率 C.电能和电功率 D.电能和电功 |
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| 9. 选择题 | 详细信息 | |||||||||||||
左表是小东家电饭煲铭牌的部分信息，右表是小东家电能表的示数。把电饭煲接在家庭电路中使用时，下列说法正确的是（ ）
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| 10. 选择题 | 详细信息 |
当把电炉子通过导线连接到电路里，电炉丝和导线通过的电流相同，电炉丝很快就热得发红，而导线却几乎不热，请你根据这个现象提出一个最有探究价值且易于探究的科学问题（ ） A.电流通过电炉丝产生的热量跟哪些因素有关 B.电流通过导体产生的热量跟电流的大小有什么关系 C.电流通过导体产生的热量跟导体的电阻有什么关系 D.电流通过导体产生的热量跟通电时间有什么关系 |
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| 11. 选择题 | 详细信息 |
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生活中经常对一些物理量进行估测，与实际情况相符的是（ ） A.一节新干电池的电压一般为1.5V B.教室内日光灯发光时的电流约为0.2A C.人体的安全电压为220V D.家用壁挂式空调的功率约为1000W |
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| 12. 选择题 | 详细信息 |
如图所示电路中，将开关S闭合，两个不同规格的灯L1和灯L2均发光且灯L1比灯L2亮。下列说法正确的是（ ） A.通过L1的电流大于通过L2的电流 B.灯L1比灯L2的电阻大 C.灯L1的实际电功率比灯L2的实际电功率大 D.电路中  两点间的电压大于 两点间的电压 |
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| 13. 选择题 | 详细信息 |
对于下列四个实验的描述完全正确的有（ ）    A.甲图实验现象说明了在电流一定时电磁铁线圈的匝数越多，磁性越强 B.乙图实验探究的结论是：材料长度均相同的导体，粗导体的电阻大，细导体的电阻小 C.丙图实验是探究磁极间的作用规律 D.丁图中开关闭合导体向左运动，若同时改变电流方向和磁场方向，导体运动方向不改变 |
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| 14. 选择题 | 详细信息 |
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关于下列物品的工作原理，说法正确的是（ ） A.验电器——电荷间的作用规律 B.电暖气——电流的热效应 C.指南针—―地磁场对磁体的作用规律 D.电动机——电磁感应 |
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| 15. 选择题 | 详细信息 |
如图所示是生活中常用的一个插线板，下列分析正确的是（ ） A.开关、指示灯和插孔它们之间都是并联的 B.家用电器的金属外壳必须与三脚插头的长插脚相连 C.线板的塑料外壳是绝缘体，因没有电荷而不容易导电 D.在这个插线板上不能同时使用多个大功率的用电器 |
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| 16. 实验题 | 详细信息 |
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(1)社会的进步离不开物理学家的杰出贡献。为了纪念这些伟大的物理学家，人们常用他们的名字作为计量单位。在国际单位制中，电功的基本单位是___________（填写中文名称），欧姆是___________（填写物理量名称）的单位。 (2)如图所示，  为一根铅笔芯，闭合开关后，小灯泡发光，当夹子左右移动时，小灯泡的亮度会发生变化。导致铅笔芯接入电路的电阻发生变化的主要因素是导体的___________；将夹子在铅笔芯上向左移动时，观察到小灯泡变___________（选填“亮”或“暗”）。 (3)在学校，每天我们都用如图甲所示的额温枪测体温，图乙是它工作的原理图，其中电源电压保持不变，R是热敏电阻，用于靠近人体测温，定值电阻  为保护电阻，显示仪是由电流表或电压表改装而成。在测量人的体温时，显示仪的示数会随被测者体温的升高而变大，则显示仪是由___________表改装成的，热敏电阻R的阻值随着温度的升高而___________（选填“增大”或“减小”） (4)如图甲所示，电子沿着水平方向平行的飞过小磁针正上方时，小磁针的N极向纸外发生偏转，由以上现象分析可知小磁针发生偏转的原因是___________；若将一通电直导线放在小磁针的正上方，如图乙所示，则小磁针的N极会向___________（选填“纸内”或“纸外”）偏转。  |
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| 17. 作图题 | 详细信息 |
| 需要制作一个具有如下功能的选答器：单选题有两个可供选择的答案，与两个答案对应的红、绿灯分别由S1、S2两个开关控制，选择哪个答案就闭合对应的开关，使相应的灯发光，另外还有一个电池组。请在答题卡指定的虚线框内画出符合上述要求的电路图。 | |
| 18. 作图题 | 详细信息 |
带有烘干功能的滚筒洗衣机，其主要元件有电动机、加热器（可看做是发热电阻），控制他们工作的有两个开关 、 ，将该洗衣机接在家庭电路中使用时，要求洗衣和烘干均能独立进行。答题卡上已给出火线和零线的位置，请在答题卡指定的虚线框内画出符合上述要求的电路图。 |
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| 19. 解答题 | 详细信息 |
如图所示电路中，电源电压保持不变，电阻 ，电阻 15Ω，当只闭合开关 时，电流表A的示数是0.6A。求：(1)电源电压； (2)当开关 、 都闭合时电流表A的示数；(3)当开关 、都闭合时通电10s，电流通过 产生的热量。 |
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| 20. 解答题 | 详细信息 |
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如图所示，电源电压4.5V保持不变，灯泡L标有“3V 1.5W”字样，滑动变阻器R标有“20Ω 1A”字样。闭合开关S，调节滑动变阻器滑片P，使灯泡正常工作，不考虑灯丝电阻的变化。求： (1)灯泡正常工作时的电流和电阻。 (2)灯泡正常工作10min所消耗的电能 (3)调整滑动变阻器使电压表V的示数为1.8V，求此时小灯泡的实际功率。  |
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| 21. 实验题 | 详细信息 |
在“测量小灯泡额定功率”的实验中，器材有：电源（电压恒为3V）、开关、电压表和电流表各一只、额定电压为2.5V的灯泡、滑动变阻器（20Ω、1A）、导线若干。 (1)以画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整。（要求：滑片向右移动时小灯泡变亮）（________） (2)闭合开关前，发现电流表的指针如图乙所示，则操作上出现的问题是___________。 (3)问题解决后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数。经检查，电压表完好，则可能原因是___________（填写选项中的字母）。 A．小灯泡短路 B．连接小灯泡的导线接触不良 C．滑动变阻器接入电路的电阻过大 (4)改正不妥之处后，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为___________V，小灯泡正常发光，电流表示数如图丙所示，为___________A，则小灯泡的额定功率为___________W。 (5)完成测量后，小华想利用该电路继续完成“探究电流与电压的关系”实验，同组的小明说无法用该电路来完成，理由是___________。 (6)同组的其他同学们找来几个不同阻值的定值电阻替换小灯泡，其他部分连接不变，探究电流与电阻的关系。接10Ω电阻时，电流表的示数为0.2A；换接20Ω的电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向___________（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为___________V，读出电流表的示数；继续换接余下的电阻进行实验即可得出结论。 |
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| 22. 实验题 | 详细信息 | ||||||||||||
探究什么情况下磁可以生电，实验装置如图所示，在蹄形磁体的中间悬挂一根导体 ，把它的两端跟灵敏电流计和开关连接起来，组成电路。 (1)实验中，用___________提供磁场，用___________显示电路中有无电流； (2)继续探究，记录观察到的现象如下表
在以上三步实验中，只要断开开关无论 |
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